學校督導室工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 財政的必保項目，多渠道籌措教育經(jīng)費，確保了財政對教育投入的 “ 三個增長 ” 。 三、學校安全及教育工作考核獎懲 切實加強安全管理，落實 “ 一崗雙責 ” ，扎實開展了 “ 隱患治理年 ”和 “ 安全教育月 ” 活動。 二、認真貫徹教育法律法規(guī)，促進依法治教 一年來，我們認真貫徹黨的 xx 大精神和三個代表的重要思想，依據(jù)《義務教育法》、《教育法》、《教師法》，切實加強依法治教水平，結(jié)合我校實際制定了健康快速發(fā)展的政策和措施，以加強農(nóng)村教育工作。 自我總體評價： 學校辦學行為規(guī)范，有相關(guān)制度和規(guī)定保證，全校教師文明度高 。學校督導室工作總結(jié) 一年來，我校在鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導下和教育局的具體指導下，認真貫徹黨和國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的一系列方針政策，大力實施科教興縣戰(zhàn)略，落實依法治教，加快教育改革和發(fā)展步伐，加大教育投入，深化 教育現(xiàn)代化工程，全面推動素質(zhì)教育，教育事業(yè)得到快速健康的發(fā)展。室全體成員對按照學校的分配，每人結(jié)合一個班級中成績優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟又是比較困難的邊緣生，定期和這些學生談心，及時了解他們的學習生活狀態(tài)，在生活上特別關(guān)心和照顧。 課堂教學視導時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容，出主意、想辦法，找重難點，特別是找出重難點如何突破的方法。 發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢，積極參與學校管理 我校督導室成員具有較強的 資源優(yōu)勢，經(jīng)常為學校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學校的教育教學管理，起到了很好的作用。 二、督導室統(tǒng)一思想，充分認識到教育教學督導的重要性 我們在統(tǒng)一思想認識，強化工作責任的基礎(chǔ)上，進一步明確督導工作指導思想和工作重點，堅持督政為主、督學為本，切實加強教育教學的督導工作，充分發(fā)揮督導員在教育教學質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強各年級教育教學的質(zhì)量監(jiān)督，保證學校各年級教學過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達到相應的教育教學質(zhì)量標準，為學校完善教學管理、改進教學工作提供依據(jù)，為學校制定教學規(guī)劃、促進學科建設(shè)、提高教學水平提供服務，為領(lǐng)導科學決策提供咨詢信息，促進學校的教學改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識。 一、領(lǐng)導的高度重視，推進督導工作的順利開展 我校督導室自成立以來，在校長、校黨支部對督導室的督政、督教、督學工作高度重視， x 校長對學校督導工作提出了明確的要求，并就具體操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定，使得我校督學工作思路清晰，目標明確，可操作性強。督導員深入科室、年級和學科組首先是 “ 督 ” ，即按照學校 “ 依法行政，講求效率 ” 的原則，督促各科室、年級和學科組做好應做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學生或家長了解情況，督促處室、年級組和學科組抓好教育教學工作。其次是課堂實施的低效運作，教師不能在預設(shè)和生成之間求得平衡。 經(jīng)常召開學生座談會，及時了解教師的教學情況和各科室各部門的管理情況 督導室為了進一步了解教師的教學情況和教學效果，經(jīng)常召開學生座談會、召開學生班干部座談會。我們堅信，在區(qū)教委督導室的正確領(lǐng)導下，在校長、校黨支委和全校廣大教職工的指導和幫助下，我校督導室成員一定能真正起到一個督查員、信息員、維護員、宣傳員、教研員和示
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