【正文】 火災(zāi)降臨家庭，應(yīng)抓緊時(shí)機(jī)進(jìn)行撲救。 (5)經(jīng)過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。 （ 2）自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。 （ 6）盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī)；必須乘坐時(shí)，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。 （ 2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。 （ 4）不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。 橫穿馬路注意事項(xiàng)： 橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。（ 3）不準(zhǔn)穿越、倚坐道口護(hù)攔。 （ 3）黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。 五、課堂總結(jié)。 二、防火安全 生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？ 出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的？ 提出問題討論：如果你發(fā) 生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。） 用電過程中需要注意哪些安全？ 不當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)導(dǎo)致什么后果？ 教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。有人行過街天橋或地道的 ,須走人行過街天橋或地道 。穿越馬路須走人行橫道 。紅燈亮?xí)r ,不準(zhǔn)行人通行 。 安全教育教案 第一節(jié)：交通安全 教學(xué)目的： ． ，給自己或別人帶來痛苦。如對(duì)臺(tái)風(fēng)、地震的預(yù)報(bào)，沒有引起足夠的重視和防治，成為隱患。據(jù)估計(jì)，我國有 2030%的工人處在強(qiáng)噪聲之下，上億人受到噪聲的嚴(yán)重干擾，是危害人們身心健康的公害之一。從我國的環(huán)境質(zhì)量來看，主要是城市的環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，城市大氣中二氧化硫和塵埃的濃度一直居高不下。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國平均每年受熱帶風(fēng)暴（臺(tái)風(fēng)）的影響，平均每年損失達(dá) 30多億元。 根據(jù)氣象資料表明，我國干旱化趨勢正在日益擴(kuò)大。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅湖北、黑龍江兩省的直接經(jīng)濟(jì)損失就達(dá) 560 多億。其中，死亡在萬人以上的特大水災(zāi)，僅在 20 世紀(jì)內(nèi)就有 20 次之多。 （ 2）氣候、水文災(zāi)害。地質(zhì)災(zāi)害是自然災(zāi)害的大家族，包括地震、火山噴發(fā)、山崩、滑坡、地面沉降、泥石流和地裂縫等。第四課時(shí) 啟發(fā)談話：我國大陸地跨熱帶、亞熱帶、溫帶和寒帶，西踞高原，東瀕大洋，天氣氣候復(fù)雜，加之大陸區(qū)地勢起伏多變以及地下放熱放氣、生物繁衍、人類活動(dòng)等的影響，決定了我國是世界上自然災(zāi)害發(fā)生最頻繁、災(zāi)害損失最大的少數(shù)國家之 一。 ③突遇臺(tái)風(fēng)時(shí)，我們要迅速到堅(jiān)固的房屋中躲避。我們應(yīng)密切關(guān)注媒體有關(guān)臺(tái)風(fēng)的報(bào)道，及時(shí)采取預(yù)防措施。不過，臺(tái)風(fēng)是有規(guī)律的，甚至每年的行進(jìn)路線都差不多，所以外出旅游時(shí)，一定要多聽天氣預(yù)報(bào)，盡量躲開臺(tái)風(fēng)行進(jìn)路線。 第三課時(shí) 啟發(fā)談話：我們平時(shí)常說的臺(tái)風(fēng)，是一種熱帶氣旋。但不要攀爬電線桿、高壓鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。