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初中美術(shù)教學(xué)漫畫(huà)卡通畫(huà)-全文預(yù)覽

  

【正文】 功的,開(kāi)展一個(gè)互動(dòng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流班會(huì),促進(jìn)課堂教學(xué),增進(jìn)師生關(guān)系。 一般比較通用的漫畫(huà)繪制流程是在用數(shù)位板繪制好輪廓之后,再使用各種設(shè)計(jì)軟件為漫畫(huà)框架作上色和藝術(shù)處理。 五、開(kāi)始刻畫(huà)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)不一定是全部的,只點(diǎn)精彩之 處,比如頭飾,和劉海的發(fā)絲,手指或者鞋帶等個(gè)別地方。線條要灑脫,利落。 4 人的面部五官是固定的,但五官的形狀、大與小、伸與張及方向的變化是隨著表情的改變而改變的,不同的形狀產(chǎn)生不同的形象表情。 。 2 成熟女性的臉型上,顴骨以下較長(zhǎng),成倒三角狀,鼻子、下巴較長(zhǎng),眼睛較窄,孩子和大人的臉型的區(qū)別(角色年紀(jì)越小特點(diǎn)越明顯): 小孩子的額頭都很大,他們的臉長(zhǎng)占頭的比例要小很多,臉很寬、很短,鼻子很短。學(xué)習(xí)漫畫(huà)造型通常由二維設(shè)計(jì)開(kāi)始,從寫(xiě)生到臨摹,再到記憶、掌握,最后是靈活地 運(yùn)用。除下顎外,人物表情主要依靠肌肉的變化來(lái)體現(xiàn)。兒童為 46 個(gè)頭左右。 對(duì)于剛剛接觸動(dòng)漫設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō),兩維漫畫(huà)設(shè)計(jì)是學(xué)習(xí)動(dòng)漫畫(huà)、卡通畫(huà)的基礎(chǔ),也是學(xué)習(xí)現(xiàn)代插畫(huà)、 POP、廣告、印刷等藝術(shù)表現(xiàn)形式的重要組成部分。 七、教學(xué)反思:通過(guò)視頻導(dǎo)入調(diào)動(dòng)來(lái)了學(xué)生的興趣與學(xué)習(xí)熱情,通過(guò)活動(dòng)來(lái)組織教學(xué),讓學(xué)生在探討中得到思維的開(kāi)發(fā),以及探究學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),整節(jié)課氣氛好,效果好。(以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式表現(xiàn))例: 五、評(píng)價(jià)(分優(yōu)、 良、中、還需努力四個(gè)等級(jí))先對(duì)自已的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)定等,然后同座之間進(jìn)行互評(píng)。(啟發(fā)學(xué)生在 這些范畫(huà)當(dāng)中找出表現(xiàn)聲音、運(yùn)動(dòng)、速度、音樂(lè)的畫(huà)面。4、今天我們就來(lái)了解卡通畫(huà)、漫畫(huà)。( 3)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的良好情感 二、教學(xué)重點(diǎn):卡通畫(huà)的特點(diǎn)和特有的表現(xiàn)語(yǔ)言。 七。 五。布置作業(yè) :學(xué)生在畫(huà)圖板中畫(huà)卡通畫(huà) ,題材不限。用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的圖畫(huà) ,一般運(yùn)用變形、比擬、象征的手法 ,構(gòu)成幽默、詼諧的畫(huà)圖。各種形象生動(dòng)有趣、可愛(ài) ,聲音動(dòng)聽(tīng) ,畫(huà)面色彩鮮艷?? 師 :大家喜歡這樣的畫(huà)面嗎 ?想不想學(xué) ?那我們?cè)俑【`走一走吧 ! 出現(xiàn)小精靈 ,背景是一座漂亮的宮殿建筑 ,門(mén)口有“知識(shí)宮”字樣。 (二 )授課 :(媒體出現(xiàn)一卡通人物 )自我介紹 :“大家好 !我叫小精靈 ,想和大家交個(gè)朋友 ,希望 大家能喜歡我。卡通畫(huà) 卡通畫(huà) 一個(gè)課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) : 學(xué)會(huì)卡通形象設(shè)計(jì)的步驟與夸張變形的裝飾手法 讓學(xué)生進(jìn)一步了解卡通畫(huà) 。卡通畫(huà) 第一篇:初中美術(shù)教學(xué)漫畫(huà)??ㄍó?huà)的設(shè)計(jì)步驟 夸張,變形手法,形象特征的捕捉 自由創(chuàng)作卡通形象,不受任何限制 三、教具準(zhǔn)備 多媒體、錄音機(jī)?? 四、教學(xué)過(guò)程 (一 )導(dǎo)入 :今天老師給大家認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友 ,他會(huì)領(lǐng)著大家一起去一些好看好玩的地方。 師 :對(duì)了 ,同學(xué)們都很聰明 ,大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)每一個(gè)卡通畫(huà)面有什么特點(diǎn)嗎
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