觀課聽課心得體會(huì)范文-全文預(yù)覽
【正文】 流 amp。教人求真 。這類學(xué)習(xí)更具綜合性、探究性，也更富于挑戰(zhàn)性。一方面在課堂教學(xué)中，把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)的全過程。幾位教師由教學(xué)的主宰、中心，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者 。 二、自讀感悟、開放引導(dǎo)的課堂讓人耳目一新。有的老師在教學(xué)時(shí)，她讓學(xué)生一邊觀看圖片，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言勾起了學(xué)生思緒。我想我是應(yīng)該閱讀更多的 書，更努力地鉆研教學(xué)這門學(xué)問了，還要從心底愛上這門課。在以后的課堂上，我也試著讓我的學(xué)生感受這些美麗的評(píng)價(jià)語言。還有的老師一直強(qiáng)調(diào)不動(dòng)筆墨不讀書，有利于培養(yǎng)學(xué) 生集中精力的好習(xí)慣。很多老師會(huì)在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)他以后遇到類似的問題時(shí)才能夠用自己的力量解決。再讀課文，讓學(xué)生找出掌聲響起的原因 。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師是這個(gè)主體的引導(dǎo)者。課中，她抓住文章中比喻、擬人等說明方法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)描寫四季的句子進(jìn)行分析比較。每一堂課都具有學(xué)習(xí)意義，每一個(gè)教師的精心展示不僅令學(xué)生陶醉癡迷，對(duì)于正在語文教學(xué)路途上摸索前進(jìn)的我來說，無疑也是醍醐灌頂，收獲頗多。這些樸實(shí)，自然的語言，對(duì)我感觸很深。這幾位老師都充分的做到了這點(diǎn)。 三、老師在學(xué)生閱讀的過程中及時(shí)的糾正文字的發(fā)音，潛移默化的教導(dǎo)學(xué)生字音要讀準(zhǔn)的習(xí)慣?？梢钥闯鑫覀兊睦蠋焸儌湔n都非常用心，對(duì)課本的內(nèi)容了解的很透徹。觀課聽課心得體會(huì)范文 觀課聽課心得體會(huì)范文 聽課是推進(jìn)課堂教學(xué)、提高課堂效率的有力手段 ,有效開展語文聽課活動(dòng)對(duì)于提升語文教學(xué)整體水平、打造業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍具有重要意義。 觀摩其他老師的課，我總結(jié)了她們的有點(diǎn)： 一、吃透教材是最根本的。學(xué)習(xí)中還穿插著齊讀、分組讀、示范讀，進(jìn)而激發(fā)同學(xué)閱讀興趣，讓學(xué)生在閱讀中更好的領(lǐng)會(huì)文章所表達(dá)的愛的精神，層次非常清晰。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師是這個(gè)主體 的引導(dǎo)者。幾位老師評(píng)價(jià)學(xué)生的語言是那么貼切，到位，如趙主任運(yùn)用你最聰明、你會(huì)更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已經(jīng)告訴我答案了等來鼓勵(lì)學(xué)生。 語文聽課心得體會(huì)范文篇 2 4 月 12 日，我們一行人觀摩了在 **小學(xué)部舉行的長春
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