【正文】 懈 俗語說：沒有規(guī)矩，難成方圓。各項活動的開展，既鍛煉了幼兒本事，又讓孩子們生活得幸福開心。組織幼兒與家長參觀福利園，讓幼兒感受社會對敬老、愛小情感的體驗。果嶺，感受大自然的氣息，感受家鄉(xiāng)的美。從活動效果來看，幼兒在活動中能專注的進行活動，進取地參與活動。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的教師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務意識。并在比賽中得了第一名。經(jīng)過家園園地、家長會、家長學校上課、電話聯(lián)系等形式與家長堅持經(jīng)常性聯(lián)系，幫忙家長提高家教水平，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。本學期安全無事故發(fā)生。在愛心捐款我班幼兒共捐款 XX 多元，及時把孩子的愛心在主題墻飾展示，參加省教委主辦、省實驗小學發(fā)起的心系災區(qū)兒童，共享一片藍天活動。配合醫(yī)務室做好各種傳染病的預防工作，定期定時作好消毒工作。組織幼兒與家長參觀福利園，讓幼兒感受社會對敬老、愛小情感的體驗。每月的生日 party，體驗了歡樂，感受教師小朋友的關愛和溫暖，并學會與他人分享歡樂。堅持每周一次歡樂日記分享，這對提高孩子的語言發(fā)展起了主導作用。認真填寫交接班記錄養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。為幼兒創(chuàng)設相對寬松的環(huán)境，增強幼兒的主動性和自信心。作為教師就是要從幼兒興趣的地方入手，引導他們進入探索世界的寶庫。吃飯時作好二次飯菜降溫，午睡時進行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng)。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。 幼兒園班主任工作總結 (三 )： 在工作中我班三位教師能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真參加政治學習和業(yè)務學習，履行教師職責，認真學習 xx、 xx 重要講話，進取學習新《綱要》，并撰寫論文、教育反思、教學筆記等，提高業(yè)務水平，將理論與實踐相結合，以高度的職責心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。 三、家園工作 家長工作也是我們教育的一個重要部分。很多小朋友剛開始對教師組織的活動表現(xiàn)比較被動，并且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不一樣的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。孩子們的每一點提高都傾注了我們每位教師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。 給孩子供給更多動手操作的機會，在手工、制作方面，供給更多的材料，創(chuàng)造更好的條件。平時，我們隨時都堅持密切溝通，經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學習而進行討論，提出自我的看法。開學初，還對班上三分之二的孩子進行了家長，經(jīng)過家訪，更好地促進教師和家長之間的溝通和了解 。 首先，我們每周認真填寫聯(lián)系手冊，將孩子在園情景及時反饋給家長，并建立自我的班級網(wǎng)頁，鼓勵家長進取到網(wǎng)上發(fā)言，將一些困惑和疑問大膽向我們教師提出 。 此刻的家長，都十分的關注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學期，我們班同時更換了兩位教師，家長對教師都不熟悉和了解，剛開學的時候，很多家長都是抱著 一種疑惑和不信任的態(tài)度。 為了使本班的黃金英語和識 字特色教學效果更加明顯，我們除了正常的教學活動之外，還利用每一天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié)，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本，做做小律動、小游戲，幫忙幼兒復習和鞏固學過的知識。效果十分的明顯，孩子每一天都會不厭其煩的去數(shù)自我到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自我立下要拿多少顆紅星的目標。在實際教學工作中，我們配合主題開展的需要，靈活地對區(qū)域活動進行調整和設置 。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，配合醫(yī)生做好護理工作，解決家長的后顧之憂。 一、抓好保育工作，重視幼兒健康、安全，讓每一個孩子快歡樂樂成長。職場范文網(wǎng)小編為此收錄了一些范文，希望能為大家提供幫助。通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點。重拾每一個過程，從總結中積累經(jīng)驗，期待下學期的我，能更加出色的在自我喜愛的崗位上做好本職工作。每一天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時留意幼兒的衣服有沒汗?jié)瘢S時協(xié)助他們更換。 為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的提高和發(fā)展，這學期，我們繼續(xù)沿用了整合課程，圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題，進行了教學探究活動。創(chuàng)設評比欄，留意每一個孩子的提高，經(jīng)過獎勵紅星的環(huán)節(jié)，激勵幼兒進取關注自我的每一個提高。在這種激勵、競