【正文】 短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶 !天下沒有不散的宴席啊 !是啊 !我想微笑著走，微笑著離開我所實習的幼兒園 !我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。 欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。 和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。對幼兒的表揚和批評要及時 和適度，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習”讓我積累了更多經(jīng)驗。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話?；亟淌視r，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。實習讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完美的句號。真正走進他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。很多大學都有設(shè)置學前教育專業(yè)課，這個專業(yè)的同學到了最后一年就需要到外見習，那么見習工作總結(jié)怎么寫呢 ?下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@教師 2020 見習期工作總結(jié) 5 篇，希望能幫助到大家 ! 2020 幼兒園教師見習期工作總結(jié)一 時間飛逝，在不知不覺中，我的 實習生活結(jié)束。力爭成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。 存在的問 題和今后的打算 當然在取得成績的同時也存在著很多不足的地方，在工作中，我熱愛了這一行，每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味！在還沒有踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲，打打鬧鬧，學習簡單的知識可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。在眾多前輩毫無保留的指導和幫助下，我教學能力增強了，在教學中克服了緊張感，能夠進行教態(tài)自然親切的有個人風格的教學活動，并能達到一定的教學效果。下面我把一年來的工作總結(jié)如下。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。 總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師是不容易。 經(jīng)歷了實習生活，讓我初嘗了身為一 名幼兒教師的酸甜苦辣。實習工作應(yīng)該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。 實習期間，我也看到了一些問題，自己也進行過思考。所以要想有一個成功的活動， 需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。我們同學聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備。大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護他們。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來 的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。聽課的主要對象是園里的老師?；叵肫疬@一個月，剛來幼兒園的時候 ,感覺自己經(jīng)驗不足 ,不知道該干什么 ,沒有頭緒 !和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒 !~~知道自己該干什么 ,才真正體會到萬事開頭難 ! 新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也 不知道應(yīng)該怎么上課。 最后，說說繪本。幼兒園的工作時候保教并重。有一次小寶一個人埋頭在玩游戲，他突然抬起頭大聲的問了一聲：有誰要來和我一起玩啊 ?琦琦老師和我們聽了這句話都好開心，小寶終于學會和外界交往了 !也許，是小寶的發(fā)展期到了，每個孩子的發(fā)展軌跡和速度不同，不要草率地定性某個孩子聰明或是愚笨。初次見小寶，他在隊伍中顯得格格不入。又有一個男孩跑過來：老師，我覺得要是暗能量和暗物質(zhì)一直打成平手就好了。 課后，被琦琦老師摸摸頭，鼓勵他們以后繼續(xù)探索宇宙奧秘的幾個小男孩跑過來憂心忡忡地問我： 怎么辦，宇宙要爆炸了，我們要被炸成碎片了 ?另一個男孩說：那還是收縮吧 !我笑慘了：親愛的，別擔心，沒那么快爆炸，至少老師和你都不會被炸成碎片。黑洞周圍的物質(zhì)將會被吸引捕獲進洞，宇宙最終會收縮成一個點，等待下一次的爆炸，這是大收縮理論。此次請的爸爸是一位天文工作者，講的內(nèi)容是宇宙大爆炸和大收縮。我又想偏激地叫一下，誰說男生不能當護士 ?不能當幼師 ?暈，既有巾幗不讓須眉之說，也應(yīng)有須眉不讓巾幗之談。糟了，思想有點偏激了。舍不得他們?nèi)プ鰶]完沒了的物理題，去背成千上百的英語單詞，千軍萬馬地去中考，去高考。高中的物理老師，請看看 __科技是怎么做斜面滑動實驗的和氣球噴射反作用力的 !不是在試卷上做的 !家長們，請看看南希幼兒園里的孩子是如何做游戲的 !不要以為孩子只是玩玩而已，不務(wù)正業(yè) !不要把孩子一天關(guān)在家里做作業(yè) !弗洛伊德說，一個孩子如果不玩游戲有可能成長為神經(jīng)病 !此處游戲不是指的電腦游戲 !玩 dota的不要激動 !雖然電腦游戲也很益智，玩久了最終白癡 !游戲帶給孩子的，是社會情境的遷移體驗，是情感的宣泄，夢想可以在游戲中實現(xiàn)，能力可以在游戲中提升 !可以去看看海貝幼兒園的建構(gòu)游戲，你就知道，建筑家是怎樣培養(yǎng)出來的 !看了之后，你就會反過來說：請讓小學教育幼兒園化吧，讓中學教育小學化吧，大學教育中學化吧。社會公平與正義，競爭與壓力，體制與機制等自身的矛盾與沖突嚴重影響了教育，究竟是社會改變教育，還是教育改變社會 ?哈姆雷特肯定也覺得這是一個 ，幼兒園是社會競爭下唯一的一塊凈土，請不要讓高考指揮棒也伸到園內(nèi)來亂攪。 超能力氣球：反作用力噴射，孩子們喜歡氣球癟了以后像無頭蒼蠅一樣亂竄，然后去把它追回來。孩子們喜歡看這個實驗，并爭先搶著動手去做。 (暈，沒出息，男生和女生比身高，上帝讓你們長高一點，是為了讓人類發(fā)明小鳥依人這一個美麗的詞語 ) 最后，一個小女孩站起來平息了這場戰(zhàn)爭：我覺得男生女生都好，女生可以漂亮，男生也可以帥。 男方：我們男生的褲子也可以有花紋。 (老師補充：你的意思是不是女生頭發(fā)長可以任意變發(fā)型 ?) 男方：女生就是麻煩，午睡起來男生直接可以去吃點心，你們女生還要排隊讓老師梳辮子，浪費時間，我們都把餅干吃完了。以下是我整理的小朋友的原話：如果小心一點的話，應(yīng)該就不會碰到的。這個邏輯老師也沒有想到啊 !