年級組長述職報告-全文預覽
【正文】 也了解了崗位職責的重要性以及勤學好問對工作的幫助，學會了如何處理好上下級之間以及同事之間的關系。 這次活動也充分鍛煉了我自己的領導能力和團隊協(xié)作能力，使我學會了在解 決 問 題 時 該 有 的 剛 毅 和 魄力。 2021年獲“吳先紅單科成績優(yōu)秀獎學金” 第四篇：學科組長述職報告 學科組長述職報告 一、競聘的崗位 理綜學科組組長 二、個人簡歷（工作經驗） ◆教育背景 : 繼續(xù)實施名師治教工程，大幅度提升教學質量。 二、積極進行教學改革，不斷促進教學質量提高 組織部分專業(yè)教師制定“各專業(yè)教學目標及考核辦法”，讓學生明確每一學期、每一學年的學習任務，明確專業(yè)技能考核標準、方法，清楚奮斗的方向及目標。 堅持依法治教，堅持嚴格管理，教務處從備課、上課、作業(yè)批改到課后輔導、考試考查等各個方面對教學進行有效的監(jiān)控，以期達到預期的管理效果。 充分利用教研組長例會時間，總結工作，指導教研，規(guī)范管理，調動教研組長工作的熱情，搞好教研組工作。 [1] 第三篇：學校級組長的述職述廉報告 本人于 xx 負責全校的教學工作，分管教務處、高三升學班、 btec 教學、圖書館、電教等具體工作。 崔曉翠老師代表遼寧省參加全國職業(yè)高中外語教學競賽獲全國優(yōu)秀課一等獎，不僅為外事服務學校贏得了一份光榮，而且為遼寧省及沈陽市也贏得了光榮。 在學校開展的“優(yōu)化課堂教學，爭當優(yōu)秀教師”的活動中，我校的王巍老師、王爽老師、黃偉老師的示范課，獲得了聽課教師和有關領導的一致好評，促進了專業(yè)教學質量的提高。 為激發(fā)學生學習專業(yè)的熱情，提高學生的技能水平，本學期學校組織了餐廳擺臺、客服鋪床、外語單詞、外語演講、外語書法、計算機漢字錄入等項比賽，有效地促進了學生專業(yè)技能的學習，收到了令人滿意的效果。 機場地勤專業(yè)依據就業(yè)崗位的知識技能要求，在征求沈陽航空工業(yè)學院有關教授意見的基礎上，修改、完善了專業(yè)教學計劃，調整了部分專業(yè)教學內容，受到了學生的歡迎。 對外聘教師實行登記、課堂監(jiān)督、效果評價等具體管理辦法，保證學生受到教育質量不被降低。 2021— 2021 學上學期，學校建立了領導班子集體聽課制度，在校內引起了較大震動，促進了課堂教學質量的提高。 針對年輕教務主任任職時間短、缺乏經驗的實際情況，要求他們定期匯報工作，以及時糾正工作偏差，幫助他們提高管理水平。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神，在龍子心小學的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光 和熱。 ，各班在兩放學期間要注意檢查學生，避免住校生中午溜出學校。并督促教師進行網絡學習和網絡管理，積極撰寫博客日志， ，積極參與學 校組織的教 學新秀、教學骨干、教學能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務比賽活動。 教師認真學習教育教學理論，按學校要求，每人讀好一篇教育書籍 —— 《教育激昂生命》，摘抄讀書筆記，撰寫心得體會，參與讀書交流活動，學期末寫好一篇論文。爭取出色完成學校布置的各項工作。 本學期，我們五年級組將根據學校的工作計劃，深入開展年級組活動，努力營造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍，著力課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學質量。 ，取長補短，開展師帶徒活動，引導教師樹立效率意識，向 40 分鐘要質量，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學效率的技能和方法，從而提高全組教師的業(yè)務水平。 ，共同研究小 問題，各自整理小故事，做一名 LDC 研究型教師。 ，要經常利用班隊活動、班級長廊、宣傳欄等陣地進行養(yǎng)成教育的宣傳，組織豐富多彩的競賽活動、社會實踐活動，促使學生正確認識 10 個核心習慣養(yǎng)成的意義，積極參與十星評選活動。尤其要做好后進生的思想轉化工作，嚴禁體罰或變相體罰學生，堅決杜絕事故發(fā)生。具體說來，陳述如下：履職情況 一、常規(guī)工作，長抓不懈，努力營造良好的教學氛圍 2021— 2021 學上學期，教務處進一步修訂完善了學習流動紅旗評比辦法，更好地調動了班級參與學習評比的 積極性。從一學期的運作情況看，態(tài)勢良好，效果明顯，起到了應起的作用。 對高一年級新生在入校之初，由教務處進行一次“職業(yè)高中學生學習常規(guī)”教育，讓高一新生明確學校的教學管理內容、辦法及具體 要求，為學生努力學習，完成學習任務做好必要的鋪墊。 藝術專業(yè)在征求專家意見、任課教師意見的基礎上，對模特、聲樂、舞蹈、表演等專業(yè)的教學計劃進行較大幅度的調整，使藝術專業(yè)的教學工作更切近培
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