幼兒園大班美術(shù)教案《西瓜皮的聯(lián)想》含反思[五篇范文]-全文預(yù)覽
【正文】 幼 d：西瓜皮，變籃子，小羊用它裝青草。 —— 西瓜皮會(huì)變魔術(shù)，瞧！它變出了什么？（秋千），誰(shuí)會(huì)在上面玩呀？（小猴子、小松鼠??） —— 聽，老師把這幅圖編成了兩句話：西瓜皮，變秋千，松鼠蕩來(lái)蕩去真有趣！ —— 小朋友，你們想不想也讓西瓜皮變個(gè)魔術(shù)？變好魔術(shù)后想一想，哪個(gè)小動(dòng)物會(huì)用它來(lái)干什么？ —— 幼兒自由想象添畫并講述。 鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情。 活動(dòng)目標(biāo)： 能在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體，并通過(guò)添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力。通過(guò)這次活動(dòng)，我感到在日后的工作中應(yīng)逐步積累控制課堂秩序的經(jīng)驗(yàn)。 【活動(dòng)反思】 收獲一：要善于在活動(dòng)中提供自由想象與創(chuàng)造的空間。 三、引導(dǎo)幼兒再次對(duì)西瓜皮展開想象，小組合作創(chuàng)編《有趣的西瓜皮》的故事。 （ 2）西瓜皮，變雨傘，下雨小貓用它來(lái)?yè)蝹恪? 今天老師帶來(lái)了什么？（半個(gè)西瓜皮） 這半個(gè)西瓜皮看上去像什么？（小船、小床、碗??） 那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺(tái)燈??） 二、對(duì)西瓜皮想象并添畫，嘗試用句子進(jìn)行描述。 在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。幼兒園大班美術(shù)教案《西瓜皮的聯(lián)想》含反思 [五篇范文 ] 第一篇：幼兒園大班美術(shù)教案《西瓜皮的聯(lián)想》含反思 【活動(dòng)目標(biāo)】 能在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體，并通過(guò)添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力。 體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、引導(dǎo)幼兒對(duì)西瓜皮進(jìn)行初步想象。 （ 1）西瓜皮，變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽(yáng)。 請(qǐng)幼兒把作品展示在泡沫板上，大家一起欣賞。小貓和小狗一起玩，翹呀翹，玩得真開心！小朋友，西瓜皮有許多，別的小動(dòng)物會(huì)用西瓜皮來(lái)做什么呢？他們會(huì)怎么說(shuō)，又會(huì)怎么做呢？請(qǐng)你們也來(lái)編個(gè)故事吧！一組上的小朋友你先編，再我編，再他編，大家一起接龍編個(gè)動(dòng)聽的《有趣的西瓜皮》故事吧！ 幼兒分組創(chuàng)編故事每組提供一幅畫有幾個(gè)西瓜皮的 .背景圖、若干小動(dòng)物（提醒幼兒選好小動(dòng)物，再講述） 請(qǐng)個(gè)別小組講述鼓勵(lì)小組間相互講述。課堂上把幼兒的情緒、積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)是教師所追求的，但過(guò)分活躍沒(méi)有秩序一定會(huì)影響教育效果。 【幼兒園大班美術(shù)教案《西瓜皮的聯(lián)想》含反思】相關(guān)文章： 1.《西瓜皮的聯(lián)想》教案 《西瓜》教案與反思 《衣架的聯(lián)想》教學(xué)反思范文 《西瓜》教案 《衣架的聯(lián)想》教案 設(shè)計(jì) 9.《我們要節(jié)約用水》幼兒園大班教案含反思 第二篇：大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《西瓜的聯(lián)想》及教學(xué)反思（大全） 大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《西瓜的聯(lián)想》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng)，用連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的想法，發(fā)展語(yǔ)言，豐富聯(lián)想，能在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體，并通過(guò)添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力，在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒間的合作精神，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)《西瓜的聯(lián)想》含反思教案吧。 體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。 —— 今天老師帶來(lái)了什么？（半個(gè)西瓜皮） —— 這半個(gè)西瓜皮看上去像什么？（小船、小床、碗??） —— 那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺(tái)燈??） 對(duì)西瓜皮想象并添畫，嘗試用句子進(jìn)行描述。 幼 c：西瓜皮，變木桶，小狗用它來(lái)舀水。 —— 老師出示背景圖，示范編故事：
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