班主任老師個人計劃材料四篇-全文預覽
【正文】 衛(wèi)生。 作為班主任應該從方方面面地對學生進行安全教育，讓學生明白小學生從上學、放學、課間活動、上課紀律、節(jié)假日期間應做什么，不能做什么，嚴禁做什么，以此來規(guī)范學生的行為。了解每個學生的特點及家庭情況，經常保持與否學生家長聯(lián)系 .使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。其次要善于發(fā)現他們的閃光點。 四、做好后進生的轉化工作 轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。幫助小干部樹立威信，指點他們工作方法 。 (1)布置教室環(huán)境 ，培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識與行為習慣。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。 六、家訪、來訪工作的開展 利用雙休日的上午或下班以后的時間進行家訪，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。 五、學生安全教育 ，不可以在校園里追逐打鬧。 、學科學，主動探索新知識。 具體工作： ，培養(yǎng)良好行為。男生活潑、好動，愛表現 。家長文化水平不算很高。有少數學生體質較弱， 易得感冒等傳染性疾病。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。 二、本班學生現狀分析 本班學生大部分都較為活躍，同學之間關系良好，熱愛運動，身體素質良好，但學習基礎略為薄弱，需要加強。班主任老師個人計劃材料四篇 班主任老師個人計劃材料四篇 堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。上課能認真聽講，發(fā)言比較積極，作業(yè)能按時完成。 本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動 。 班內學生大都來自農村。 本班學生愛學習、守紀律。 三、班級工作重點及目標班級教育工作 重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。 ，使其身心都能得到健康地發(fā)展。有大問題及時向老師匯報。 ，等放學后再離開。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。針對班 級管理中的不足之處，這學期我狠下功夫，和孩子們一起快樂的成長 . 二、加強班風建設 根據學校
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