【正文】 ： void Chineses(int a,int b) { int i。 students[j]=tmp。i++) { 22 for (j=1。 21 圖 按語文成績排序 圖 按數(shù)學成績排序 圖 按英語成績排序 程序設計（以按語文成績排序為例）： void SChinese() { int i,j。 students[j]=tmp。i++) { for (j=1。 20 圖 按總成績排序 程序設計： void Sall() { int i,j。n39。 } else { printf( 你要查詢的學生信息為 :\n)。name)。 圖 按姓名查詢 程序設計： 19 void Select2() { while(1) { char name[20]。n39。 } else { printf( 你要查詢的學生信息為 :\n)。id)。 圖 按學號查詢 程序設計： void Select1() { while(1) { char id[20]。) { break。 } getchar()。) { for (i=index。 DSingle(index)。 getchar()。 int index。 } } } 16 刪除學生信息設計 刪除學生信息用 Delete()函數(shù)實現(xiàn)，并且調用 Searchnum(id)函數(shù)，過輸入學號確定所要刪除的學生信息，由 ifelse 語句，判斷所要刪除的 學生信息是否存在，若不存在，則輸出“學生不存在”，若存在，即可對學生信息進行刪除。 } printf(是否繼續(xù) ?(y/n))。 scanf(%f,amp。 scanf(%f,amp。 scanf(%f,amp。 scanf(%s,amp。 scanf(%s,amp。 15 } else { printf( 你要修改的學生信息為 :\n)。nu)。 圖 修改學生信息 程序設計： /*修改學生信息 */ void Modify() { while(1) { char nu[20]。n39。 students[num].Add=And(students[num])。 printf( 請輸入英語成績 :)。 printf( 請輸入數(shù)學成績 :)。 printf( 請輸入語文成績 :)。 printf( 請輸入姓名 :)。 圖 插入學生信息 程序設計： /*插入學生信息 */ void Insert() { while(1) { printf( 請輸入學號 :)。students[i],sizeof(struct Student),1,fp)!=1) { 13 printf(文件寫入錯誤 !\n)。num,sizeof(int),1,fp)!=1) { printf(文件寫入錯誤 !\n)。 int i。i++) { fread(amp。 } if (fread(amp。具體程序如下： /*將學生信息從文件讀出 */ void readfile() { FILE *fp。 break。n)。 break。 scanf(%d%d,amp。n)。mark)。 case 9: Lose()。 11 case 3: SEnglish()。 break。 scanf(%d,amp。 case 6: Sall()。 case 4: Select1()。 case 2: Modify()。choice)。 printf( 退出 \n)。 printf( 按總成績排序 \n)。 printf( 修改學生信息 \n)。 printf( 學生成績管理系統(tǒng) )。 int m,n。 按單科排序 退出本系統(tǒng) 掛科學生信息 統(tǒng)計某科分數(shù)段 按總分排序 按姓名查詢學生成績 修改學生信息 添加學生信息 刪除學生信息 按學號查詢學生信息 開始 主界面 結束 7 第四章 詳細設計 程序流程圖如圖 ： 是 是 是 是 是 否 否 否 否 否 圖 學生成績管理系統(tǒng)流程圖 模塊詳細設計 程序設計所用函數(shù)如下： 庫函數(shù) include includestring； 開始 case 5 8 7 6 4 3 2 10 9 1 是 否繼續(xù) 是 否繼續(xù) 是 否繼續(xù) 修 改 學 生 信 息 刪 除 學 生 信 息 按 學 號 查 尋 學 生 按 總 成 績 排序 按 姓 名 查 尋 學 生 統(tǒng)計掛科學生信息 按 某一課目成績排序 統(tǒng)計某科某分數(shù)段成績 退出 增 加 學 生 信 息 結束 是 否繼續(xù) 是 否繼續(xù) ？？ 8 主函數(shù) void main()； 結構體 struct Student； 寫文件函數(shù) void writefile()； 讀文件函數(shù) void readfile() 求總分函數(shù) float And(struct Student stu)； 獲取學號函數(shù) int Searchnum(char nu[])； 獲取姓名函數(shù) int Searchname(char name[])； 顯示學生信息函數(shù) void Display()； 顯示單個學生信息函數(shù) void DSingle(int index)； 1顯示語文成績信息函數(shù) void DSingle1(int inde)； 1顯示數(shù)學成績信息函數(shù) void DSingle2(int ind)； 1顯示英語成績信息函數(shù) void DSingle3(int in)； 1插入學生信息函數(shù) void Insert()； 1修改學生信息函數(shù) void Modify()； 1刪除學生信息函數(shù) void Delete()； 1按學號查詢學生信息 void Select1()； 1按姓名查詢學生信息 void Select2()； 1按語文成績排序函數(shù) void SChinese()； 按數(shù)學成績排序函數(shù) void SMath()； 2按英語成績排序函數(shù) void SEnglish()； 2按總成績排序函 數(shù) void Sall()； 2按語文成績統(tǒng)計 void Chineses(int a,int b)； 2按數(shù)學成績統(tǒng)計 void Maths(int a,int b)； 2按英語成績統(tǒng)計 void Englishs(int a,int b)； 2統(tǒng)計掛科學生函數(shù) void Lose()； 界面設計 如圖 所示： 9 圖 主界面圖 在此界面用戶可以選擇要操作的選項，回車之后即可進入相關的頁面進行操作（例如：選擇 1 ， 即可增加學生記錄）。 統(tǒng)計模塊主要用 for 循環(huán)及 ifelse 語句逐一比較每個學生成績是否滿足給定條件，若滿足 則輸出。 插入、修改、刪除部分則是對文件中學生信息進行相關操作，插入學生信息用printf、 scanf、及 getchar 語句對學生各項信 息進行錄入，并保存到文件。 在文件函數(shù) 部分，主要用到文件指針及文件的讀寫。 27 4 第一章 設計要求 請用 C 編寫一系統(tǒng)， 實現(xiàn)學生信息管理，軟件的入口界面應包括如下幾個方面： （一）功能要求： （ 1）信息維護： 要求：學生信息數(shù)據(jù)要以文件的形式保存，能實現(xiàn)學生信息數(shù)據(jù)的維護。 8 主函數(shù)設計 5 第三章 概要設計 學生成績管理是每個教育單位不可缺少的，使用 C 語言編寫的學生成績管理系統(tǒng)不僅能快速的實現(xiàn)學生成績的管理，并且更加方便，功能齊全。（使用多種方法排序者，加分） 二、其它要求： （ 1）只能使用 C或 C++語言，源程序要有適當?shù)淖⑨?，使程序容易閱讀； （ 2）采用文本菜單界面； （ 3）學生可增加新功能模塊。 綜合程序 課程設計說明書 課程設計名稱： 綜合程序課程設計 課程設計題目： 學生成績管理系統(tǒng) 學 院 名 稱： 信息工程學院 專業(yè)： 班級： 學號： 姓名： 評分： 教師： 20 15 年 3 月 1 日 由每位學生填寫、由任教教師保存待查 1 綜合程序 課程設計任務書 20 14 － 20 15 學年 第 2 學期 第 1 周－ 2 周 注： 此表一組一表二份，課程設計小組組長一份；任課教師授課時自帶一份備查。此模塊包括子模塊有：增加學生信息、刪除學生信息、修改學生信息； （ 2）信息查詢：查詢時可實現(xiàn)