【正文】 便地通過可視化的軟件開發(fā)工具集成起來，形成最終的 GIS 應用。隨著組件技術(shù) (COM、 JavaBean)的問世給 GIS 帶來了巨大的生機，導致了組件式 GIS(ComGIS)的誕生。在數(shù)據(jù)視圖中，用戶可以對地理圖層進行符號化顯示、分析和編輯 GIS 數(shù)據(jù)集。 ArcGIS Desktop 由三個用戶桌面組件組成，即： ArcMap、ArcCatalog、 ArcToolbox。系統(tǒng)就是要充分利用 GIS 對地理坐標和空間位置的表示能力以及空間分析能力，將學校數(shù)據(jù)和信息及其相關(guān)的地理信息以各種專題形式進行管理、使用，為管理部門提供更加豐富和直觀的信息資料和決策依據(jù)。 校園地理信息系統(tǒng) (Campus Geographic Information system ， CGIS)是城市地理信息系統(tǒng) (UGIS)的一個分支，具有城市地理信息系統(tǒng)的特點和功能，它用圖形、圖像數(shù)字信息來表現(xiàn)校園各種空間及屬性要素，為用戶提供校園信息的查詢、檢索和必要的空間分析、統(tǒng)計操作以及按不同用戶要求輸出相應的專題要素，為校園的發(fā)展預測、規(guī)劃決策以及科學管理提供可靠依據(jù)。(4)基于數(shù)據(jù)庫的定義。(2)面向應用的定義。地理信息系統(tǒng)的應用需要利用和集成其它技術(shù)，同時其它信息技術(shù)的應用也需要地理信息系統(tǒng)。采用關(guān)系數(shù)據(jù)庫 SQL和 相結(jié)合的技術(shù)統(tǒng)一管理空間數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)，確保空間和非空間數(shù)據(jù)的一體化存儲，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的存儲、管理、查詢、檢索及數(shù)據(jù)的深層次挖 4 掘問題，為前端 GIS 應用功能的開發(fā)提供強有力的支持。 研究內(nèi)容 有關(guān)地理信息服務的理論、技術(shù)以及應用成為當前 GIS 研究的一個重要內(nèi)容，從其規(guī)范制定到實際應用都體現(xiàn)了 GIS 技術(shù)的發(fā)展。其中規(guī) 劃的主要內(nèi)容包括收集、提取、更新廈門大學基礎地理信息數(shù)據(jù)庫 (4D 產(chǎn)品 )，實現(xiàn)廈門大學校區(qū)的三維可視化漫游、檢索和動態(tài)管理。所有的內(nèi)容都提供德、法、英三種語言服務。該網(wǎng)站目前提供以下服務 :建立瑞士高校使用信息技術(shù)教學的項目方案數(shù)據(jù)庫 (可按學校檢索、查詢等 )。美國大學“虛擬校園”的大門己經(jīng)向世界敞開。 美國最早進行數(shù)字化校園探索與實踐。 隨著我國高校管理體制的改革，許多高校相繼合并，這樣同一院校有多個校區(qū)，給學校的教學和管理帶來了諸多不便；同時，高等院校的校園面積較大、建筑物較多，地上、地下的管網(wǎng)、供電和通信線路交叉分布，這些信息用常規(guī)的管理方法難以實現(xiàn)有效的管理。 “數(shù)字化校園系統(tǒng)”是信息技術(shù)運用于教育改革過程所形成的最新研究成果?！皵?shù)字校園”系統(tǒng)將成為校園新的信息源，任何與校園有關(guān)的信息都將給定位，并與空間數(shù)據(jù)聯(lián)系起來。高等院校作為高新技術(shù)的集中地 , 有必要在校園地理信息系統(tǒng)的建設方面做進一步的開發(fā)與研究 , 為城市 數(shù)字化做一些基礎性及實驗性的工作。它在計算機硬、軟件系統(tǒng)支持下，對整個或部分地球表層（包括大氣層）空間中的有關(guān)地理分布數(shù)據(jù)進行采集、儲存、管理、運算、分析、顯示和描述的技術(shù)系統(tǒng)。 地理信息系統(tǒng)是地理科學與信息科學交叉的一門學科，在課題研究中，最深的體會是它利用以計算機應用為核心的信息技術(shù)，為地理學的研究提供了一種新的思路和手段。 本文采用 Arc作為系統(tǒng)的 GIS開發(fā)平臺，用面向?qū)ο蟮姆椒ㄟM行程序設計，通過 Visual C開發(fā)語言調(diào)用 ArcGIS 組件庫所提供組件，利用相關(guān)接口和函數(shù)開發(fā)系統(tǒng)功能，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)加載、數(shù)據(jù)編輯、地圖瀏覽、查詢檢索、三維顯示、系統(tǒng)管理和地圖打印等功能。針對校園管理的信息化、科學化和可視化 , 本文在分析現(xiàn)有校園信息管理特點的基礎上 , 研究了校園地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的設計方法 , 并以安徽大學為例 , 建立了基 于 ArcGIS 的校園地理信息系統(tǒng) , 詳細闡明地理信息系統(tǒng)應用于校園信息綜合管理的必要性，可能性和解決方案。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應繪制于無格子的頁面上 5）軟件工程類課題應有程序清單，并提供電子文檔 1）設計（論文） 2）附件：按照任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）次序裝訂 數(shù)字校園系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 摘要 所謂“數(shù)字校園”是指學校在開展教學、科研和管理及對外通訊工作全過程中運用寬帶、交互性和專業(yè)性的局域網(wǎng)實現(xiàn)學校辦學的數(shù)字化、信 息化和智能化。 涉密論文按學校規(guī)定處理。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表 示了謝意。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學位或?qū)W歷而使用過的材料。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人授權(quán) 大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。 、圖表要求： 1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫 2）工程設計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制 ，部分用計算機繪制，所有圖紙應符合國家技術(shù)標準規(guī)范?！睌?shù)字城市 是“數(shù)字地球 技術(shù)在特定領(lǐng)域的具體應用，“數(shù)字校園 是“數(shù)字城市”建設的一個微觀領(lǐng)域的具體應用 ,“數(shù)字校園”是各個大學期望建立的校務處理和輔助決策平臺。然后對組件式GIS和三維 GIS技術(shù)進行了深入分析和研究，基于面向?qū)ο髷?shù)據(jù)模型 Geodatabase構(gòu)建了學校地理數(shù)據(jù)庫，確定了數(shù)據(jù)的組織結(jié)構(gòu)。ArcGIS II 目 錄 1 緒論 ....................................................... 1 校園地理信息研究目的和意義 .................................. 1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 ............................................ 