第三收集口哨、鏡子、色彩艷麗的衣服或旗子，準(zhǔn)備用作求救信號(hào)。 一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會(huì)猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災(zāi)害。 ②雷電交加時(shí)，如果在空曠的野外無處躲避，應(yīng)該盡量尋找低凹地（如土坑）藏 身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。雷雨中在室外游泳，在操場踢球，扛著鋤頭行走更容易被雷電擊中。 ⑦如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力、設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。 ⑤如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。 ③如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。 ②如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來不及。從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有 12 秒鐘，為了在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。 重點(diǎn)難點(diǎn) :學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能活動(dòng)安排 :4 課時(shí)活動(dòng)過程 :第一課時(shí) 啟發(fā)談話：什么是自然 災(zāi)害？ (引導(dǎo)歸納 )自然災(zāi)害是指洪水、地震、臺(tái)風(fēng)等自然現(xiàn)象給人類造成的災(zāi)害。 三、想一想 火災(zāi)逃生時(shí)還應(yīng)注意哪些問題？和同學(xué)交流。 （ 3）如果來不及脫衣服，也可以倒在地上打滾，把身上的火苗壓滅。千萬不要選擇低洼地或坑 .洞避險(xiǎn)，因?yàn)榈屯莸睾涂?.容易沉積煙塵。（ 4）如果車門被火燒壞打不開，應(yīng)砸開就近的車窗翻越下車?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 在公共汽車上遇到火災(zāi)、野外遭遇森林火災(zāi)、逃生時(shí)身上著火時(shí)的自救、逃生措施。㈡用力握緊開啟壓把，打開密封或刺穿儲(chǔ)氣瓶密封片。 (6)在萬不得已的情況下，需要從樓上的窗口或陽臺(tái)上逃生時(shí)，可以用結(jié)實(shí)的繩子緊緊栓在固定物上滑下。 （ 3）用濕毛巾捂住口鼻，身體貼近地面行動(dòng)，以免受嗆窒息。 (5)家用電器或線路著火，先切斷電源再用干粉滅火器或氣體滅火器滅火，不可潑水滅火，也不可用浸濕的物品捂蓋，以防觸電或爆炸傷人。 二、行動(dòng)在線 ，我們應(yīng)該怎么辦？ （ 1）一旦發(fā)生火災(zāi)，不要驚慌，如火勢不大應(yīng)迅速利用家中備用的滅火器材，采取 有效的措施控制和撲滅火勢。很快，消防官兵趕到，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的奮力撲救，大火終于被撲滅。因此，面對(duì)滾滾濃煙和烈火，只有冷靜機(jī)智地運(yùn)用火場自救與逃生的知識(shí)，才能拯救自己的生命。切忌“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。（第四課進(jìn)一步研究） 防盜也是不可忽視的，但是，只要我們把貴重物品放好不給不懷好意的人可乘之機(jī)，是能夠做到防盜的。火苗很快蔓延之上鋪，陳曉被嚴(yán)重?zé)齻Ｄ阒廊绾尾拍芤?guī)范用電，避免觸電事故的發(fā)生嗎？引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 教學(xué)方法：引導(dǎo)自讀教學(xué)過程： 一、認(rèn)識(shí)時(shí)常發(fā)生的校園事故 導(dǎo)入： 同學(xué)們你見過或聽過校園事故嗎？講給大家聽聽 學(xué)生閱讀“真實(shí)再現(xiàn)”中的兩例故事，讓學(xué)生明白造成校園安全事故的因素很多，一定要時(shí) 刻提高警惕，絕不能疏忽大意！ 這兩起事故的發(fā)生，有沒有可能避免？如何避免？如果當(dāng)時(shí)你在場，你會(huì)怎么做？ 學(xué)生交流造成校園安全事故的因素，樹立防范勝于救災(zāi)的意識(shí)。 