幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《順數(shù)和倒數(shù)》及教學(xué)反思（最終五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 以開火車的形式進(jìn)行數(shù)數(shù)，由這些可以說明孩子們已經(jīng)有了探究的興趣，那么我們教師應(yīng)放開手，讓孩子們自己去玩、 去探索，畢竟學(xué)習(xí)不能只通過一兩集體活動來完成。 五、設(shè)計車牌號，迸一步練習(xí)從 10 以內(nèi)任意數(shù)開始的順數(shù) 或倒數(shù) 師：這里有 2 輛車，都沒有車牌號，要請小朋友來幫忙設(shè)計車牌號，號碼必須是順數(shù)的 5 個數(shù)或倒數(shù)的 5 個數(shù)。回答對了可以得到一份獎品。大家扶好、站穩(wěn)，電梯下行了 (倒數(shù) 10～ 6)。 幼兒再次到休息區(qū)休息，教師小結(jié)。去選擇你們喜歡的東西玩玩、數(shù)數(shù)吧 ! 交流玩法。 師： 10 樓到了，我們安全地下電梯去玩嘍 ! (二 )在走走、跳跳、鉆鉆、爬爬中，幼兒練習(xí)從任意數(shù)開始順數(shù)或倒數(shù) 引導(dǎo)幼兒完整地觀察場地，練習(xí)順數(shù)和倒數(shù)。 師：前面又有一個紅綠燈，是什么燈亮 ?能過去嗎 ?還要等多久 ?我們一起來倒數(shù) (引導(dǎo)幼兒觀察并數(shù)數(shù) 10～ 1)。顯示器上還有數(shù)字計時，一起來看看、數(shù)數(shù) (引導(dǎo)幼兒觀察并數(shù)數(shù) 10～ 1)。提問：這種從小到大的數(shù)數(shù)方法叫什么 ?(順數(shù) ) 幼兒上車，入座。 操作學(xué)具材料：設(shè)計車牌號 活動過程： 一、以游戲直接導(dǎo)入，引起幼兒活動興趣 師：今天，老師帶你們?nèi)ビ螛烦峭?，高興嗎 ? 二、觀察車牌號、車票，感知、學(xué)習(xí)順數(shù) 師：這是我們要乘坐的旅游車，車牌號是多少 ? 師：坐車要憑票，老師早就準(zhǔn)備好了車票，我們來看看有哪些號碼。電梯下行，樓層顯示 10～ 6～ 1。 通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。 活動目標(biāo)： 初步學(xué)習(xí)從 10 以內(nèi)任意數(shù)開始順數(shù)或倒數(shù)，感知數(shù)之間的內(nèi)在規(guī)律。詞語注音 sh249。 教學(xué)反思 活動結(jié)束后，有的小朋友自覺排隊，請一人當(dāng)小隊長，按順序數(shù)數(shù)，有的以開火車的形式進(jìn)行數(shù)數(shù)，由這些可以說明孩子們已經(jīng)有了探究的興趣，那么我們教師應(yīng)放開手，讓孩子們自己去玩、去探索，畢竟學(xué)習(xí)不能只通過一兩集體活動來完成。 ，引導(dǎo)幼兒根據(jù)對汽車不同的顏色進(jìn)行觀察，并且感知由于方位的變化， [快思老師 .教案網(wǎng)出處 ]數(shù)的順序也會發(fā)生變化，指導(dǎo)幼兒參與體驗，鞏固感知順數(shù)和倒數(shù)。 二 .基本部分 (一 )引導(dǎo)幼兒以報數(shù)的方法，初步感知順數(shù)的規(guī)律，按從小到大的順序排列的，后一個數(shù)比前一個數(shù)多 1，這樣排列的一排數(shù)叫順數(shù)。 ，并感受集體活動的樂趣。幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《順數(shù)和倒數(shù)》及教學(xué)反思（最終五篇） 第一篇：幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《順數(shù)和倒數(shù)》及教學(xué)反思 中班數(shù)學(xué)教案《順數(shù)和倒數(shù)》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在游戲的過程中，感知順數(shù)和倒數(shù)的規(guī)律，引導(dǎo)幼兒學(xué)會 1―― 10 的順數(shù)和倒數(shù)，使幼兒在游戲中能積極主動的學(xué)習(xí)，并感受集體活動的樂趣，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)《順數(shù)和倒數(shù)》含反思教案吧。 ，感知順數(shù)和倒數(shù)的規(guī)律。 重點難點 理解 1―― 10之間順數(shù)與倒數(shù)的規(guī)律 活動準(zhǔn)備 ―― 10數(shù)字卡片兩套，方向箭頭兩個 ，小動物玩具十個 (顏色不同 ) ：《郊游》 活動過程 一 .開始部分 教師以談話的方式導(dǎo)入，請小朋友們?nèi)ソ加螢橹黝}，吸引幼兒的注意力和想積極參與活動的興趣。 ，以游戲的方式，引導(dǎo)幼兒可以從任意數(shù)起的順數(shù)和倒練習(xí)。 四 .活動延伸 請幼兒回家與小伙伴或爸爸、媽媽共同尋找順數(shù)和倒數(shù)，下一節(jié)讓我們大家共同分享。釋義為順著先后次序計數(shù)。 第二篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《順數(shù)和倒數(shù)》及教學(xué)反思 大班數(shù)學(xué)教案《順數(shù)和倒數(shù)》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒提高對數(shù)字的敏感性，體驗數(shù) 字的重要和有趣，初步學(xué)習(xí)從 10 以內(nèi)任意數(shù)開始順數(shù)或倒數(shù)，感
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