【正文】 便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。 家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。 加強學生的心理輔導，同時做好青春期教育。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。 （ 2）加強與科任老師的聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。 （ 1）繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。 （ 1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。 （ 2）、定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。 二、班級目標： 加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。 第十七周：開展怎樣學好英語的討論，可在自己班上進行一些文娛活動。 第十三周：五一長假以及假期補課。 第九周：抓好學習、復習，準備中考。 第五周：理想和前途主題班會，并要求學生制定近期和長期目標及如何行動。 第二周：進行尊師重教活動，強調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、體育鍛煉等。 積極開展轉(zhuǎn)化后 進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追。及時進班級，了解班級情況。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎。抓好教學質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通，不定期聯(lián)系，主動了解學生的學習動態(tài)，使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率。 加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。多參加學校活動，如體育活動、文娛活動等比賽。 總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升省、市重點中學，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校。但也有部分同學學習缺乏動力，紀律渙散，好吃零食，亂扔亂丟，給班級的學習、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。 一、班級基本情況分析： 本班共有 71 名學生，其中有男生 31 人，女生 40 人。期望他們收獲與付出成正比。好人好事堅持天天記。 （ 2）認真學習宣傳環(huán)境整治。rsquo。 ，立即啟動相關突發(fā)事件應急預案。 ，對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學生，給予適當關注和照顧，并與相關學科教師聯(lián)系，切實維護學生的合法權(quán)利和身心健康。加強班級財產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞。我將盡力做好以下 10個方面： ，經(jīng)常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用，建立班級安全制度。 （四）、多溝通、多交流，了解學生的想法，真正地為學生解決面臨的問題。 （二）、以激勵為主，通過賞識從而增強學生的責任感，進而促進學習的積極性和主動性。 ，加強學生心理輔導。 每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。班級學風是每位同學能主動發(fā)展，做到無為而無不為。 ，養(yǎng)成良好的學習習慣。 。開學初對班干部、團員各科課代表等提出具體要求，使其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用。把學生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。 、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地完成教學任務。在這 種廣泛的參與過程中，使學生在集體中能夠找到自己的位置，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。 明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。充分調(diào)動 了學生們的積極性。大膽吸收所有同學參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。有部分學生曾有過頂撞老師的行為，還有一些各方面的能力較差，不完正家庭的學生有 5 人，占全班的百分之四十多。我主要做了兩點；一是尊重每位學生，盡可能滿足學生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學生的個性發(fā)展，為學生的成長營造一個愉快的心理空間。下面是職場范文網(wǎng)小編為大家整理的 2021 年九年級班主任工作計劃 5篇，希望大家能有所收獲！ 九年級班主任工作計劃 1 初三是整個初中階段重要時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有半點怠慢，在這一學年學生心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫，怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是我班主任的首要問題。 一、學會正確關愛，營造溫馨班級 基本情況：我班底子薄，大家都不愿意接這個班的班主任，全班共有 14 人，有近 7 人無心向?qū)W，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺、作業(yè)經(jīng)常不完成，有三個同學第一學期因打架現(xiàn)在還背有學校的處分。在班集體中，我將設法精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。因此，我想方設法構(gòu)建學生自我