2 國外研究現(xiàn)狀 ............................................ 2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀 ............................................ 3 研究內(nèi)容 .................................................. 3 技術(shù)路線 .................................................. 3 2 基礎理論 .................................................... 4 地理信息系統(tǒng)與校園信息系統(tǒng) .................................. 4 系統(tǒng)開發(fā)平臺 .............................................. 5 系統(tǒng)實現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù) ......................................... 6 組件式 GIS ............................................... 6 3 需求分析與數(shù)據(jù)庫設計 ......................................... 7 需求分析 .................................................. 7 數(shù)據(jù)的采集和輸入功能 ..................................... 8 數(shù)據(jù)的檢查、編輯和轉(zhuǎn)換功能 ................................ 8 數(shù)據(jù)的存儲與管理 ......................................... 8 空間查詢以及空間分析、統(tǒng)計操作功能 ........................ 8 數(shù)據(jù)的輸出與表達功能 ..................................... 9 數(shù)據(jù)庫技術(shù) ................................................ 9 空間數(shù)據(jù)采集與內(nèi)容 ....................................... 9 屬性數(shù)據(jù)采集與內(nèi)容 ...................................... 10 數(shù)據(jù)加工與入庫 .......................................... 10 數(shù)據(jù)庫設計原則 ........................................... 11 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設計與實現(xiàn) .................................... 11 系統(tǒng)地圖數(shù)據(jù)矢量化過程 .................................. 12 數(shù)據(jù)的獲取 ............................................... 14 數(shù)據(jù)的矢量化處理 .......................................... 14 系統(tǒng)數(shù)據(jù)矢量化方法 ...................................... 14 4 數(shù)字校園總 體設計 ........................................... 15 系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu) ........................................... 15 系統(tǒng)功能設計 ............................................. 15 III 地圖控制功能 ........................................... 16 電子地圖瀏覽 ........................................... 17 電子地圖輸出 ........................................... 17 信息查詢 ............................................... 17 在線幫助 ............................................... 18 系統(tǒng)的界面設計 ........................................... 18 5 系統(tǒng)的具體實現(xiàn) ............................................. 19 系統(tǒng)操作功能的實現(xiàn) ........................................ 19 系統(tǒng)放大、縮小的功能實現(xiàn) ................................. 19 系統(tǒng)控制功能的實現(xiàn) ...................................... 20 系統(tǒng)信息查詢功能的實現(xiàn) .................................... 20 系統(tǒng)定位功能的實現(xiàn) ........................................ 20 系統(tǒng)區(qū)域面積顯示功能 ...................................... 21 查詢最短路徑功能的實現(xiàn) .................................... 21 地圖打印功能 ............................................. 22 6 系統(tǒng)的測試 ................................................. 22 系統(tǒng)的測試環(huán)境和功能測試 .................................. 22 系統(tǒng)的測試平臺 .......................................... 22 系統(tǒng)的功能測試 .......................................... 22 7 總結(jié)與展望 ................................................. 27 主要參考文獻 ................................................. 29 致謝 ........................................................ 30 IV 1 1 緒論 校園地理信息研究目的和意義 地理信息系統(tǒng)實在計算機硬件和軟件支持下，運用地理信息科學和系統(tǒng)工程理論，科學管理和綜 合分析各種地理數(shù)據(jù)，提供管理、模擬、決策、規(guī)劃、預測和預報等任務所需要的各種地理信息的技術(shù)系統(tǒng)。它是一種特定的十分 重要的空間信息系統(tǒng)。校園地理信息系統(tǒng) (Campus G