【正文】 多少條 ?兩種神仙魚共有多少條 ?（ 2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎 ?故事書每本 4 元，連環(huán)畫每 本 7 元，科學(xué)世界每本 8 元。 3 個(gè)人中，每?jī)蓚€(gè)人進(jìn)行一次比賽或握手、照相等，共要進(jìn)行 3 次。 （ 3 或 9）時(shí)整，鐘面上時(shí)針和分針成直角。分針走 1 小格是（ 1）分，走 1 大格是（ 5）分，時(shí)針走 1 大格是（ 1）時(shí)。（ 8）從一個(gè)物體的上面看到一個(gè)正方形，它是一個(gè)（長(zhǎng)方體或正方體）。（）（ 4）小明從一個(gè)物體的上面看到一個(gè)正方形，那么這個(gè)物體一定是正方形。 觀察組合物體的表面時(shí)，與物體的高矮和是否對(duì)齊無(wú)關(guān)。 ] 從正面看一個(gè)立體圖形，看到的是長(zhǎng)方形，這個(gè)立體圖形可能是長(zhǎng)方體，還可能是圓柱。 先看圖，再填空★★★★★★★★★★★★ （ 1）求一共有多少個(gè)的加法算式是：； （ 2）求一共有多少個(gè)的乘法算式是：； （ 3）第二行畫△是 4個(gè) 3： 第一行：○○○ 第二行： （ 5）在 8 6=48中， 8和 6都叫做（）， 48 叫做（）。如： 8 4=4 8 看圖，寫乘加、乘減算式時(shí)： 乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。如： 8 4=8+8+8+8（在忘記乘法口訣或口訣記不準(zhǔn)時(shí)，可把乘法算式改寫成加法算式來(lái)計(jì)算。如：比 29 多 17 的數(shù)是多少 ?（ 29+17=46） 三、表內(nèi)乘法知識(shí)點(diǎn) [一定要熟記乘法口訣并能熟練運(yùn)用。③如果個(gè)位不夠減，從十位退 1 和個(gè)位組成兩位數(shù)再減，計(jì)算十位時(shí)要記得減去退掉的 1。②從個(gè)位加起。 一個(gè)角有（）個(gè)頂點(diǎn)和（）條邊；一本書寬 15（ ）。 1角的畫法：從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成一個(gè)角。要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。 （ 2）畫直角的方法：①先畫一個(gè)頂點(diǎn)，再?gòu)倪@個(gè)點(diǎn)出發(fā)畫一條直線；②用三角尺上的直角頂點(diǎn)對(duì)齊這個(gè)點(diǎn)，一條直角邊對(duì)齊這條線；③再?gòu)倪@點(diǎn)出發(fā)沿著三角尺上的另一條直角邊畫一條線；④最后標(biāo)出直角標(biāo)志。 比一個(gè)數(shù)多幾、少幾，求這個(gè)數(shù)的問(wèn)題。 加減混合運(yùn)算寫豎式時(shí)可以分步計(jì)算，方法與兩個(gè)數(shù)相加（減）一樣，要把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起；也可以用簡(jiǎn)便的寫法，列成一個(gè)豎式，先完成第一步計(jì)算，再用第一步的結(jié)果加（減）第二個(gè)數(shù)。 差 =被減數(shù) 減數(shù) 被減數(shù) =減數(shù) +差 減數(shù) =被減數(shù) +差 三、連加、連減和加減混合 連加、連減 連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序一樣，都是從左往右依次計(jì)算。 筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位滿十要向十位進(jìn)“ 1”，十位上的數(shù)相加時(shí)，不要遺漏進(jìn)上來(lái)的“ 1”。 （ 3）測(cè) 量物體的長(zhǎng)度時(shí)，當(dāng)不是從“ 0”刻度量起時(shí)，要用終點(diǎn)的刻度數(shù)減去起點(diǎn)的刻度數(shù)。 測(cè)量較短物體通常用厘米作單位，測(cè)量較長(zhǎng)物體通常用米作單位。 （ 3）角的大小與邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系，與角的兩條邊張開(kāi)的大小有關(guān)，角的兩條邊張開(kāi)得越大， 角就越大，角的兩條邊張開(kāi)得越小，角就越小。 筆算減法 （ 1）相同數(shù)位對(duì)齊；（ 2）從個(gè)位算起；（ 3）個(gè)位上的數(shù)不夠減時(shí)要從十位上退 1 當(dāng) 10，并和個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)后再減；（ 4）計(jì)算退位減法十位上的數(shù)時(shí)不要忘記減去被個(gè)位借走的 1。如 1 米 98厘米（ 1米 =100厘米） 線段 （ 1）線段的特征：①線段是直的②線段有兩個(gè)端點(diǎn)③線段可以測(cè)量出長(zhǎng)度。 （ 2）米用字母“ m”表示；厘米用字母“ cm”表示。 七、解決問(wèn)題： 海洋館里有 13 條黃金神仙魚，花面神仙魚比黃金神仙魚多 9 條，透紅小丑魚比黃金神仙魚少 8 條。排列與順序有關(guān)，如數(shù)字的組成，衣褲、早餐搭配，排隊(duì)等；組合與順序無(wú)關(guān)，如給數(shù)字求和，握手，調(diào)果汁等。如 8 時(shí)30 分是 8 時(shí)半， 9 時(shí) 15 分是 9 時(shí)一刻。 