班主任年終述職報(bào)告范文3篇(文件)
【正文】 主任，每天面對(duì)的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。具體有以下幾點(diǎn)： 。這樣，嚴(yán)密、公平、具有激勵(lì)性的積分制度讓班規(guī)的落實(shí)得到了保障。之后便是檢查驗(yàn)收了。 復(fù)習(xí)開始了，同學(xué)們有的負(fù)責(zé)收集六年來學(xué)的古詩(shī)，并利用后黑板每天抄錄，更換；有的負(fù)責(zé)歸納多音字；還有的拿出自己買的復(fù)習(xí)資料書提供給我讓我擇優(yōu)選用 amp。上崗后，如若工作不得力，組員可以提出申請(qǐng)并選出組內(nèi)稱意的人選。 三、教育教學(xué) 由于本學(xué)期是小學(xué)的最后一學(xué)期，所以，從開學(xué)初，課就上得比較快。在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，由于沒有練習(xí)題，對(duì)學(xué)生哪些方面的知識(shí)未掌握好心中也沒數(shù)。雖活動(dòng)過后一遍遍地進(jìn)行思想教育，但接近學(xué)期末，學(xué)生人心浮動(dòng)的現(xiàn)狀仍不見好轉(zhuǎn)。我也知道這樣做效率低，作用也不大，但白板一點(diǎn)就沒了， 不能用，只能用老辦法。但由于準(zhǔn)備校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，所以，復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生大多學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)。我把他們?nèi)M成員統(tǒng)一起來后，一一了解實(shí)情，確認(rèn)小雨同意組員意見，自己甘愿讓位的情況下通過了他們的申請(qǐng)。 ，小組競(jìng)爭(zhēng)。 四月份有籃球賽，我將通知傳達(dá)后，就是籃球隊(duì)長(zhǎng)自己安排部署練習(xí)。 開學(xué)初，學(xué)校要求豐富教室的墻壁文化。同時(shí)，每天的作業(yè)與各組的積分緊密相連，所以，作業(yè)檢查得十分細(xì)膩，不會(huì)有任何漏網(wǎng)之魚逍遙法外。 二、班級(jí)管理 六年的最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)生們的生理心理都在發(fā)生著巨大的變化：大多學(xué)生的身高都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我；個(gè) 人的各方面能力，如管理能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力等都是小學(xué)階段的。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。下面是我的工作情況匯報(bào)。但是，班級(jí)里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種能力還是比較差 。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。通過鞏固讀中學(xué)到的知識(shí)，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。 三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)： 認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備， 上好每一節(jié)課。 在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1