大班美術(shù)《京劇臉譜》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 案京劇臉譜 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 本次活動(dòng)源自大班主題活動(dòng) 我是中國(guó)人 中的一個(gè)內(nèi)容 —— 京劇和臉譜。 我在展示幼兒作品時(shí)重點(diǎn)談到了這個(gè)問(wèn)題。從而使孩子們感知了京劇與其他歌曲的不同。同時(shí)我們也要多培養(yǎng)、提升幼兒的繪畫(huà)能力。 但是在幼兒的動(dòng)手操作中，我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒在繪畫(huà)時(shí)模仿力太強(qiáng)，每個(gè)小朋友都只模仿畫(huà)跟教師一樣的范畫(huà)，在教學(xué)目標(biāo)中顯示是讓幼兒學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩和夸張、對(duì)稱的圖案設(shè)計(jì)京劇臉譜。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我主要出示了各種各樣的臉譜圖片，引導(dǎo)幼兒看一看，京劇臉譜有什么特點(diǎn)，如果讓你畫(huà)你會(huì)怎么樣畫(huà)？接下來(lái)再引導(dǎo)幼兒對(duì)臉譜的基本特征進(jìn)行觀察討論，大部分幼兒只能觀察到臉譜上只有幾個(gè)不同的形狀、線條與顏色。 第三篇：大班美術(shù)《京劇臉譜》教學(xué)反思 大班美術(shù)《京劇臉譜》教學(xué)反思 大班美術(shù)《京劇臉譜》教學(xué)反思 本月我們的教學(xué)主題是《我的祖國(guó)叫中國(guó)》，在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，主要是讓幼兒了解中國(guó)的地域風(fēng)貌，知道中國(guó)地大物博，讓幼兒深深地了解中國(guó)多彩的文化藝術(shù)。 幼：我想把那個(gè)白色的臉譜加上胡子，再在白色上畫(huà)些花。幼：臉譜上的花紋很漂亮，是對(duì)稱的。 4．引導(dǎo)幼兒觀察臉譜的特征（教師出示臉譜圖片） 師：那么，我們來(lái)看一看這些臉譜有什么特別？注意觀察臉譜上哪些地方與我們普通人的臉很相似，而且每個(gè)臉譜上都必不可少的？又有哪些地方與我們普通人的臉不一樣？ 幼：每一個(gè)臉譜都有眼睛、鼻子、嘴巴。 師：剛才我們一起欣賞了京劇表演，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說(shuō) 說(shuō)，你看到了怎樣的演員形象？他們身上穿服飾又是怎樣的？演員們的臉部化妝又有什么特點(diǎn)？ 幼：我看到的演員穿了一件白衣服，頭上戴了一個(gè)象皇冠一樣的東西，他還有長(zhǎng)胡子，臉上畫(huà)著紅顏色。●活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．京劇表演 VCD2．京劇臉譜范例 3．京劇音樂(lè)磁帶●活動(dòng)過(guò)程： 1．請(qǐng)幼兒欣賞京劇音樂(lè) 師：小朋友們聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？有什么感覺(jué)？ 幼：很吵的聲音，有人在敲鑼，有人在打鼓。 2．有創(chuàng)意地大膽表現(xiàn)京劇臉譜。 師：小朋友們都說(shuō)的很好，把你心中想的漂亮臉譜畫(huà)出來(lái)好嗎 ? 6．幼兒按自己的意愿創(chuàng)造或改變臉譜。 師：對(duì)，臉譜最重 要的特點(diǎn)是這些花紋，左邊有的花紋，右邊也有，每一個(gè)臉譜上的花紋都是對(duì)稱的。幼：還有頭發(fā)和耳朵。幼：我看到的演員是一個(gè)黑臉，也有長(zhǎng)胡子，頭上還有一個(gè)月亮形狀的東西。幼：有人在唱戲，是京劇。 3．學(xué)習(xí)用對(duì)稱的方法來(lái)表現(xiàn)臉譜。 2．有創(chuàng)意地大膽表現(xiàn)京劇臉譜。●活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．京劇表演 VCD2．京劇臉譜范例 3．京劇音樂(lè)磁帶●活動(dòng)過(guò)程： 1．請(qǐng)幼兒欣賞京劇音樂(lè) 師：小朋友們聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？有什么感覺(jué)？ 幼：很吵的聲音，有人在敲鑼，有人在打鼓。 師：剛才我們一起欣賞了京劇表演，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說(shuō) 說(shuō)
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