小學美術教案粗細的線條-全文預覽
【正文】 ） 幼兒進行線條想象畫的創(chuàng)作活動 作畫，要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運用各種線條來作畫。c 根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。例如 :聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。思隨意畫出來的亂線，發(fā)展幼兒的觀察力及想象力 。關鍵詞：線條想象畫。這種 用線來表現(xiàn)兒童內心世界的東西一旦被引上正規(guī)化的道路，將完成用線造型的環(huán)節(jié)。【背景材料】 線條是點移動所形成的軌跡，由于點移動方向和速度的不同，產生不同形狀和特點的線條，給人不同的審美感受。）【教學評價建議】 展示學生作品，比一比誰的作品構思巧有新意，粗細線條排列疏密得當有特色，畫面美有層次。 要求學生回家用自己找到的，身邊能畫出粗細線條的工具表現(xiàn)自己喜歡的美術作品。所以創(chuàng)作中一定要注意粗細線條相結合對比表現(xiàn)比較合適。） 粗細的線條除了可以運用在繪畫中，還可以用在其他地方。讓學生通過觀察比較知道要粗細線條結合畫的圖畫比較漂亮，知道粗細線條相結合是為了凸顯美術作品中的主體，使畫面層次更豐富，更富有裝飾的效果。細 線條：精細、柔弱、秀美。 學生互相討論說出生活中的粗細線條。 【教學難點】有創(chuàng)造性地用粗細不同的線條畫一幅自己喜歡的作品。小學美術教案粗細的線條 第一篇：小學美術教案粗細的線條 粗細的線條 【單元名稱】有變化的線【課時建議】 12 教時【教學目標】 情感與態(tài)度：在嘗試線條的各種不同的表現(xiàn)方法中感悟有創(chuàng)意的線條組合產生美感，體驗線形造型樣式蘊涵的美和線形造型手法帶來的創(chuàng)作快樂。【教學重點】線條的各種不同的表現(xiàn)方法?！窘虒W建議】導入方式建議： 教師出示圖片 ,引導學生找找生活中存在的粗線條和細線條。 粗線條：強壯、牢固、粗獷。 圖 2 畫面中有粗線和細線，黑白灰層次疏密有致、生動而富有變化。 （說明：這塊活動主要是讓學生知道粗細線條相結合是為了凸顯美術作品中的主體，使畫面層次更豐富。 （說明：知道粗細線條相結合是為了凸顯美術作品中的主 體，使畫面層次更豐富，更富有裝飾的效果。這種圖畫的裝飾效果會更加強烈。 （說明：運用各種材料表現(xiàn)粗細的線條，有的是繪畫中常用的工具和方法，有的是生活中的一些廢舊物，這一環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力及藝術表現(xiàn)力的好方法。欣賞作品，談談對粗細線條構成畫面的感受。 兒童線描的潛能兒童線描正是因為其特殊性，受到許多專家、學者、老師的重視，正是因為這種來自內心的創(chuàng)作，所以許多孩子的優(yōu)秀作品成“為絕無僅有的個性化的兒童美術作品”。 第二篇：美術教案 線條 [美術教案－線條 ] 大班美術教案概要： ；，在繪畫時將它表現(xiàn)出來，訓練了運筆的能力，美術教
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