【正文】 .........................................................8 物理 檢查 .........................................................................................................................8 綜合 檢查 .........................................................................................................................8 管理 評審 .........................................................................................................................8 第四章 軟件質(zhì)量保證 ....................................................................................................................9 質(zhì)量保證目標(biāo) .................................................................................................................9 活動 ........................................................................................................................9 集裝箱 優(yōu)化項目的分析 ....................................................................................................... 10 集裝箱 優(yōu)化的數(shù)據(jù)流圖 .................................................................................................. 10 集裝箱 優(yōu)化的系統(tǒng)流程圖 ............................................................................................... 12 武漢工程大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 綜合設(shè)計報告 II 軟件 質(zhì)量保證的總結(jié) ........................................................................................................... 13 第五章 軟件質(zhì)量控制 .................................................................................................................. 14 質(zhì)量控制的基本內(nèi)容 ..................................................................................................... 14 質(zhì)量 控制的主要環(huán)節(jié) ..................................................................................................... 14 優(yōu)化設(shè)計的案例分析 ................................................................................................. 15 集裝箱 優(yōu)化設(shè)計的結(jié)構(gòu) .................................................................................................. 15 集裝箱 優(yōu)化設(shè)計的方案 .................................................................................................. 15 方案與實際裝箱 方案的比較 ..................................................................................... 17 控制的技術(shù) ................................................................................................................... 18 圖 ........................................................................................................................... 18 Pareto圖 ...................................................................................................................... 18 圖 ........................................................................................................................... 19 ........................................................................................................................... 19 第六章 綜合分析 ......................................................................................................................... 21 集裝箱 質(zhì)量控制的綜合指標(biāo) ................................................................................................ 21 集裝箱 優(yōu)化設(shè)計的實際體會 ................................................................................................ 22 總 結(jié) ....................................................................................................................................... 23 致 謝 ....................................................................................................................................... 24 參考文獻(xiàn) ..................................................................................................................................... 25 武漢工程大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 綜合設(shè)計報告 III 摘要 集裝箱是現(xiàn)代重要的運輸工具 ,提高集裝箱的容積率可以使 企業(yè)在貨物運輸這一重要環(huán)節(jié)降低成本與費用 ,是進(jìn)出口和運輸?shù)绕髽I(yè)普遍關(guān)心的問題，那么，集裝箱優(yōu)化設(shè)計的軟件項目就具有著非常重要的實際意義。t have quality, there would be no economic value. For the preparation of a project, writing document about the task of quality management is first of is mainly in order to enable us to grasp the knowledge of software related document is mainly required us to understand the characteristics of container proceed from reality , Collecting relevant information make the project development design effective. Besides, through the design of quality management we can kown more format, style and content about the related document, In this design ,I arranged the square, rectangle and triangle in a rectangular frame, designing three kinds of packing scheme,writing code through these three schemes with the requirements format. Keywords:the optimization of container。并通過此次設(shè)計了解質(zhì)量管理任務(wù)書的格式、方式和內(nèi)容，并通過對集裝箱的優(yōu)化設(shè)計增強(qiáng)個人編碼能力。質(zhì)量管理的重點在事前的預(yù)防，而不是事后的檢查，這就需要管理者在項目執(zhí)行的全過程中保持質(zhì)量管理的理念，不斷改進(jìn)，使得最終交付的軟件產(chǎn)品滿足客戶明確需求、隱含需求的所有特性。 三、應(yīng)收集資料及主要參考文獻(xiàn)： [1] 李偉波，劉永祥，王慶春．軟件工程 [M]．武漢：武漢大學(xué)出版社， 2021． [2] 毋國慶，梁正平．軟件需求工程 [M]．北京：機(jī)械工業(yè) 出版社， 2021． [3] 羅鐵清，王瑩．軟件項目管理流程分析與設(shè)計 [M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021． [4] 任永昌，鄂旭，李春杰等．軟件項目開發(fā)方法與管理 [M]．北京：清華大學(xué)出版社，2021． [5] 賈郭軍．軟件項目管理 [M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021． [6] 王如龍 . IT 項目管理 —— 從理論到實踐 [M]．北京：清華大學(xué)出版社， 2021． [7] 梁工謙．質(zhì)量管理學(xué) [M]．北京：中國人民大學(xué)出版社， 2021． [8] 馬旭晨．項目管理成功案例精選 [M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021． [9] 王長峰，李英輝．現(xiàn)代項目質(zhì)量管理 [M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021． [10] 楊青．項目質(zhì)量管理 [M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021． [11] 韓福榮．現(xiàn)代質(zhì)量管理學(xué) [M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021． [12] 王立福，張世琨．軟件工程 — 技術(shù)、方法和環(huán)境 [M]．北京：北京大學(xué)出版社，1997． [13] 楊智明．軟件項目管理過程 [M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021． 7 四、課程設(shè)計摘要（中文）： 集裝箱是現(xiàn)代重要的運輸工具 ,提高集裝箱的容積率可以使企業(yè)在貨物運輸這一重要環(huán)節(jié) 降低成本與費用 ,是進(jìn)出口和運輸?shù)绕髽I(yè)普遍關(guān)心的問題。 第三章、軟件質(zhì)量的保證。 4) 掌握軟件質(zhì)量的相關(guān)內(nèi)容等。 5) 軟件質(zhì)量的相關(guān)內(nèi)容等。具體任務(wù)如下： 1) 質(zhì)量與軟件質(zhì)量的概述。 15 在規(guī)定時間內(nèi)能準(zhǔn)確、完整、流利地回答教師所提出的問題。 5 參考文獻(xiàn)數(shù)量在 3 篇以上，格式符合要求，在正文中正確引用。 5 課題背景介紹清楚，綜述分析充分。 2 成績評定表 學(xué)生姓名： 周 敏 學(xué)號： 1005110129 班級： 信息技術(shù) 1 班 類別 合計 分值 各項分值 評分標(biāo)準(zhǔn) 實際得分 合計得分 備注 平時表現(xiàn) 10 10 按時參加綜合設(shè)計，無曠課、遲到、早退、違反實驗室紀(jì)律等情況。答辯小組成員應(yīng)由 2 人及以上教師組成。 0