【正文】 選地應(yīng) 充分考慮相鄰建筑間的距離、采光效果及是否便于空氣流通等因素，防止對(duì)周邊居住區(qū)造成不良影響。 （ 2）工程項(xiàng)目建設(shè)采取噴水防止灰塵，施工時(shí)間按上班時(shí)間操作，夜間不工作，避免噪音影響居民休息。 ① 本工程生活污水，應(yīng)建地埋式污水處理池 ,達(dá)標(biāo)后可排放到市政污水管道； ② 生活垃圾回收后集中處理 。 、污物； 、機(jī)電設(shè)備噪音。 提高生活用水回收率和重復(fù)利用率。 項(xiàng)目設(shè)備選型方面，擇優(yōu)選用權(quán)威部門鑒定的節(jié)能和技術(shù)先進(jìn)的新產(chǎn)品。綠地率達(dá)到 32%，以生態(tài)綠化帶為主的外圍及周邊綠化對(duì)城市的干擾因素滲透過(guò)濾，保證校園內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)獨(dú)立與安靜，為校區(qū)提供清新的空氣和優(yōu)良的視覺景觀。 五、環(huán)保及衛(wèi)生防疫 生活用水和雨水采用分流排放，生活污水經(jīng)化糞池處理達(dá)到國(guó)家 31 / 53 二級(jí)排放標(biāo)準(zhǔn)后沿主要道路敷設(shè)的污水干管，依靠重力排放，集中后進(jìn)入城市污水管網(wǎng)。 建筑物按《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》關(guān)于防火分區(qū)的規(guī)定，設(shè)置了封閉樓梯間，以保證上下層建筑面積不疊加計(jì)算。建筑物內(nèi)疏散樓梯間的間距小于 70m；袋型走廊小于 22m。建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)使用年限為 50年，其安全等級(jí)為二級(jí)。建筑物的防火等級(jí)為二級(jí)，各構(gòu)件的耐火極限均按《 高層民用 建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范 》 GB 5004595執(zhí)行。 樓面結(jié)構(gòu)為鋼筋砼梁板體系。 建筑密度： % 容積率： 綠化率： 32% 29 / 53 第六章 工程技術(shù)方案 一、主要建筑物建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案 教學(xué)樓 教學(xué)樓單體設(shè)計(jì)均為庭院式布局，讓整個(gè)教學(xué)樓沐浴在綠色與陽(yáng)光之中，為整個(gè)庭院增添了一份動(dòng)趣。 在理性規(guī)整、幾何性的建筑群落基礎(chǔ)上融入自然景觀，強(qiáng)調(diào)以人工環(huán)境與自然環(huán)境相結(jié)合的特色景觀。 停車場(chǎng)不破壞校園景觀，除幾個(gè)集中室外停車場(chǎng)外，原則上均放于建筑架空層和地下。 在校園內(nèi)道路進(jìn)行分級(jí)規(guī)劃。 三、交通流線分析 交通流線規(guī)劃實(shí)行區(qū)域性人車分流。通過(guò)相對(duì)的集中布局 ， 規(guī)劃有效地實(shí)現(xiàn)了土地的充分利用與預(yù)留發(fā)展。 二、總平面布局及功能分區(qū) 學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)方案采用了單元組團(tuán)式的規(guī)劃方式，將校園規(guī)劃分為：教學(xué)活動(dòng)區(qū)、學(xué)生住宅區(qū)、行政辦公區(qū)。 反映教育智能化、信息化的特點(diǎn)，改善各系獨(dú)立封閉的布置，把單幢布置與集中布局相結(jié)合，以適應(yīng)學(xué)科交叉的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑瑒?chuàng)造一個(gè)資源共享，聯(lián)系便捷的智能型校園的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)環(huán)境，體現(xiàn)學(xué)科間的密切聯(lián)系與交融。 強(qiáng)調(diào) 以人為本 的設(shè)計(jì)理念，同時(shí)體現(xiàn)在 :滿足教學(xué)，實(shí)驗(yàn)，生活的需求 。以綠色生態(tài)為主，合理、藝術(shù)的利用園林、水體、 26 / 53 山石建造景觀系統(tǒng)，形成一個(gè)特色的景觀園林式學(xué)校。整體化的建筑群體有利于集中建筑用地，留出更多的大面積綠化用地，提高校園環(huán)境質(zhì)量 。以高雅、獨(dú)特、多層次、全方位的校園空間序列來(lái)定位總的格調(diào)，創(chuàng)造與人親和、富有韻律，供師生工作學(xué)習(xí)及日常生活的主次不同、大小各異的空間環(huán)境，其總體規(guī)劃布局充分體現(xiàn)自身特色，利用自然景觀，創(chuàng)造人文景觀，倡導(dǎo)具有時(shí)代氣息的校園新文化。 