班主任年終述職報告范文3篇-全文預覽
【正文】 時，要求每一個學生都客觀地、 全面地總結(jié)自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結(jié)一次。 實施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學生，使每個學生的素質(zhì)都得到提高。我充分利用班會課、 品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質(zhì)。一學年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學校分配，對學生實施全面素質(zhì)教育，盡職盡責，為人師表，注重身教。 當 然我還存在很多不足，如對孩子們在活動中出現(xiàn)的問題分析還不夠到位，還有待進一步學習與觀察；在教育過程中，對于每一環(huán)節(jié)的目標達成有效性還有待于進一步摸索與探討，在交流的藝術(shù)中還有待進一步學習。一年或是兩年多的接觸，我們用對孩子的愛、用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。 在全面加特色的教育思想指引下，每學期結(jié)合季節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、幼兒興趣點等，我們開展了豐富多彩的主題活動，積極做好活動準備于配班工作，活動中努力做到了寓教育于游戲之 中，寓教育于一日生活之中，使幼兒都在原有的基礎上得到了良好的發(fā)展。積極配合保育員老師做好班級的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸。多渠道捕捉教育信息，拓寬新的教育思路。 發(fā)揚班級成員的主人翁精神，在班級工作中給每位成員提供施展自己特長的機會，凝聚集體的智慧，相互做到取長補短。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以一分耕耘，一分收獲來詮釋班主任工作。班主任年終述職報告范文 3 篇 班主任年終述職報告范文 3 篇 述職報告是領導干部與所屬單位群眾之間的思想感情和工作見解交流的渠道。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。每周隨機的召開班級會議，聽取班級成員對班級工作的合理化建議，及時解決本 班出現(xiàn)的各種問題。 加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習、不斷反思，努力提高班級成員的思想素質(zhì)及業(yè)務水平。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。注重保教結(jié)合，樹立科學的保育觀。 三、切實貫徹《綱要》精神，積極更新教育觀念，提升自身內(nèi)涵，以全面加特色的教育，促進幼兒全面和諧發(fā)展。 幼兒園的教育離不開
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