【正文】 實習 考核 16 生產(chǎn)實習課教案 33 課題名稱 總課題： 內(nèi)外線 授課主要內(nèi)容 照明板總安裝 授課 課時 需用 時日 分課題： 照明板安裝 日期 課 題 要 求 技術理論知識 家庭裝飾裝修工程質(zhì)量驗收標準（電氣部分） 實際技術操作 照明板總安裝 設備工刃量具準備 電工袋 材 料 準 備 照明板、電線 示范操作準備 現(xiàn)場演示指導 產(chǎn) 品 名 稱 是否生產(chǎn)產(chǎn)品 圖 號 件數(shù) 定 額 工 時 余（缺）工時 安 排 備 注 工人 學員 合計 課題實習結束小結 17 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié)時間分配 教 學 主 要 內(nèi) 容 主要方法 3M 5M 2M 35M 十一 . 組織教學 17. 考勤記 錄 18. 檢查學生安全保護裝置與實習工具 19. 講解安全知識 ， 職業(yè)道德及勞動養(yǎng)成習慣 20. 實習目的和內(nèi)容 a) 復習舊課 ：照明 A1A3 回路的安裝 三、 引入新課 ：照明 A 板總安裝 四、 授新課 ： （一）安裝線路電路。從而實現(xiàn)了“一燈兩控”。 ④ 當燈具需接地 (或零 )時，應采用單獨的接地導線 (如黃綠雙色 )接到電網(wǎng)的零干 線上，以確保安全 （ 3）、 用兩只雙聯(lián)開關控制一盞燈。對 螺口燈座，相線必須接在螺口燈座中心的接線端上，零線接在螺口的接線端上，千萬不能接 錯，否則就容易發(fā)生觸電事故。 （ 1） 暗裝開關、插座： 按接線要求，將盒內(nèi)甩出的導線與開關、插座的面板連接好，將開關或插座推入盒內(nèi)（如果盒子較深，大于 ，應加裝套盒），對正盒眼，用機螺絲固定牢固。 七 ．實習總結 。 2線纜在箱內(nèi)的擺放不得有頭重腳輕之嫌，要左右分明、上下均勻。 1相線上下對應一致，分別用黃綠紅三色表示，不得亂色、亂相。 講授 講授 講授 講授 12 教 學 過 程 （第 3 頁） 教學環(huán)節(jié)時間分配 教 學 主 要 內(nèi) 容 主要方法 220M 1地線線耳必須正反水平平壓，兩個為一組，組別用墊片或螺母墊平，完成后要水平一條線重疊，不可成星型、三角形、多邊形。 1電流負感器接主地位，嚴禁開路。 電箱內(nèi)要建立兩級標示說明，為施工方的一端應以施工圖為準，要求每一條線都有 ，為用戶端的一方，要求方位準確。 箱體內(nèi)不得有空洞，纜線入口要滅弧封閉。 六、過關式考試 。測量電阻時，如將兩支表棒短接，調(diào)“零歐姆”旋鈕至最大，指針仍然達不到 0 點，這種現(xiàn)象通常是由于表內(nèi)電池電壓不足造成的，應換上新電池方能準確測量。所選用的檔位愈靠近被測值，測量的數(shù)值就愈準確。測量直流 電壓和直流電流時，注意“ +”“ ”極性，不要接錯。測量電流與電壓不能旋錯檔位。如用 V300 伏檔測量，可以直接讀 0300 的指示數(shù)值。使指針在刻度線的中部或右部，這樣讀數(shù)比較清楚準確。 （ 1） 測量電阻： 先將表棒搭在一起短路，使指針向右偏轉轉，隨即調(diào)整“Ω”調(diào)零旋鈕，使指針恰好指到 0。 示范 講授 示范 講授 6 生產(chǎn)實習課教案 2 課題名稱 總課題： 電工儀表 授課主要內(nèi)容 電筆與 萬能表 使用 授課 課時 需用 時日 分課題： 電筆與 萬能表 日期 課 題 要 求 技術理論知識 電筆與 萬能表 使用方法與安全事項 實際技術操作 電筆使用、 萬能表 測量電阻與電壓 設備工刃量具準備 電筆與 萬能表 材 料 準 備 電池、電阻、電源插座 示范操作準備 現(xiàn)場演示指導 產(chǎn) 品 名 稱 是否生產(chǎn)產(chǎn)品 圖 號 件數(shù) 定 額 工 時 余（缺）工時 安 排 備 注 工人 學員 合計 課題實習結束小結 7 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié)時間分配 教 學 主 要 內(nèi) 容 主要方法 3M 5M 2M 35M 五 . 