斜拉橋建設(shè)的科普型動(dòng)畫(huà)課件研究畢業(yè)論文-全文預(yù)覽
【正文】 沉井封頂 過(guò)程 ： 這一步驟的建設(shè)是本篇 論文的重點(diǎn)。并且復(fù)制 4 個(gè)，在沿垂直 Y/Z 軸方向創(chuàng)建長(zhǎng)方體，長(zhǎng) 1mm、寬 5mm、高 37mm，復(fù)制 7 個(gè)。動(dòng)態(tài)模型為沉井。 橋梁的設(shè)計(jì)過(guò)程 橋梁的設(shè)計(jì)過(guò)程可分為 以下五部： ① 設(shè)計(jì)資料和技術(shù)指標(biāo)（地形、地質(zhì)、氣象水文、活載、道路等級(jí)等） ② 總體方案設(shè)計(jì)（縱向線路、橋式方案比選、橫斷面設(shè)計(jì)等） ③ 詳細(xì)設(shè)計(jì)（重要構(gòu)件的尺寸擬定和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)） ④ 手 算或軟件計(jì)算（成橋階段內(nèi)力和變形、施工階段內(nèi)力和變形） 針對(duì)軟件計(jì)算： （ 1）建模 （ 2）荷載輸入 （ 3）邊界條件 （ 4）運(yùn)行分析 ⑤ 根據(jù)相關(guān)規(guī)范進(jìn)行強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性驗(yàn)算（鋼結(jié)構(gòu)還應(yīng)做疲勞驗(yàn)算） 6 本次論文中因?yàn)闂l件限制沒(méi)辦法去進(jìn)行實(shí)際的地質(zhì)及氣象水文道路分析，本文的主要設(shè)計(jì)思路為對(duì) 斜塔 橋的整體形狀（跨長(zhǎng)，橫斷長(zhǎng)度）經(jīng)行設(shè)計(jì)，對(duì)橋梁建設(shè)中的主要部件（ 圍堰，主梁，鋼索，索塔 ） 進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)各個(gè)部件之間的尺寸比例大小進(jìn)行調(diào)節(jié) 。 斜拉橋 是將橋面用許多拉索直接拉在橋塔上的一種橋梁，是 由承壓的塔 、 受拉的索和承彎的梁體組合起來(lái)的一種結(jié)構(gòu)體系。 但是隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)今社會(huì) 的橋梁數(shù)量還不能完全滿足社會(huì)的需求，越來(lái)越多的橋梁還會(huì)逐步的被設(shè)計(jì)建造出來(lái)。隨著鋼材，水泥的出現(xiàn)，人們建造了種類(lèi)繁多鋼體與水泥結(jié) 構(gòu)的現(xiàn)代橋梁。本次制作的是為輔助橋梁教學(xué) 而設(shè)計(jì)的一項(xiàng)斜拉橋教學(xué)動(dòng) 畫(huà)，應(yīng)用 3DMAX 軟件的建模、動(dòng)畫(huà)、材質(zhì)、燈光 、 渲染 premier 軟件的視頻合成、 字幕添加、聲畫(huà)同步等技術(shù)對(duì)橋梁建筑過(guò)程加以實(shí)現(xiàn)。 近十幾年伴隨著計(jì)算機(jī)硬件，及網(wǎng)絡(luò)的普及發(fā)展，人們?cè)絹?lái)與越喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)信息，所以三維動(dòng)畫(huà)的也日益受到了重視，三維動(dòng)畫(huà)已經(jīng)從最早的影視制作擴(kuò)展到了教育、醫(yī)療、金融、建筑、藝術(shù)等 領(lǐng)域。 三維動(dòng)畫(huà)是 在計(jì)算機(jī)中首先建立一個(gè) 虛擬 的世界， 設(shè)計(jì)師 在這個(gè)虛擬的選定橋梁建筑方面用三維動(dòng)畫(huà)實(shí) 現(xiàn) 搜集并了解橋梁建設(shè)相關(guān)知識(shí) 分析三維動(dòng)畫(huà)在土建方面應(yīng)用現(xiàn) 狀 研究多媒體在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用 后期處理及論文撰寫(xiě) 用三維動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)橋梁建筑過(guò)程 4 三維世界中按照要表現(xiàn)的對(duì)象的形狀尺寸建立 模型 以及場(chǎng)景，再根據(jù)要求設(shè)定模型的運(yùn)動(dòng)軌跡 、虛擬攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)和其它動(dòng)畫(huà)參數(shù)，最后按要求為模型賦上特定的材質(zhì)，并打上燈光。再根據(jù)橋梁建筑的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)橋梁 建筑的動(dòng)畫(huà)并實(shí)現(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中以橋梁建筑的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為指導(dǎo)， 在設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)注意向?qū)W習(xí)者展示橋梁建設(shè)的重點(diǎn)及難點(diǎn) 。 