幼兒園大班健康教案《快樂找快樂》-全文預(yù)覽
【正文】 ，好嗎？” 一半小朋友圍成圓圈站好，別一半小朋友去找朋友，老師用語言的 動(dòng)作提醒小朋友問候、相互介紹。 活動(dòng)過程： 一、輕松活動(dòng) —— 營(yíng)造輕松的心理氛圍（播放輕緩的音樂） 伴著輕緩的音樂，請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置，擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來，閉上眼睛。 第三篇：幼兒園大班健康教案：快樂寶貝 幼兒園大班健康教案：快樂寶貝（ 3 月 21 日） 活動(dòng)目標(biāo)： 在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友，表達(dá)自己真實(shí)的心理想法。 教師引導(dǎo)幼兒看圖，看看圖中的小朋友在干什么，說說他們有哪些快樂法寶。教師引導(dǎo)幼兒想想、說說各種快樂法寶，指導(dǎo)幼兒為圖中的小弟弟找到快樂的法寶。 提問：生活中人人都會(huì)遇到不高興的事。 幼兒用臉部表情和肢體動(dòng)作來演繹生氣、害怕、悲傷、高興、吃驚等情緒。 嘗試用接納、改變等方法尋找快樂，初步有控制自己情緒的意識(shí)。 小結(jié)：當(dāng)我們心情郁悶時(shí)可以用唱歌、游戲、看書、外出散步、向朋友傾訴等方法排解，平靜心情。畫得越 多越好。我們的心情有時(shí)好，有時(shí)不好。 二、觀察圖片：姐姐生氣了，她怎么了？ 提問：（ 1）你覺得姐姐的心情怎么樣？你是怎么知道的？（ 2）猜一猜她可能遇到了什么不高興的事？（ 3）你看見別人不高興時(shí)，你會(huì)怎么做？ 小結(jié)：別人不高興的時(shí)候要幫助他，讓他高興；自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料：操作卡第 6 頁；掛圖：姐姐生氣圖。 嘗試用接納、改變等方法尋找快樂，初步有控制自己情緒的意識(shí)。 幼兒用臉部表情和肢體動(dòng)作來演繹生氣、害怕、悲傷、高興、吃驚等情緒。 提問：生活中人人都會(huì)遇到不高興的事。教師引導(dǎo)幼兒想想、說說各種快樂法寶，指導(dǎo)幼兒為圖中的小弟弟找到快樂的法寶。 教師引導(dǎo)幼兒看圖，看看圖中的小朋友在干什么，說說他們有哪些快樂法寶。 第二篇：幼兒園大班健康教
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