20xx年八年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)試題-全文預(yù)覽
【正文】 機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色，再把它放回箱子中，多次重復(fù)上述過(guò)程后，她發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率在 附近波動(dòng)，請(qǐng)據(jù)此估計(jì)小明放入的紅球的個(gè)數(shù) . 19.(每小題 4分 ,共 8分 ) (1)已知 .將他們組合成 (AB)C 或 ABC 的形式，請(qǐng)你從中任選一種進(jìn)行計(jì)算 .先化簡(jiǎn)，再求值，其中 x=3. (2)解分式方程 : 20.(本小題 7 分 )隨著車輛的增加，交通違規(guī)的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，交警對(duì)人民路某雷達(dá)測(cè)速區(qū)檢測(cè)到的一組汽車的時(shí)速數(shù)據(jù)進(jìn)行整理 (速度在 30﹣ 40含起點(diǎn)值 30，不含終點(diǎn)值 40)，得到其頻數(shù)及頻率如表： 數(shù)據(jù)段頻數(shù)頻率 30﹣ 40﹣ 5036c 50﹣ 60﹣ 70bd 70﹣ 總計(jì) 2021 (1)表中 a、 b、 c、 d分別為 :a=。⑵猜想 M與 N 的大小關(guān)系，并證明你的猜想 . 22.(本小題 9 分 )如圖，將□ ABCD 的邊 DC 延長(zhǎng)到點(diǎn) E，使 CE=DC，連接 AE， 交 BC 于點(diǎn) F. ⑴求證：△ ABF≌△ ECF。 如圖 2，當(dāng)四邊形 ABCD為矩形時(shí)，請(qǐng)判斷：四邊形 EFGH的形狀 (不要求證明 )。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)編輯以備借鑒。 觀看中央電視臺(tái)《我愛(ài)發(fā)明》欄目，并做相應(yīng)記錄。 開辟新航路的原因，人物，影響。 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的開始標(biāo)志，轉(zhuǎn)折點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)人及獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義。 10 篇，每篇不少于 500 字。 ③以“感恩”為話題寫 作文。 1，初中英語(yǔ) 1— 4冊(cè)，單詞每個(gè) 3英一漢。 第三篇：八年級(jí)暑假作業(yè) 2021 八年級(jí)暑期語(yǔ)文作業(yè) 一、閱讀名著，并借助“名著導(dǎo)讀”再次溫習(xí)中考“名著”。生活雖貧困，溫馨的親情卻能帶來(lái)快樂(lè)；學(xué)習(xí)雖緊張，豐收的知識(shí)卻能帶來(lái)快樂(lè)；家庭雖不幸，甜蜜的友情卻能帶來(lái)快樂(lè)??請(qǐng)以“其實(shí)很快樂(lè)”為題寫一篇文章。 有一則文壇軼聞?wù)f，俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮(zhèn)上散步，路邊一個(gè)乞丐伸手向他討錢。 【思路點(diǎn)撥】握手是一種禮儀，但人與人之間、團(tuán)體之間、國(guó)家之間的交往都賦予這個(gè)動(dòng)作豐富的內(nèi)涵。把握住握手這一動(dòng)作中的一點(diǎn)或幾點(diǎn)，可以講述自己的經(jīng)歷，可以針對(duì)現(xiàn)實(shí)發(fā)表議論，可以展開聯(lián)想，表達(dá)感悟，可以從虛入手，傾訴感情，表達(dá)方式可以根據(jù)行文需要。 4 閱讀下面的材料，按要求作文。要求：（ 1）文體自選（ 2）立意自定（ 3）標(biāo)題自擬（ 4）不得抄襲 [思路點(diǎn)撥 ]寫 想象作文必須有靈活的頭腦，活躍的思維。”（《劉勰文心雕龍》）憑著想象的神奇力打破時(shí)空界限，把不同時(shí)代、民族、地域里的人物編織在同一個(gè)故事框架中。敘述視點(diǎn)的選擇、情節(jié)的設(shè)置、結(jié)構(gòu)的安排都要力求“新奇”。 四、完成情況（家長(zhǎng)評(píng)價(jià)）：家長(zhǎng)簽名：時(shí)間：年月日 第四篇：八年級(jí)數(shù)學(xué)期末暑假作業(yè) (帶答案 ) 八年級(jí)數(shù)學(xué)期末暑假作業(yè)（帶答案） 學(xué)期期末考試很快完結(jié)，接下來(lái)就是假期時(shí)間，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特整理了八年級(jí)數(shù)學(xué)期末暑假作業(yè)，希望能夠?qū)ν瑢W(xué) 們有所幫助 一 .選擇題 (每題 3分，共計(jì) 24 分 ) () ，了解某班同學(xué)的身高情況 1600 名男生的身高進(jìn)行了測(cè)量，結(jié)果身高 (單位：m)在 ～ 這一小組的頻率為 ，則該組的人數(shù)為 () 人 () ，它是軸對(duì)稱圖形是隨機(jī)事件 平行
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