鐘面上有（ 2）根針，短粗一點(diǎn)的針叫（時(shí)）針，細(xì)長(zhǎng)一點(diǎn)的針叫（分）針。（ 7）從正面看一個(gè)正方體，只能看到一個(gè)（正方）形。（√）（ 3）從正面看一個(gè)正方體，看到一個(gè)長(zhǎng)方形。 面對(duì)面看到的物體形狀一樣，但方向相反。 8 7（ ） 6 9（ ） 5+5+5+4=（）或（） 8+8+8+87=（）或（） 四、觀察物體知識(shí)點(diǎn) [從正面、側(cè)面、上面看。如：加法： 5+5+5+5+3=23 乘加： 5 4+3=23 乘減： 5 53=23 “求幾個(gè)幾相加的和是多少”和“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”用乘法計(jì)算，如： 7 的 3 倍是多少 ?（ 7 3=21）， 5 個(gè) 8 相加的和是多少 ?（ 8 5=40） 2 練習(xí)： 5個(gè) 6 相加寫作乘法算式是（ ）或（ ）。 乘法算式中，兩個(gè)乘數(shù)（因數(shù)）交換位置，積不變。 加法和乘法的改寫，如： 5+5+5+5 寫成乘法算式： 5 4 或 4 5；反之，乘法也可改寫成加法。未知數(shù)比誰(shuí)多幾，就用誰(shuí)加上幾。②從個(gè)位減起。（） 1 二、 100 以內(nèi)的筆算加法和減法知識(shí)點(diǎn)： 用豎式計(jì)算兩位數(shù)加法時(shí)：①要把相同數(shù)位對(duì)齊。 我的身高是（）米（）厘米。 每一個(gè)三角板上都有 3 個(gè)角，其中有 1 個(gè)是直角，另外 2 個(gè)是銳角。 所有的直角都一樣大。 直角的初步認(rèn)識(shí) （ 1）直角的判斷方法：用三角尺上的直角比一比（頂點(diǎn)對(duì)頂點(diǎn)，一邊對(duì)一邊，再看另一條邊是否重合）。用“比”字兩邊的較大數(shù)減去較小數(shù)。 加減混合 加、減混合算式，其運(yùn)算順序、豎式寫法都與連加、連減相同。 筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減，從十位退 1，個(gè)位加 10 再減，十位計(jì)算時(shí)要先減去退走的 1 再算。 兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算法則：①相同數(shù)位對(duì)齊；②從個(gè)位加起；③個(gè)位滿十向十位進(jìn) 1。 （ 2）畫線段的方法：先用筆對(duì)準(zhǔn)尺子的’ 0”刻度，在它的上面點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，再對(duì)準(zhǔn)要畫到的長(zhǎng)度的厘米刻度，在它的上面也點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，然后把這兩個(gè)點(diǎn)連起來(lái)，寫出線段的長(zhǎng)度。小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總（大全） 第一篇：小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總（大全） 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總 3篇 1 第一單元長(zhǎng)度單位 常用的長(zhǎng)度單位：米、厘米。 米和厘米的關(guān)系： 1米 =100厘米 100 厘米 =1 米 線段 （ 1）線段的特點(diǎn)：①線段是直的；②線段有兩個(gè)端點(diǎn)；③線段有長(zhǎng)有短，是可以量出長(zhǎng)度的。 小明身高 1（米） 30（厘米） 練習(xí)本寬 13（厘米） 鉛筆長(zhǎng) 17（厘米） 黑板長(zhǎng) 2（米） 一張床長(zhǎng) 2（米） 學(xué)校進(jìn)行 100（米）賽跑 教學(xué)樓高 25（米） 跳繩長(zhǎng) 2（米） 一把鑰匙長(zhǎng) 5（厘米） 一個(gè)文具盒長(zhǎng) 24（厘米） 講臺(tái)高 90（厘米） 教室長(zhǎng) 12（米） 筷子長(zhǎng) 20（厘米） 一棵小樹(shù)苗高 1（米） 第二單元 100以內(nèi)的加法和減法 一、兩位數(shù)加兩位數(shù) 兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計(jì)算法則：把相同數(shù)位對(duì)齊列豎式，在把相同數(shù)位上的數(shù)相加。 兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的筆算法則：①相同數(shù)位對(duì)齊；②從個(gè)位減起；③個(gè)位不夠減，從十位退 1，在個(gè)位上加 10 再減。 ②連減運(yùn)算可以分步計(jì)算，也可以寫成一個(gè)豎式計(jì)算，計(jì)算方法與兩個(gè)數(shù)相減一樣，都要把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起。 求“一個(gè)已知數(shù)”比“另一個(gè)已知數(shù)”多多少、少多少 ?用減法計(jì)算。 關(guān)于提問(wèn)題的題目，可以這樣提問(wèn)： ①??和??一共?? ? ②??比??多多少 /幾?? ? ③??比??少多少 /幾?? ? 