有小孩挺會拔高理解，站起來義正言辭地說：我總結(jié)出一個道理， 不要驕傲 !嚇得琦琦老師和我一愣一愣的，這個美好的蛻變故事沒有提到蝴蝶很驕傲呀 !這小孩思想太深邃了 !孩子們都能體會這樣辛苦的歷程，有兩個孩子說得特別好，我把原話記下來了：你們看見好看的蝴蝶都是由有點丑的毛毛蟲變來的。 比如，課程會圍繞認識自己的身體，我從哪里來等跟生活密切相關(guān)的科學知識。實習這段時間感到很幸福 ! 謝謝老師們 的指導和幫助 ! 2020 幼兒園教師見習期工作總結(jié)四 本次見習總結(jié)分為四大主題：科技親子活動，爸爸進課堂，繪本，吃自助餐。在實習期間我也慢慢的容入了他們的氛圍，也慢慢的用此方法來解決問題。 解決 幼兒間矛盾也是一項收獲。蒙氏教育讓幼兒在愛與自由的環(huán)境下成長，抓住孩子的敏感期引導幼兒，讓幼兒獨有的個性不會被消滅。 認識蒙臺梭利是實習中最大的收獲，也是我一直走來收到的最美的禮物。在老師的培養(yǎng)和指導下我進步了許多。在計算機上制作教具對于我來說是如獲至寶，才知道很多教具可以在 網(wǎng)上做，且速度快、全面。 對教具的制作和環(huán)創(chuàng)一是一大收獲。 實習收獲 總的來說，對于此次實習收獲甚大，感觸也特別深。第三是兒童能適應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境以及所接觸的事務(wù)，它們能使兒童自由的 施展自己的才能。保育員的工作和對孩子的影響不容忽視。 理解到了保教結(jié)合的重要性。家長是教師最好的合作者。 ，符合幼兒的年齡特點，注重個別差異，因人施教引導幼兒個性健康成長。教師要有一顆童心和孩子溝通，和孩子討論他們感興趣的事，并運用一些兒童化的語言。 對幼兒園的認識 、引導者和組織者。 分大組、中組和小組組織幼兒進行各個領(lǐng)域活動。同時也要聽從教師分配的任務(wù)并完成。妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、教具等。冷熱交替時及時為幼兒更換衣物。 實習內(nèi)容如下 : 第一個月實習的是保育員，跟隨保育員學習負責本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。因為他們給我指明了方向，給了我學習的欲望，工作的動力 !我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師 ! 2020 幼兒園教師見習期工作總結(jié)二 我叫 __，本學期被分配到 __市教育幼兒園實習，轉(zhuǎn)眼間兩周的實習生活就這樣結(jié)束了。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。 我愿用我的熱心，換取孩子們 的安心 。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。 再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。這時，助教老師交給我了一個方法，當東西掉在地上 時，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服 。 在實習過程中，讓我深刻體會到了實習的重要，更增強了實習過程中我的學習欲望。 活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。通過實習，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。很多大學都有設(shè)置學前教育專業(yè)課，這個專業(yè)的同學到了最后一年就需要到外見習，那么見習工作總結(jié)怎么寫呢 ?下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@教師 2020 見習期工作總結(jié) 5 篇，希望能幫助到大家 ! 2020 幼兒園教師見習期工作總結(jié)一 時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結(jié)束。真正走進他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。實習讓我有了 更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完美的句號?；亟淌視r，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。對幼兒的表揚和批評要及時和適度，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習”讓我積累了更多經(jīng)驗。在幼兒教育中，家長工作也尤為重 要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。 和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。 欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。 實習結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭 !我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我很多很多 !雖然就這么短短的幾天 ，但對于我來說是很美好的回憶 !天下沒有不散的宴席啊 !是啊 !我想微笑著走，微笑著離開我所實習的幼兒園 !我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特 點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。黃璐老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合，如我們班有兩個小朋友 浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過黃老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能 養(yǎng)成良好的行為習慣。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。我愿用我的實心 ，換取所有人的認同。 通過實習，讓我認識到很多也學習到很多，今后我會更加努力做好我自己，我相信我一定能成功的 ! 2020 幼兒園教師見習期工作總結(jié)三 自 __年 9 月至 __年 4月在 __省 __市 __幼兒園 __班實習。細心照顧個別身體不適的幼兒并且按時胃藥。在醫(yī)務(wù)員和本班教師的指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全，衛(wèi)生保健制度 。傾聽教師解決幼兒矛盾的方式。 ，帶幼兒做手指游戲 在教師繁忙時開始組織幼兒，根據(jù)平時教師的組織方式組織幼兒上線，組織幼兒安靜等待，組織幼兒戶外活動。 有時看指導教師展示工作并記錄下來，有時向幼兒展示我能夠展示的工作。跟著指導老師知道我們要尊重孩子，教師在任何時候都不應(yīng)該傷害孩子的自尊心，要講道理，要讓孩子感受到老師是喜歡她的。如果教師想要接近孩子，必須放下自 己的架