【正文】 學習中要更加努力，向?qū)煂W習，向工作室的各位同行學習，充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時我認真閱讀有關(guān)資料，鉆研教材，課標，研究教法，體會課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力，并進行深入研究，總結(jié)經(jīng)驗。 二、理論的注入，提升素養(yǎng) 理論學習的方式可以是豐富多彩的，如根據(jù)當今語文教學的一些熱門話題，根據(jù)學員教師的發(fā)展需求選擇最有共性的話題開展理論學習；提供給學員教師理論學習的書籍，由學員教師有選擇性地 接受理論學習等方式。 一、名師的引領(lǐng)，提升思想 工作室的成員，雖然工作繁忙，但是工作室的活動大家都積極參加。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了一次很好的學習機會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。除了傳統(tǒng)的閱讀，網(wǎng)絡(luò)閱讀也成為重要的一個方面。 作為名師工作室學員，我也能按照導師要求制定了個人發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃、年度總結(jié)，建立了個人博客并上傳了相關(guān)資料。每每在那時，聽著他們一個個富有智慧的發(fā)言，我的心就會一下子充滿了激情，對教育，對語文教學，有了前所未有的熱愛。 二、融入團隊，分享智慧 參加名師工作室后，我認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學習、工作計劃，明確了專業(yè)發(fā)展方向。這一年我并沒有取得值得夸耀的榮譽和成績，但工作室領(lǐng)導師及伙伴們好學上進、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學實踐的崗位邁著堅實的步伐。在這個大家庭里，我們找到了自己前進的方向，體會到了互助共進的熱情，領(lǐng)略了名師的風采。 繼續(xù)堅持及時總結(jié)，加強反思的能力，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。除此而外還堅持閱讀教育專著，觀看名師課堂實錄，尋找適合學情的教學方法，提高自身業(yè)務(wù)能力。另外，在長期的教學探 索與實踐中，我積累了一定的教學經(jīng)驗，逐步形成了自己的教學風格，在運用現(xiàn)代教育技術(shù)整合教學資源方面較有心得，觀摩課的教學效果較好。凡是學生能解決的知識，老師絕不包辦，只是重視對學生的引導，教會學生學習訣竅，減輕學生的學習負擔，并注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，體現(xiàn)出教師的指導作用。而作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話： “ 請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。 ，加強反思的能力，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索、會發(fā)現(xiàn)。新課程實施的靈活性大，教師難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。 、評課等活動，向其他教師學習，在研討活動中能就課堂教學、教材教法及教學實際問題進行切磋交流。 二、努力實踐 ，完成了與課堂教學相關(guān)的論文。本學期，我仔細研讀了語文心課程標準，做了詳細筆記。 一、積極學習 在這一年中，我按照 工作室計劃的具體要求認真地學習教育理論，在理性認識中豐富自我。 （篇四） 自 **年 9 月， **縣名師工作室正式掛牌后，我能成為了這一工作室的一名成員，有些緊張，在所有成員當中，我是年齡最大的；同時又深感榮幸，還有機會學到更多。 向各位名師學習，學習他們的愛崗敬業(yè)精神，學習他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，做人民滿意的教師，做名副其實的名師。并以學校的課題研究促進自身的專業(yè)發(fā)展，承擔了學校的課題研究，促使我主動汲取理論知識，不斷探索，培養(yǎng)了教科研能力，提升了專業(yè)素養(yǎng)，更為解決教學中的實際問題明確了思路，提供了方法，切實改進課堂教學行為。為了能在名師工作室的培訓中盡快成長，我在平時注重學習先進教育理念，不斷的充實自己，積極參加市和學校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，尤其是名師工作室的培訓，其中有外出聽課學習與本校聽課、也有對某一專題內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教研等。成長是一個過程，是一份快樂。我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓進??；我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，成為一名合格的名師工作室的成員。 2．嚴格按照工作室的安排和計劃，認真完成各項工作，從中獲得提高和進步。 （ 2）積極參與了名師工作室組織的聯(lián)片教研活動，經(jīng)過充分的準備，在武威六中展示了一堂高三一輪復習的公開課。 （ 3）通過名師工作室的網(wǎng)絡(luò)平 臺，經(jīng)常閱讀教育教學的優(yōu)秀文章，拓寬了自己的視野，也堅定了為教育事業(yè)奮斗終生的決心。同時要求自己深入鉆研教材，課程標準，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，努力提高自己的教育教學水平。在一年的學習過程中，這個集體帶給我的不僅僅是收獲，更多的是歡樂、專注、進取以及成長。我以自己對學生的尊重和對工作的認真負責，贏得了老師和家長的信任。在課堂上，我能運用先進的教學理念開展教學，重視調(diào)動每位學生的學習積極性，體現(xiàn)學生的主體地位。 為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極參加區(qū)名師工作室的教研活動，全程參加學校和包河區(qū)工作室開展的磨課活動，使自己對教研的深度、廣度等都有了更加準確的理解和把握。 我積極參加區(qū)和學校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，尤其是名師工作室的培訓，其中有外出聽課學習與本校聽課、也有對某一專題內(nèi)容的研討等。現(xiàn)在對這段時間的學習與工作進行一個小結(jié)。作為工作室的一名學員，我很慶幸，因為通過這個平臺，我在不斷地進步著、成長著。 為了能在工作室中盡快成長，我在平時注重學習先進教育理念，不斷的充實自己，平時能堅持閱讀了《數(shù)學課程標準》、《小學數(shù)學教師》等教育理論書籍。這次活動使我有機會領(lǐng)略到一線專家對教材的精彩處理、來自最前沿的教育爭論，使我受益匪淺。 在日常的教學中 ,我能認真鉆研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。所教班級的教學效果有了明顯的進步。 （篇二） 轉(zhuǎn)眼之間，加入張銀年名師工作室已經(jīng)一年了。 自從加 入名師工作室以來，在工作室計劃的具體要求下，我開始認真地學習教育理論，用教育理論不斷的武裝自己。 （ 2）積極參與 “ 一師一優(yōu)課 ” 活動，認真觀看不同地區(qū)，尤其是發(fā)達地區(qū)政治教師的授課風采，不斷提高自己的視野，激勵自己不斷進步。并認真聆聽和學習了張校長及其它工作室成員的總結(jié)和發(fā)言，積極參與討論、交流，并努力付諸在課堂教學中。 三、今后努力的方向 一年來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出了自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標： 1．在提高課堂實效性上下功夫，精益求精，不斷提高自己課堂的有效性，縮小與城區(qū)學校教師之間的差距。在這個大家庭里，我們找到了自己前進的方向，體會到了互助共進的熱情，領(lǐng)略了名師的風采。這三年我并沒有取得值得夸耀的榮譽和成績，但工作室領(lǐng)導師及伙伴們好 學上進、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學實踐的崗位邁著堅實的步伐。 二、融入團隊，分享智慧 參加名師工作室后，我認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學 習、工作計劃，明確了專