【正文】 聯系： ? 商業(yè)信用是銀行信用的基礎。 貨幣銀行學 —— 第 2章 信用 特點： （ 1）借貸雙方都是企業(yè) (直接信用 )； （ 2）借貸的對象是商品； （ 3）借貸行為與特定的商品買賣聯系在一起 （ 4）商業(yè)信用的供求與經濟景氣狀態(tài)一致 一、商業(yè)信用 現代信用 的形式 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 商業(yè)信用與經濟周期波動基本一致： 經濟繁榮時期，商業(yè)信用規(guī)模隨經濟增長而增大 經濟衰落時，商業(yè)信用規(guī)模也會縮小 GDP TIME 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 作用： （ 1）能夠克服流通中貨幣量的不足的困難，創(chuàng)造信用流通工具，加速商品的流通； （ 2）能夠促使滯銷商品的銷售，避免社會財富的浪費； （ 3）由于有預付貨款，能夠加速短缺商品的生產盡快實現生產的平衡。 產生的前提： 剩余產品和私有制 產生的根源： 商品或貨幣在空間和時間上分布的不平衡性。根據金融資產的流動性來劃分貨幣層次是經濟學家已達成的共識。貨幣制度的構成內容有：規(guī)定貨幣材料；規(guī)定貨幣單位；規(guī)定各種通貨的鑄造、發(fā)行和流通程序；規(guī)定準備金制度。 M1= M0＋支票存款 （ 可轉賬存款 ， 又稱活期存款 ， 包 括轉賬信用卡的存款 ） M2= M1＋儲蓄存款＋定期存款 M3= M2＋其它金融機構的儲蓄存款和定期存款 M4= M3＋其它短期流動資產 貨幣銀行學 —— 第 1章 貨幣 貨幣層次的劃分 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 貨幣銀行學 —— 第 1章 貨幣 我國貨幣的層次劃分 ? 狹義貨幣： ? M0 = 流通中現金 ? M1 = M0 + 活期存款 ? 廣義貨幣： ? M2 = M1 + 定期存款 + 儲蓄存款 + 其他存款 ? M3 = M2 + 金融債券 + 商業(yè)票據 +大額可轉讓定期存單 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 貨幣銀行學 —— 第 1章 貨幣 圖 1 中國貨幣供應增長情況 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 ? 貨幣是在商品交換發(fā)展的必然產物 馬克思認為貨幣的產生經歷了：簡單一般價值形式、價值形式、擴 大價值形式、固定的貨幣價值形式階段； ? 貨幣自產生后經歷了實物貨幣、金屬貨幣、信用貨幣等形態(tài)。 （ 3）人民幣由中國人民銀行統(tǒng)一發(fā)行。 1955年進行了人民幣改革 。 貨幣銀行學 —— 第 1章 貨幣 金本位 金幣本位 流通貨幣：金幣；銀行券可自由兌換金幣；黃金可自由輸出入 金塊本位 流通貨幣：銀行券；銀行券不能自由兌換黃金 金匯兌本位 流通貨幣：銀行券；銀行券不能兌換黃金；本幣 外匯 黃金 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 黃金退出流通非貨幣化，流通中是不兌現的紙幣。 放棄銀本位的原因： ① 出現了大宗交易，黃金與白銀相比體積小價值大； ③ 黃金產量有了較大的增長。 ? 輔幣只具有 有限法償力 。 ? 本位幣具有 無限法償力 。 ? 1973年以后，各國取消了貨幣發(fā)行保證制度。 貨幣銀行學 —— 第 1章 貨幣 支付手段 (means of payment) 特點： ?補足交換的環(huán)節(jié) ?價值的單方面轉移 ?加劇危機的可能性（債務 /支付鏈條的中斷） 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 討論：如何看待貨幣的支付手段職能所產生的作用與影響 貨幣銀行學 —— 第 1章 貨幣 ? 積極作用： 促進了商品經濟的發(fā)展 節(jié)約流通費用 加快資金周轉 ? 消極影響： 使買賣在時間、地點上進一步脫節(jié)，錢物分離使供求失衡的可能性增加 形成商品生產者之間的債務鏈條，可能出現多米諾骨牌現象 可能出現財政超分配與信用膨脹的現象 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 含義：貨幣在世界市場上發(fā)揮作用 作用： 國際間的價值尺度 國際間的支付手段 國際間的流通手段 財富在國際間轉移 貨幣銀行學 —— 第 1章 貨幣 世界貨幣 (universal money) 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 貨幣銀行學 —— 第 1章 貨幣 指出下列各種資產在貨幣的五種職能中具有哪些貨幣職能和不具有哪些貨幣職能？ （ 1）金子； （ 2）一張一萬元的活期存款單； （ 3）一幢房子； （ 4） 2020年發(fā)行的國債； （ 5）杭州市某居民持有的美元。 促進交換 特點：現實的貨幣，但不一定需要十足價值的貨幣。商品價值內在尺度是必要勞動時間，外在尺度是貨幣 (社會必要勞動時間 貨幣數量來表現 ) 特點：觀念的貨幣、幣值穩(wěn)定、獨占性或排他性 貨幣銀行學 —— 第 1章 貨幣 價值尺度 (standard of value) 價格標準：即法律規(guī)定的貨幣單位及其等分 貨幣單位與重量單位：合 分 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 貨幣銀行學 —— 第 1章 貨幣 ? 實際上，“文”代表一定重量的銅，“元”代表一定重量的銀，“磅”代表一定重量的金。 4. 交易、貯藏及攜帶極為方便。 3. 數量能夠進行調節(jié)。紙幣的特點是，它本身無價值，是強制流通的貨幣符號。狹義的是指代用貨幣。買一匹馬需要 50貫，一批官絹大約 60貫，一件官窯瓷器制品大約20貫，一石大米大約需要 5貫。 3. 數量不能滿足經濟發(fā)展和商品交換的需求。 3. 具有普遍接受性和稀缺性。 ? 實物貨幣的缺點： 價值較低且價格易波動， 不易貯藏或攜帶。 B．財富：財富的概念廣于貨幣。B/C往往不等于A/C。休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 安徽省省級精品課程 —— 貨幣銀行學 返回 第 1章 貨 幣 ?學習目的和要求： 通過本章的學習 ， 了解貨幣的起源 、 本質 、貨幣形態(tài)的變化 ， 掌握貨幣的職能 、 貨幣制度的內容和貨幣制度的演變以及貨幣層次 。 2）商品的比價延伸至 ? ?!2!2 !2 ?? nnC n3） 難以實現 “ 交叉兌換比率 ” 的一致 ， A/B 定義：在商品和勞務支付或債務償還時，為大家普遍接受的任何東西 . 財富 = 現金 =貨幣 ？ ？ 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 貨幣銀行學 —— 第 1章 貨幣 需區(qū)分的概念： A．現金：現鈔和硬幣。 ? 3. 您帶“錢”了嗎？ 貨幣銀行學 —— 第 1章 貨幣 收入 財富 現金 休息一下 安徽財經大學經濟與金融學院 省級精品課程 貨幣銀行學 —— 第 1章 貨幣 貨幣的形態(tài) ? 下面哪些現在或曾經