第三節(jié) 場(chǎng)址推薦方案 一、場(chǎng)址推薦 項(xiàng)目場(chǎng)址 擬選在 槐蔭大道南側(cè)該校校區(qū)建設(shè)。所有縣市區(qū)開通了國(guó)際國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途直撥電話、無(wú)線尋呼以及分組交換電子信箱等業(yè)務(wù)，構(gòu)成了光纜、微波、無(wú)線、程控等多種現(xiàn)代化通信網(wǎng)絡(luò)。材料運(yùn)輸均采用汽車運(yùn)輸。京珠高速公路、 316國(guó)道復(fù)線， 107國(guó)道復(fù)線已建成，城市區(qū)域交通條件發(fā)生顯著變化，城市向東發(fā)展引力增強(qiáng)，城市用地跨越滾子河向東發(fā)展。工業(yè)初具規(guī)模。 氣溫： 多年平均氣溫 ～ ℃ 極端最高氣溫 ℃ 極端最低氣溫 － ℃ 21 / 53 降雨： 多年平均降雨量 － 毫米 最大年降雨量 毫米 多年最小降雨量 日最大降水量 多年最大積雪深度 280毫米 蒸發(fā)量： 多年平均蒸發(fā)量 年最大蒸發(fā)量 毫米 年最小蒸發(fā)量 毫米 風(fēng)向風(fēng)速： 主導(dǎo)風(fēng)向 北風(fēng) 夏季主導(dǎo)風(fēng)向 東南風(fēng) 全年日照時(shí)數(shù) :20202190 小時(shí)。 二、 工程地質(zhì)與水文條件 A 城區(qū)地處府 氵 不 河沖積平原，大部分用地為環(huán)河一、二級(jí)階地，地勢(shì)平坦，北高南低，高程在 2326 米（黃海 高程，下同）之間，地基承載力特征值 Fak=180300kPa。 第二節(jié) 場(chǎng)址建設(shè)條件 一、地形、地貌、地震情況 、地貌 A 城區(qū)位于漢北東部城區(qū)，系指漢江平原東北邊緣，桐柏山以南的平原區(qū)，屬府水水系 氵 不 河流域的中下游左岸，區(qū)域構(gòu)造上屬新華夏系第二沉降帶江漢一級(jí)沉降區(qū)的東北邊緣地帶。 A市第一技工學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)基地建設(shè) 項(xiàng)目擬選址在槐蔭大道南側(cè)該校校區(qū)建設(shè)。 總建筑面積： 8230 平方米； 其中 : 教學(xué)樓 (1 棟 ) 面積： 6630平方米； 學(xué)生宿舍樓（ 1 棟） 面積： 1600 平方米； 層數(shù)： 教學(xué)樓為 9 層，學(xué)生宿舍樓為 6 層； 結(jié)構(gòu)形式：教學(xué)樓為 框架結(jié)構(gòu)、 學(xué)生宿舍樓為 磚混結(jié)構(gòu) 。場(chǎng)區(qū)地勢(shì)平坦，區(qū)位優(yōu)越，交通 便利，便于建設(shè) 。 六、施工力量及材料供應(yīng) 17 / 53 項(xiàng)目建設(shè)所需的各種建筑材料能在城區(qū)購(gòu)買， 土建和安裝工程可由地方施工單位承建。 二、項(xiàng)目的場(chǎng)地條件 該地域地勢(shì)平坦，適宜于項(xiàng)目 建設(shè)。因此，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作引起了國(guó)家和有關(guān)部門的高度重視，該校積極響應(yīng)政府號(hào)召，利用學(xué)習(xí)現(xiàn)有教育資源，積極為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn) 。我們不僅要尊重那些有理論素養(yǎng)的教授、專家，也要尊重那些自己動(dòng)手、實(shí)際操作，有發(fā)明創(chuàng)造的技術(shù)專家。要進(jìn)一步理順職業(yè)教育管理體制，形成齊抓共管的格局。職業(yè)教育要面向企業(yè)，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。二是推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，形成多元化辦學(xué)格局。要著力抓好四個(gè)方面的工作。我國(guó)人口多，勞動(dòng)力多，特別是農(nóng)民多，就業(yè)問題是一個(gè)不可回避而且必須解決好的大問題，需要發(fā)展職業(yè)教育，提高城鄉(xiāng)勞動(dòng)力的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。 