少年宮工作計(jì)劃模板三篇-全文預(yù)覽
【正文】 場(chǎng)十室的配套設(shè)施，確保各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地、功能教室設(shè)施、器材均能較好地滿足各項(xiàng)教育活動(dòng)正常開(kāi)展。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為主任的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，研究制定建立健全各類目標(biāo)管理責(zé)任制、制定出臺(tái)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教師工作制度、安全管理制度、行政值班負(fù)責(zé)制等相關(guān)制度。加大對(duì)少年宮工作的檢查指導(dǎo)與考核。學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年 宮對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)。 立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。 特色發(fā)展原則。 基礎(chǔ)性原則。 二、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以人為本，立足學(xué)校 實(shí)際，以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，滿足未成年人課外生活需求，努力為全鄉(xiāng)未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造環(huán)境，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮實(shí)現(xiàn)五大功能 (思想道德教育功能、文體活動(dòng)功能、城鄉(xiāng)教育交流功能、社會(huì)能力培養(yǎng)功能、豐富農(nóng)村文化生活功能 )。 一、學(xué)?；厩闆r 我校為寄宿制中學(xué)，現(xiàn)在校學(xué)生 651 人，開(kāi)設(shè) 8 個(gè)教學(xué)班。充分利用社區(qū)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉等方式，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。 游藝娛樂(lè)活動(dòng)。重點(diǎn)做好小荷合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、書畫社、手工泥塑制作室等社隊(duì) 活動(dòng)。 科技實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期至少召開(kāi)一次經(jīng)典誦讀課指導(dǎo)研討活動(dòng)，形成高效的課堂誦讀模式，提高學(xué)生的誦讀興趣。繼續(xù)深入開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在一生記憶力最好的時(shí)候，通過(guò)載體活動(dòng)、誦讀欣賞等形式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學(xué)校、學(xué)生家庭文化品位，增強(qiáng)博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。 道德實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)前設(shè)計(jì)編寫好活動(dòng)方案，組織好學(xué)生有序、有效、安全的開(kāi)展活動(dòng)。組織學(xué)生參觀科技展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育。 建設(shè)科技創(chuàng)新 能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)，開(kāi)闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好 。全面開(kāi)放圖書室、班級(jí)圖書角，精心設(shè)計(jì)校園文化，讓學(xué)生在書海中暢游。 開(kāi)展好豐富多彩的活動(dòng)，建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。 不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會(huì)滿意的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。 四是強(qiáng)化隊(duì)伍。 二是總結(jié)提高。 結(jié)合學(xué)校特色，開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育、藝術(shù)教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學(xué)校教育教學(xué)工作的雙贏。 三、工作目標(biāo) 多方拓寬渠道，籌集資金，切實(shí)保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮 建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)工作 。少年宮工作計(jì)劃模板三篇 少年宮工作計(jì)劃模板三篇 少年宮是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，是創(chuàng)造快樂(lè)的天堂。借助金壇市藝術(shù)教育中心的工作平臺(tái)，拓展活動(dòng)內(nèi)容和空間 。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。 突出特色，大力開(kāi)展普、特同教活動(dòng)，建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。進(jìn)一步加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，定期召開(kāi)專題研討會(huì)，積極宣傳爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。堅(jiān)持挖掘?qū)W校潛力，樹(shù)立學(xué)校特色的原則，建立和完善少年宮工作的長(zhǎng)效機(jī)制，各項(xiàng)目要切合實(shí)際制訂出詳盡的學(xué)年度活動(dòng)計(jì)劃，并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整完善。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍。借助藝術(shù)教育中心辦學(xué)場(chǎng)所及教育資源，不斷拓展我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)項(xiàng)目，提升辦學(xué)條件。組織學(xué)生到公共場(chǎng)所、校外社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力 。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動(dòng)開(kāi)展的集中場(chǎng)所。開(kāi)展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好、動(dòng)手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。利用科技實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力 。各組輔導(dǎo)老師通力配合，完成活動(dòng)場(chǎng)所的布置和平時(shí)的管理 ?；顒?dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實(shí)際，并為他們所喜愛(ài)。 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在學(xué)校由老師 (以語(yǔ)文老師為主，不限于語(yǔ)文老師 )利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。創(chuàng)造性地開(kāi)展一些誦讀表演、誦讀比 賽等活動(dòng)，在注重效果的同時(shí)，更要
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