通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)用電時(shí)要規(guī)范操作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高安全意識(shí)。緊急情況下，聽從指揮，及時(shí)穿戴救生衣和氧氣面罩。系好安全帶，防止起飛、降落或者空中顛簸時(shí)身體受傷。六 .乘坐輪船時(shí) 牢記救生衣、救生船、滅火器、滅火栓所在位置及使用方法。注意不搭乘超載船。不帶易燃、易爆和有毒物品上車，不向車窗外扔物品。不在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租車，不能乘坐醉酒人開的車。不與 駕駛員聊天。安全設(shè)施滯后，險(xiǎn)路、危橋不能及時(shí)治理。 學(xué)生討論；你在上下學(xué)時(shí)應(yīng)該怎樣過斑馬線。 （二）看材料 ,想下面的問題 :1.(1)小明再過人行橫道是為什么會(huì)驚魂未定。鐵路護(hù)欄設(shè)在鐵路和公路的交叉路口 ,在貨車到來前放下護(hù)欄禁止車輛和行人通行 ,保障火車正常通過。更不要坐在隔離護(hù)欄上 ,這樣同樣危險(xiǎn)。更不要坐在隔離護(hù)欄上，這樣同樣危險(xiǎn)。馬路上還有一些隔離設(shè)施；同學(xué)們知道為什么過人行橫道時(shí)要一慢、二看、三通過嗎 ?今天我們就學(xué)習(xí)這方面的指示。 七、發(fā)生交通事故應(yīng)采取的措施 當(dāng)發(fā)生交通事故的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)采取的措施有哪些呢？（報(bào)警 、配合營救或自救）記住報(bào)警電話有哪些？（ 110119120212）多媒體出示 八、總結(jié)思考和作業(yè) 美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。 五、乘車五忌 :①忌未等汽車停穩(wěn) ,搶先上下車 .②忌站在車行道上呼出租車 .③忌攜帶易燃 ,易爆危險(xiǎn)品乘坐公共汽車 ,電車 ,出租車 ,長途車 .④忌在機(jī)動(dòng)車行駛途中將身體某個(gè)部位探出車外或跳車 .⑤忌乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車時(shí)站立或站在車廂攔板上 .、 六、正常的行路常識(shí) ，靠路右邊走。 、攀登、跨越道路隔離欄。 四、不良的交通習(xí)慣 ，不靠路右邊走。 。（） 三、中學(xué)生騎自行車的問題 12 歲的兒童獨(dú)自騎車。（） 1成人不可翻越護(hù)欄，學(xué)生可以翻越。（） 乘座二輪摩托車可以不戴頭盔。（） 乘車時(shí)，不準(zhǔn)將手和腳伸出車外，但可以把頭伸出車外透氣。下面，讓我們來看更多的交通安全知識(shí)。但也有這樣的事跟著發(fā)生：可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。 教師總結(jié) :學(xué)習(xí)完這一課后 ,我們知道怎樣才是正確通過斑馬線 ,你一定會(huì)在上下學(xué)時(shí)使用正確的方法過斑馬線的 ,老師希望 全體同學(xué)都能做到。(2)怎樣才是正確過人行橫道 ? 教師板書 : 人行橫道 猛跑 司機(jī)來不及反映 容易造成危險(xiǎn) 是錯(cuò)誤的行人專用 慢行 看清車輛情況 安全通過 是正確的 學(xué)生分組討論上面的兩個(gè)問題候選代表發(fā)言。為了保障鐵路暢通 ,火車行駛要受到時(shí)間限制 ,速度快。也不能很好的保護(hù)交通設(shè)施。也不能很好的保護(hù)交通設(shè)施。 二、新授 （一）不要跨越護(hù)欄：凡是設(shè)有隔離設(shè)施的路段車流量都大 ,行人要想橫穿馬路都很困難。 探究交通事故發(fā)生的原因 （ 1）學(xué)生自讀課文，思考后交流交通事故頻發(fā)的原因； （ 2）交流課前調(diào)查統(tǒng)計(jì)的有關(guān)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)交通事故法身的種類、原因。今天我們就來學(xué)習(xí)《出行時(shí)要注意交通安全》這一課。 引導(dǎo)學(xué)生了解、分析出行時(shí)各類交通安全隱患存在的原因，提高學(xué)生分析問題的能力。 學(xué)習(xí)、交流安全出行的自我防護(hù)措施。 引導(dǎo)學(xué)生交流課前搜集的交通安全事故文字和圖片資料，小組內(nèi)交流感受，進(jìn)一步深化學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。 