13 / 53 第二章 項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性 第一節(jié) 項(xiàng)目建設(shè)的必要性 一、是落實(shí) 國(guó)務(wù)院、 B 省 有關(guān)文件精神的需要 國(guó)務(wù)院 2020 年發(fā)布的《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》 明確 指出：要“建立和完善遍布城鄉(xiāng)、靈活開放的職業(yè)教育和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)”； 2020年3 月 14 日十屆全國(guó)人大四次會(huì)議表決通過(guò)的《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》 把“ 大力發(fā)展職業(yè)教育 ”列為 “ 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 ”的重要實(shí)現(xiàn) 途徑； B 省人民政府以 [C政發(fā)【 2020】 23號(hào) ]文作出了《省人民政府關(guān)于大力發(fā) 展職業(yè)教育的決定》，文件指出，大力發(fā)展職業(yè)教育是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)新型工業(yè)化，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，促進(jìn)再就業(yè)的重大舉措；是加快人力資源開發(fā)，提高國(guó)民素質(zhì)，構(gòu)建和諧 B 的重要途徑；是全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)我省教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求； 2020年 2月 11 日 A市第三屆人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)的《 A市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》就如何 提高 A 市職業(yè)教育發(fā)展水平指明了方向：“堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，整合職業(yè)教育資源，擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模。 項(xiàng)目建設(shè)應(yīng)注意環(huán)境保護(hù) ,不要影響周圍單位或個(gè)人的工作和生活。 四、項(xiàng)目投入總資金 及效益情況 A 市第一技工學(xué)校農(nóng)民工 培訓(xùn) 基地項(xiàng)目 總投資 ，其中工程建設(shè)投資為 ，建設(shè)期利息為 。 三、主要建設(shè)條件 本項(xiàng)目可利用現(xiàn)有公路，材料運(yùn)輸可以充分利用現(xiàn)有道路直達(dá)工地。符合 A 市城市發(fā)展總體規(guī)劃。城區(qū)西依 環(huán)河，東臨滾子河，南靠老環(huán)河，北接京廣鐵路和軍用機(jī)場(chǎng)，城市三面環(huán)水，一面臨機(jī)場(chǎng)和鐵路，城市空間被限定在相對(duì)狹小、封閉的地域環(huán)境內(nèi)。 10 / 53 第二節(jié) 項(xiàng)目概況 一、項(xiàng)目地理位置 A 市城區(qū)位于市域南部、孝南區(qū)西部，地處東經(jīng) 113176。 學(xué)院位于 D 市 衛(wèi)星城市、 —— A 市城區(qū)，與 D 市相距 45 公里，距天河機(jī)場(chǎng) 32公里。 6 / 53 第一章 總 論 第一節(jié) 項(xiàng)目建設(shè)背景 一、基本概況 項(xiàng)目名稱： A 市第一技工學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn) 基地建設(shè) 項(xiàng)目 建設(shè)單位： A 市第一技工學(xué)校 法人代表： 建設(shè)性質(zhì)：新 建 工程地點(diǎn)： A 市第一技工學(xué)校校園 二、項(xiàng)目業(yè)主概況 A 市第一技工學(xué)校創(chuàng)辦于 1978年， 1995年被批準(zhǔn)為省部級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校， 2020 年被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，也是 A 市唯一的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，學(xué)校一校三牌（ A 市第一技工學(xué)校、 A市西城綜合高級(jí)中學(xué)、 A市中等技術(shù)學(xué)校 ），是 IS09001:2020質(zhì)量體系認(rèn)證單位，是 B 省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)。 