小手變干凈了教案-全文預(yù)覽
【正文】 （三）生活模仿，給自己洗洗澡?！? （教師播放一遍音樂） 師：“既然這首歌我們已經(jīng)熟悉了，那么我們分角色表演一下吧。 師：“小豬一開始有沒有找到朋友呢？為什么呢？”（幼兒自由回答） 師：“那小朋友們有沒有經(jīng)常洗澡呢？”（幼兒自由回答） 師：“為什么我們要經(jīng)常洗澡呢？”（幼兒自由回答） 教師小結(jié)：孩 子們，你可不要像小豬一樣不經(jīng)常洗澡，你們要講衛(wèi)生，經(jīng)常洗澡身體才會更健康。小豬又往前走碰到了小羊，小豬說：“小羊，我們倆一起做游戲吧！”小羊說：“哎呀！你的身 上都是泥，快去洗洗吧！”小羊也走開了。它繼續(xù)往前走，走到一塊大石頭旁邊蹭了幾下，還是不行，很不舒服。 師：“肥頭大耳一身膘，每天吃飽睡大覺，走路搖著小尾巴，嘴里唱著哼哼調(diào)。 小動物頭飾若干、背景音樂《洗澡歌》。 樂意在成人的幫助下嘗試學(xué)習(xí)自己洗澡。 五、小結(jié)。 小豬第一次在路上遇到了誰？它是怎么對小白兔說的？小白兔是怎么回答的？（學(xué)習(xí)詞語：臟） 小豬第二次在路上遇到了誰？它是怎么對小白鵝說的？小白鵝是怎么回答的？又是怎么做的？（學(xué)習(xí)詞語：干凈） 給故事取名字。 出示第二幅圖，引導(dǎo)幼兒看圖講述圖片內(nèi)容。活動過程： 一、激趣導(dǎo)入。 學(xué)習(xí)詞語：臟、干凈。 第二篇：小豬變干凈了 (教案 ) 小豬變干凈了 大班語言 教師：蔣艷紅 設(shè)計意圖：孩子的天性都比較愛玩，有時不注意衛(wèi)生會弄臟自己，通過理解《小豬變干凈了》這個故事，讓孩子知道在生活中要學(xué)會講衛(wèi)生、愛清潔?；顒舆^程： 一、出示眼睛、嘴巴、小手的圖片，引導(dǎo)幼兒說出各部分的名稱及用途。 言說出讓眼睛、嘴巴、小手生氣的原因。小手變干凈了教案 第一篇：小手變干凈了教案 活動九 :小手變干凈了 教材分析： 本活動中的牛牛是一個聰明又愛勞動的孩子，但是因?yàn)椴粣鄹蓛?，他的眼睛、嘴巴和小手生氣了?；顒幽繕?biāo)： 、不弄用臟手搓眼睛、拿東西吃。臟手向嘴巴里放東西；第四副；雙手沾滿灰的牛牛和手臉干凈的牛牛。 ：牛牛聽了 小臟手的話，心里是怎么想的？又是怎么做的 ?小朋友們喜歡牛牛嗎？為什么 ? 三、
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