第三單元角的初步認(rèn)識(shí) 角的初步認(rèn)識(shí) （ 1）角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的； （ 2）畫角的方法：從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條直線； （ 3）角的大小與邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系，與角的兩條邊張開(kāi)的大小有關(guān)，角的兩條邊張開(kāi)得越大，角就越大，角的兩條邊張開(kāi)得越小，角就越小。 用三角板可以畫出直角，直角要標(biāo)出直角符號(hào)（也叫垂足符號(hào)）。 角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，與兩條邊叉開(kāi)的大小有關(guān)。） 練習(xí)： 1 米 21 厘米 =（）厘米 53 厘米 18 厘米 =（）厘米；一棵大樹(shù)高 10（ ）。 角的兩條邊越長(zhǎng)，角就越大。 用豎式計(jì)算兩位數(shù)減法時(shí)：①要把相同數(shù)位對(duì)齊。 求“一個(gè)已知數(shù)”比“另一個(gè)已知數(shù)”多多少、少多少 ?用減法計(jì)算，如 70 比 25多多少 ?19 比 46 少多少 ? 多幾的問(wèn)題。求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算叫做乘法。 2 7=14讀作： 2乘 7等于 14； 3乘 4等于 12 寫作： 3 4=12。乘減：先把每一份數(shù)都當(dāng)作相同的數(shù)來(lái)算，寫成乘法，再把多算進(jìn)去的數(shù)減去。 4 （ 1）（）八二十四（乘法口訣要大寫） （ 2）七（）六十三（乘法算式要小寫） 根據(jù)算式寫出乘法口訣。 看到的立體圖形的一個(gè)面圓形，這個(gè)立體圖形可能是球，還可能是圓柱，圓錐。（）（球）（ 2）在同一位置觀察同一個(gè)物體，最多只能看到 3 個(gè)面。（）（ 6）從不同的位置看同一個(gè)物體，看到的形狀（不一定）相同。 五、認(rèn)識(shí)時(shí)間知識(shí)點(diǎn) [5 分 ] 1時(shí) =（ 60）分 鐘面上游（ 12）個(gè)數(shù)，這些數(shù)把鐘面分成了（ 12）個(gè)相等的大格，每個(gè)大格又分成了（ 5）個(gè)相等的小格，鐘面上一共有（ 60）個(gè)小格。 （ 30）分也可以說(shuō)成半小時(shí)，（ 15） 分也可以說(shuō)成一刻鐘。 六、數(shù)學(xué)廣角知識(shí)點(diǎn) [5 分 ] 在排列和組合中，要按一定的順序進(jìn)行，才不會(huì)選重或選漏。如： 0、 7能組成 4 70、 74。測(cè)量較短物體的長(zhǎng)度時(shí)，用“厘米”作單位，測(cè)量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度時(shí)，用“米”作單位。 （ 5）在比較物體的長(zhǎng)度時(shí)，要看長(zhǎng)度單位是否統(tǒng)一，如果不統(tǒng)一，要先統(tǒng)一單位后再比較。 第二單元 100以內(nèi)的加法和減法（二） 筆算加法 （ 1）相同數(shù)位對(duì)齊；（ 2）從個(gè)位算起；（ 3）個(gè)位上的數(shù)相加滿十，向十位（前一位）進(jìn) 1；（ 4）在計(jì)算進(jìn)位加法十位上的數(shù)時(shí)，不要忘記加進(jìn)位上來(lái)的 1。 第三單元角的初步認(rèn)識(shí) 角的初步認(rèn)識(shí) （ 1）角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的； （ 2）畫角的方法：從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條直線。 （ 3）比直角小的是銳角，比直角大的是鈍角：銳角第二篇：小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總（大全） 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總 3篇 1 第一單元長(zhǎng)度單位 常用的長(zhǎng)度單位：米 、厘米。 （ 2）畫線段的方法：先用筆對(duì)準(zhǔn)尺子的’ 0”刻度，在它的上面點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，再對(duì)準(zhǔn)要畫到的長(zhǎng)度的厘米刻度，在它的上面也點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，然后把這兩個(gè)點(diǎn)連起來(lái)，寫出線段的長(zhǎng)度。 兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算法則：①相同數(shù)位對(duì)齊；②從個(gè)位加起；③個(gè)位滿十向十位進(jìn) 1。 筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減，從十位退 1，個(gè)位加 10 再減，十位計(jì)算時(shí)要先減去退走的 1 再算。 加減混合 加、減混合算式，其運(yùn)算順序、豎式寫法都與連加、連減相同。用“比”字兩邊的較大數(shù)減去較小數(shù)。 直角的初步認(rèn)識(shí) （ 1）直角的判斷方法：用三角尺上的直角比一比（頂點(diǎn)對(duì)頂點(diǎn)，一邊對(duì)一邊，再看另一條邊是否重合）。 所有