幼兒園中班美術教案《洗刷刷》及教學反思范文大全-全文預覽
【正文】 了 ) 沒有了牙齒，人會怎么樣 ?(引導幼兒回答牙齒的用處 ) ?幼兒討論回答，教師出示課件圖片展示牙齒的功能。 活動重點難點： 活動重點：理解故事內容，知道保護牙齒的重要性，學習如何刷牙 活動難點： 掌握正確的刷牙方法，并知道如何保護自己的牙齒 活動準備： 。 。三個環(huán)節(jié)分工清晰，環(huán)環(huán)相扣?；顒臃殖扇齻€大環(huán)節(jié)。 第三篇：幼兒園中班健康教案《洗刷刷》及教學反思 中班健 康教案《洗刷刷》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒掌握正確的刷牙方法，了解牙齒的作用和保護牙齒一些簡單常識，知道保護牙齒，培養(yǎng)幼兒良好的用牙衛(wèi)生習慣，快來看看幼兒園中班健康《洗刷刷》含反思教案吧。 本文擴展閱讀：洗是一個漢字，讀作 xǐ，本意是指用水洗腳，引申義是用水去掉污垢，也指清除干凈。 師：哇，原來有這么多東西要洗呢，那平時媽媽和奶奶洗碗的時候會用到什么啊 ?你見過的洗潔精是什么樣子的呢 ?(透明的，沒有顏色的 ) 師 (出示各種蔬果洗潔精 )：今天繆老師帶來了很特別的洗潔精，看看是什么顏色的呢 ?這紅色的洗潔精，可能是什么材料做出來的呢 ?(可讓幼兒聞一聞 )黃色的是用什么材料做出來的呢 ?綠色的呢 ? 總結：原來不單是顏料和蠟筆有顏色，我們平時生活中也有許許多多的顏色。 愿意向同伴介紹自己的想法，樂意與人交流。 譏日》和《漢書 幼兒作畫，教師指導 指導幼兒將刷出來的圖形進行想象，變出事物，變好后 評價活動 師：畫好的小朋友快把你的畫給客人老師和別的小朋友看看吧，你也可以去看看別的小朋友的畫，去跟別人說一說你變的是什么 ? 幼個別到前面介紹自己變出來的東西 師：接下來我們拿著畫跟教室里的小朋友去講一講吧 ! 教學反思： 今天在活動中我發(fā)現(xiàn)小朋友操作的積極性比較高，但是我在引導這一塊做的并不夠，應該讓幼兒四個方向充分想象思考，讓他們多說一些，多想一些，然后選 12 個添畫一下，在過程中我也可以用引導語“哪里添畫上什么，會更像什么”來充分引導幼兒，效果會更好。 激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。幼兒園中班美術教案《洗刷刷》及教學反思范文大全 第一篇：幼兒園中班美術教案《洗刷刷》及教學反思 中班美術教案《洗刷刷》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒愿意向同伴介紹自己的想法，樂意與人交流，嘗試用蔬果顏料進行刷畫、想象，并添畫或完整的物體形象，體驗創(chuàng)作的樂趣，感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂，快來看看幼兒園中班美術《洗刷刷》含反思教案吧。 感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。 教師示范作畫 師：今天，我們的這些鍋碗瓢盆就要用這些彩色洗潔精來洗一洗，洗出來會是什么樣子的呢 ?我們先來看看，繆老師今天洗的是什么東西啊 ?(碗或勺子筷子 )那我們要用什么來洗呢 ?(小牙刷 )(師示范，念兒歌：小牙刷，手中拿，盆中轉一轉，紙上刷一刷，左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷，我們接下來用什么顏色來刷呢 ?第三遍與幼兒一起刷，提醒幼兒把鍋碗瓢盆都刷干凈 )刷好的鍋碗瓢盆會是什么樣子的呢 ?我們來看一看，刷好的 XX 我們把它放在桌子上晾干，小朋友，你想來刷一刷嗎 ?你刷的時候要注意
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