組織教學 5. 考勤記 錄 6. 檢查 學生安全保護裝置與實習工具 7. 講解安全知識 ， 職業(yè)道德及勞動養(yǎng)成習慣 8. 實習目的和內(nèi)容 六 . 復習舊課 七 . 引入新課 電筆與 萬能表 使用 八 . 授新課 （一） 電筆 驗電器 種類：高、低壓 驗電器 （電筆）。用手指腹側平衡而大面積地輕壓查找頸動脈，手指不可豎起。 ? 1。 （ 1）心跳停止：應立即進行胸外心臟擠壓； （ 2）呼吸停止：應立即進行人工呼吸； （ 3）兩者都停止：應 “同時 ”進行人工呼吸和胸外心臟擠壓。觸電者所受傷害不太嚴重，未失去知覺的：應使觸電者靜臥休息，嚴密觀察觸電者 2。也 可 戴 上 絕 緣 手 套 或 用 干 燥 的 衣 物 等 絕 緣 物 包 在 手 上 ， 再 使 觸 電 者 脫 離 帶 電 體 。無 法 切 斷 電 源 時 ， 可 使 用 絕 緣 工 具 或 干 燥 的 木 棒 、 木 板 等 不 導 電 物 體 使 觸 電 者 脫 離 帶 電 體 。 第１步．使觸電者迅速脫離電源．（低壓） ? 應 根 據(jù) 事 故 現(xiàn) 場 情 況 盡 快 使 觸 電 者 脫 離 電 源 。 示范 講授 示范 講授 高壓觸電的兩種形式 高壓電弧觸電 高壓跨步電壓觸電 4 教 學 過 程 （第 4 頁） 教學環(huán)節(jié)時間分配 教 學 主 要 內(nèi) 容 主要方法 5M ? 第一道防線是：線路設備安裝要合格。 3. 用電設備安裝不合格。 三．觸電原因 （ 12） 1. 缺乏安全用電知識。 1 生產(chǎn)實習課教案 課題名稱 總課題： 安全用電 授課主要內(nèi)容 安全用電與急救 授課 課時 需用 時日 分課題： 安全用電與急救 日期 課 題 要 求 技術理論知識 安全用電與急救 實際技術操作 急救 設備工刃量具準備 材 料 準 備 示范操作準備 現(xiàn)場演示指導 產(chǎn) 品 名 稱 是否生產(chǎn)產(chǎn)品 圖 號 件數(shù) 定 額 工 時 余（缺）工時 安 排 備 注 工人 學員 合計 課題實習結束小結 2 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié)時間分配 教 學 主 要 內(nèi) 容 主要方法 3M 5M 2M 35M 一 . 組織教學 1. 考勤記 錄 2. 檢查學生安全保護裝置與實習工具 3. 講解安全知識 ， 職業(yè)道德及勞動養(yǎng)成習慣 4. 實習目的和內(nèi)容 二 . 復習舊課 三 . 引入新課 安全用電與急救 四 . 授新課 一．觸電的基本形式（復習） 二．觸電的危害性 （復習） 三．觸電的原因 （復習） 四．觸電的預防措施 （復習） 五．觸電的急救 （重點講授） 觸電的基本形式 （ 1）低壓單線觸電 ：由于人與大地是導電體，如果人站在地面時，身體 碰到一相 帶電的物體，電流就會通過人體傳入大地，于是就引起觸電。 觸電急救。 例：（ 1）不帶絕緣手套帶電作業(yè)； （ 2） 裝暗線不用套管和用單層絕緣電線。 例：當線路或設備漏電而 保護裝置失靈時， 人體觸及漏電部位時，就有觸電危險。 ? 要牢記 安全用電 “十條禁令 ”。 2。 4。 1。出現(xiàn)假死現(xiàn)象。 （ 1）心跳停止：應立即進行胸外心臟擠壓； （ 2）呼吸停止：應立即進行人工呼吸； （ 3）兩者都停止：應 “同時 ”進行人工呼吸和胸外心臟擠壓。摸頸動脈宜用食指和中指緊貼喉結處順氣管向側下方平壓。 七 ．實習總結： 八 ．布置學生填寫實習報告。 有兩個按鈕的驗電器 的使用（數(shù)字式） 講授 講授 講授 示范 講授 示范 講授 8 教 學 過 程 （第 3 頁） 教學環(huán)節(jié)時間分配 教 學 主 要 內(nèi) 容 主要方法 220M （二）、萬能