中學班主任管理規(guī)劃三篇-全文預覽
【正文】 結合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。 二、指導思想 以依法辦校，以德立校 為指導，依據(jù)學校工作計劃，以胡錦濤的十五大報告精神為指導，堅持以德育為核心，以教學為中心。整個班集體有一股積極向上，熱情陽光的力量。 通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。 (4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。 教育家克雷洛夫說過：現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立。 (2)與學生談心，做學生的知心朋友。 b：開拓創(chuàng)新的科研意識。 (2)學識素質： a：扎實的專業(yè)。提高自身素質： (1)職業(yè)道德素質 a：堅定正確的政治方向。amp。amp。 開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才能。mdash。mdash。mdash。 針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。班級 amp。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃，并 做好學校 amp。以下是職場范文網(wǎng)為大家整理的中學班主任管理規(guī)劃資料，提供參考，歡迎你的閱讀，可以對你有所幫助。mdash。mdash。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃，并做好學校 amp。班級amp。家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。我作為初三班主任，一定會改正好，將學生帶到的軌道中來的，我相信自己可以做好 ! 一、指導思想： 全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性、思想性和層次性，抓好班級教育工作。mdash。mdash。 做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。amp。amp。amp。 讓學生都來參與班級管理。mdash。mdash。 三、工作 措施： 班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求全求活求異求新。 d：以自身為范，為人師表。 (3)能力素質： a：較強的組織能力。 (1)通過班主任信箱了解學生。 (5)做好后進生的轉化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。 (3)給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。 做好學習困難生的心理溝通：
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