四年級語文《麥哨》教學(xué)設(shè)計三篇-全文預(yù)覽
【正文】 ，正如課前第一句話所說，古人描寫的鄉(xiāng)村生活也是非常富有情趣的，大家課后可以去讀讀課文 117 頁的古人描寫鄉(xiāng)村的詩句，進一步體會鄉(xiāng)村生活的美好 ! 作業(yè)：把課文中你最喜歡的句子摘錄在自己的本子上。 ⑶句式訓(xùn)練：聲聲麥哨，吹得 __________________。 第三、四段： 句子理解： ⑴那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗 ，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。 ⑶自由讀讀，想想課文出現(xiàn)兩次麥哨的聲音有什么不同 ?你能從中讀懂什么 ? ⑷反饋，朗讀指導(dǎo) . 品讀課文 3～ 6 段： 那么，聲聲輕快、柔美的麥哨，鄉(xiāng)村的孩子是怎樣生活的呢 ? ⑴輕輕讀讀課文前面的學(xué)習(xí)提示。 ⑶欣賞夏季風(fēng)情。 二、初讀課文，整體感知 出示學(xué)習(xí)提示，輕輕讀一讀： 學(xué)習(xí)提示：⑴讀通課文，遇到生字詞多讀幾遍，并仔細觀察字形。 四、感受全文，積累語言 有感情地朗讀全文。雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。 三、細讀課文，品味語言 默讀課文，畫出你最喜歡的部分，試著有感情地讀一讀。 一、導(dǎo)入課題 同學(xué)們，你們有過鄉(xiāng)村生活的經(jīng)歷嗎 ?想了解鄉(xiāng)村孩子的生活是怎樣的嗎 ?那我們就一起來讀讀《麥哨》這篇課文，讀完后，相信你一定有美好的感受。正確、流利、有感情地朗讀課文。四年級語文《麥哨》教學(xué)設(shè)計三篇 四年級語文《麥哨》教學(xué)設(shè)計三篇 課件的選擇要依據(jù)教學(xué)的內(nèi)容、本人的教學(xué)風(fēng)格、學(xué)生的理解和接受能力而定，以達到課堂教學(xué)效果化為準。下面就由職場范文網(wǎng)小編為大家?guī)硭哪昙壵Z文《麥哨》教學(xué)設(shè)計三篇，歡迎各位參考借鑒 ! 四年級語文《麥哨》教學(xué)設(shè)計【篇
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