一、激情導(dǎo)入，揭示課題 同學(xué)們，你們知道嗎？我國每年因交通事故死亡的人數(shù)都在 10 萬人左右，平均每天死亡 300 人，幾乎每 5 分鐘就有 1 人死于車禍。 學(xué)習(xí)交流安全出行的自我保護(hù)措施 （ 1）學(xué)生默讀課文后交流乘車、船或非機(jī)動(dòng)自護(hù)意識(shí)； （ 2）小組合作，自主選題，模擬各種乘車、船、飛機(jī)的相關(guān)情景，進(jìn)行體驗(yàn)、辨析。（板書課題） 二、真實(shí)再現(xiàn)，以情激情 學(xué)生默讀案例，思考：面對(duì)這起令人悲痛的交通事故，你有什么感受和體會(huì)？ 引導(dǎo)學(xué)生通過讀、悟、談，認(rèn)識(shí)交 通安全事故對(duì)家庭和親情造成的缺憾與提高安全自護(hù)意識(shí)的重要性。 幫助學(xué)生掌握乘車、船、飛機(jī)等不同交通工具出行時(shí)必須具備的基本交通安全常識(shí)，進(jìn)步提高學(xué)生在日常出行時(shí)應(yīng)對(duì)交通安全事件的能力。 引導(dǎo)學(xué)生了解、分析出行時(shí)各類交通安全隱患存在的原因，提高學(xué)生分析問題的能力。今天我們就來學(xué)習(xí)《出行時(shí)要注意交通安全》這一課。 探究交通事故發(fā)生的原因 （ 1）學(xué)生自讀課文，思考后交流交通事故頻發(fā)的原因； （ 2）交流課前調(diào)查統(tǒng)計(jì)的有關(guān)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)交通事故法身的種類、原因。 在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。（板書） 二、真實(shí)再現(xiàn)，以情激情 學(xué)生默讀案例，思考：面對(duì)這起令人悲痛的交通事故，有什么感受和體會(huì)？ 引導(dǎo)學(xué)生通過讀、悟、談，認(rèn)識(shí)交通安全事故對(duì)家庭和親情造成缺憾與提高安全自護(hù)意識(shí)的重要性。 （ 1）學(xué)生自讀課文，思考后交流事故頻發(fā)的原因； （ 2）交流課前調(diào)查統(tǒng)計(jì)的有關(guān)當(dāng)?shù)亟煌ㄊ鹿拾l(fā)生的種類、原因。 第三篇：初一安全教案 (2)出行時(shí)要注意交通安全 初一安全教案（ 2） 出行時(shí)要注意交通安全 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生深入感知交通事故的危害，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自覺遵守交通安全法規(guī)的意識(shí)。交通事故已經(jīng)成為意外傷害的“第一殺手“所以，我們大家在出行時(shí)，一定要掌握一定的安全知識(shí)，保護(hù)自己的生命安全。 三、行動(dòng)在線 ，情境體驗(yàn) 那么，是什么原因?qū)е铝诉@些交通安全事故頻頻發(fā)生呢？我們?nèi)绾尾拍苓h(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)自己的人身安全呢？接下來就讓我們走進(jìn)“生命在線”。馬路上還有一些隔離設(shè)施；同學(xué)們知道為什么過人行橫道時(shí)要一慢、二看、三通過嗎 ?今天我們就學(xué)習(xí)這方面的指示。更不要坐在隔離護(hù)欄上 ,這樣同樣危險(xiǎn)。更不要坐在隔離護(hù)欄上 ,這樣同樣危險(xiǎn)。鐵 路護(hù)欄設(shè)在鐵路和公路的交叉路口 ,在貨車到來前放下護(hù)欄禁止車輛和行人通行 ,保障火車正常通過。 (看圖 ) （二）板書：不要在斑馬線上猛跑 看材料 ,想下面的問題 :(1)小明再過人行橫道是為什么會(huì)驚魂未定。 學(xué)生討論 :你在上下學(xué)時(shí)應(yīng)該怎樣過斑馬線。接著播放一段介紹迅猛發(fā)展的交通設(shè)施和各種現(xiàn)代交通工具給現(xiàn)代生活帶來便利的短片。（給學(xué)生 3 分鐘的討論時(shí)間，然后讓每組學(xué)生朗 讀他們的交通安全知識(shí)，其他組做正誤判斷） 呈現(xiàn)更多的交通安全知識(shí) 教師：從剛才大家所說的內(nèi)容來看，大家對(duì)交通安全的知識(shí)了解的不少，這說明大家的交通安全意識(shí)很強(qiáng)，是個(gè)好現(xiàn)象。（） 人行橫道燈信號(hào)是專門指揮行人通行的一種交通信號(hào)。（） 駕