本篇論文主要流程為： 3 在 選題 確定之后，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)了解 多媒體在現(xiàn)代土建教學(xué)中的應(yīng)用。在教學(xué)中建筑多媒體也可以根據(jù)時(shí)代的發(fā)展來(lái)進(jìn)行修改或重新設(shè)計(jì)以彌補(bǔ)教材內(nèi)容的滯后性。長(zhǎng)期的傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)踐表明，土木工程課程教學(xué)一直存在： ① ． 課程要求與實(shí)踐脫節(jié)，教材內(nèi)容滯后于實(shí)踐。尤其是在一些理工類(lèi)的教學(xué)中，它可以發(fā)揮出巨大的優(yōu)勢(shì)。讓學(xué)生對(duì)于橋梁的建設(shè)有一個(gè)更為系統(tǒng)的全面的認(rèn)識(shí) 。隨著信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展 ,以多媒體教學(xué)形式為代表的教學(xué)手段的改革 ,多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的作用已經(jīng)表明 :不斷加強(qiáng)和改進(jìn)多媒體教學(xué)手段和與之對(duì)應(yīng)的方法 ,在現(xiàn)階段對(duì)提高教學(xué)效果和教學(xué)水平有著更重要、更現(xiàn)實(shí)的意義。在動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)方面應(yīng)用 3DMAX、Premier 軟件，并且詳細(xì)敘述了三維建模動(dòng)畫(huà)的過(guò)程。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 2 目 錄 內(nèi)容摘要?????????????????????????? 1 關(guān) 鍵 詞?????????????????????????? 1 Abstract??? ??????????????????????? 1 Key Words ????????????????????????? 1 1． 緒論 ?????????????????? ???????? 1 選題研究的 依據(jù)與意義 ???????????????? 1 選題研究的現(xiàn)狀???????? ??????????? 1 選題研究的內(nèi)容與框架???????????????? 2 2． 三維動(dòng)畫(huà)在橋梁教學(xué)中的應(yīng)用 ??????? ??????? ? 3 三維動(dòng)畫(huà)的定義及應(yīng)用現(xiàn)狀 ?????? ???????? 3 用三維動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)橋梁教學(xué) ??? ??????? ???? 4 3． 橋梁設(shè)計(jì)思路 ?????????????????????? 4 橋梁的需求分析 ??????????? ??? ???? 4 內(nèi)容選擇?????????????????? 5 橋梁的設(shè)計(jì)過(guò)程??????? ???????????? ? 5 畫(huà) 實(shí)現(xiàn) ??????????????????????? 5 岸邊沉井 建設(shè) ???????????????????? 5 沉井下水、水底加固、打樁排水、沉井封頂過(guò)程 ?????? 8 索塔的建設(shè) ???????????????????? ?? 14 路面 及斜拉索 的建設(shè) ????????????????? ? 22 引橋的建設(shè) ?????????????????????? 26 本文的主要工作 ???????????????????? 27 作品的使用評(píng)價(jià) 與不足??????? ?????????? ? 27 參考文獻(xiàn)????????????????????????? 28 致 謝??????????????????????????? 1 內(nèi)容摘要： 在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的信息被轉(zhuǎn)化為多媒體，在教學(xué)中多媒體也同樣起到了至關(guān)重要的作用。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 不保密 □。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。 本學(xué)位論文屬于 保密 □ ，在 _____年解密后適用本授權(quán)書(shū)。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。在制作過(guò) 程中首先分析現(xiàn)代橋梁
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