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幼兒園班主任工作總結模板四篇-全文預覽

2025-04-08 10:55 上一頁面

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【正文】 懈 俗語說:沒有規(guī)矩,難成方圓。各項活動的開展,既鍛煉了幼兒本事,又讓孩子們生活得幸福開心。組織幼兒與家長參觀福利園,讓幼兒感受社會對敬老、愛小情感的體驗。果嶺,感受大自然的氣息,感受家鄉(xiāng)的美。從活動效果來看,幼兒在活動中能專注的進行活動,進取地參與活動。當看到我們班的孩子健康成長,就要進入小學學習,我們感到無比的欣慰,我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚,我們班里的教師深受孩子們喜愛,這是對我們工作最大的支持和鼓勵。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務意識。并在比賽中得了第一名。經(jīng)過家園園地、家長會、家長學校上課、電話聯(lián)系等形式與家長堅持經(jīng)常性聯(lián)系,幫忙家長提高家教水平,充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。本學期安全無事故發(fā)生。在愛心捐款我班幼兒共捐款 XX 多元,及時把孩子的愛心在主題墻飾展示,參加省教委主辦、省實驗小學發(fā)起的心系災區(qū)兒童,共享一片藍天活動。配合醫(yī)務室做好各種傳染病的預防工作,定期定時作好消毒工作。組織幼兒與家長參觀福利園,讓幼兒感受社會對敬老、愛小情感的體驗。每月的生日 party,體驗了歡樂,感受教師小朋友的關愛和溫暖,并學會與他人分享歡樂。堅持每周一次歡樂日記分享,這對提高孩子的語言發(fā)展起了主導作用。認真填寫交接班記錄養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。為幼兒創(chuàng)設相對寬松的環(huán)境,增強幼兒的主動性和自信心。作為教師就是要從幼兒興趣的地方入手,引導他們進入探索世界的寶庫。吃飯時作好二次飯菜降溫,午睡時進行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng)。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。 幼兒園班主任工作總結 (三 ): 在工作中我班三位教師能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,認真參加政治學習和業(yè)務學習,履行教師職責,認真學習 xx、 xx 重要講話,進取學習新《綱要》,并撰寫論文、教育反思、教學筆記等,提高業(yè)務水平,將理論與實踐相結合,以高度的職責心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。 三、家園工作 家長工作也是我們教育的一個重要部分。很多小朋友剛開始對教師組織的活動表現(xiàn)比較被動,并且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,出現(xiàn)一些不和諧的聲音。并在生活中實踐:根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不一樣的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。孩子們的每一點提高都傾注了我們每位教師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。 給孩子供給更多動手操作的機會,在手工、制作方面,供給更多的材料,創(chuàng)造更好的條件。平時,我們隨時都堅持密切溝通,經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學習而進行討論,提出自我的看法。開學初,還對班上三分之二的孩子進行了家長,經(jīng)過家訪,更好地促進教師和家長之間的溝通和了解 。 首先,我們每周認真填寫聯(lián)系手冊,將孩子在園情景及時反饋給家長,并建立自我的班級網(wǎng)頁,鼓勵家長進取到網(wǎng)上發(fā)言,將一些困惑和疑問大膽向我們教師提出 。 此刻的家長,都十分的關注和緊張孩子的教育問題,尤其是這學期,我們班同時更換了兩位教師,家長對教師都不熟悉和了解,剛開學的時候,很多家長都是抱著 一種疑惑和不信任的態(tài)度。 為了使本班的黃金英語和識 字特色教學效果更加明顯,我們除了正常的教學活動之外,還利用每一天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié),有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本,做做小律動、小游戲,幫忙幼兒復習和鞏固學過的知識。效果十分的明顯,孩子每一天都會不厭其煩的去數(shù)自我到底得了多少顆紅星,有的孩子甚至為自我立下要拿多少顆紅星的目標。在實際教學工作中,我們配合主題開展的需要,靈活地對區(qū)域活動進行調整和設置 。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,配合醫(yī)生做好護理工作,解決家長的后顧之憂。 一、抓好保育工作,重視幼兒健康、安全,讓每一個孩子快歡樂樂成長。職場范文網(wǎng)小編為此收錄了一些范文,希望能為大家提供幫助。通過它,可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點。重拾每一個過程,從總結中積累經(jīng)驗,期待下學期的我,能更加出色的在自我喜愛的崗位上做好本職工作。每一天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,并隨時留意幼兒的衣服有沒汗?jié)瘢S時協(xié)助他們更換。 為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的提高和發(fā)展,這學期,我們繼續(xù)沿用了整合課程,圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題,進行了教學探究活動。創(chuàng)設評比欄,留意每一個孩子的提高,經(jīng)過獎勵紅星的環(huán)節(jié),激勵幼兒進取關注自我的每一個提高。在這種激勵、競
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