5 / 53 A 市第一技工學(xué)校創(chuàng)辦于 1978 年，是 A 市唯一的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校， 學(xué)校由本部和三汊實(shí)訓(xùn)基地組成， 占地 畝，建筑面積 平方米；在校生 3600多人 （其中 90﹪ 以上來(lái)自農(nóng)村 ）， 現(xiàn)有教職工 211 人，其中高、中級(jí)職稱的教師 180 余人。 為了大力發(fā)展職業(yè)教育，適應(yīng)國(guó)家新形勢(shì)發(fā)展，國(guó)務(wù)院下達(dá)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)【 2020】 35 號(hào)），為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上述決定， B省人民政府以 C政發(fā)【 2020】 23號(hào)作出了《省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，文件指出，大力發(fā)展職業(yè)教育是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)新型工業(yè)化，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，促進(jìn)再就業(yè)的重大舉措；是加快人力資源開發(fā)，提高國(guó)民素質(zhì)，構(gòu)建和諧 B的重要途徑；是全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)我省教育事業(yè)全面協(xié) 調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。是 B 省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，具有三十 多年的辦學(xué)歷史，被 B省人民政府授予“ B省職業(yè)教育先進(jìn)單位”。 A市第一技工學(xué)校目前作為 A市國(guó)家級(jí)培訓(xùn)示范基地，是 A 市城鎮(zhèn)勞動(dòng)者技能培訓(xùn)和農(nóng)民工培訓(xùn)工作的重要 支柱和平臺(tái)。在此基礎(chǔ)上，我所于二○○九年五月份完成了 A 市第一技工學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)基地建設(shè) 項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告。學(xué)校先后獲得“ B省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“ B省招生就業(yè)先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ?B 省教學(xué)科研先進(jìn)學(xué)?！?、“ B 省職業(yè)培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、“ B省技工教育質(zhì)量管理規(guī)范學(xué)?！薄ⅰ?A市文明單位”、 “ A市花園式單位 ”等光榮稱號(hào)，獲國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部“抗震救災(zāi)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，是西部教育顧問單位。 編制目的 本報(bào)告編制的目的是對(duì) A 市第一技工學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)基地建設(shè) 項(xiàng)目 進(jìn)行技術(shù)可靠性、經(jīng)濟(jì)合理性及實(shí)施可能性的方案 分析 和論證，在此基礎(chǔ)上選用科學(xué)合理、技術(shù)先進(jìn)、造價(jià)省、運(yùn)行成本低的方案，最終使得該工程的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益達(dá)到最佳統(tǒng)一。 5639。 A市第一技工學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)基地建設(shè) 項(xiàng)目擬選址在 A市第一技工學(xué)校校園建設(shè)。 整個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)按照 A 市第一技工學(xué)校農(nóng)民工培訓(xùn)基地建設(shè) 項(xiàng)目建設(shè)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，力求總體布局合理，建成一個(gè)既經(jīng)濟(jì)實(shí)用、又具有現(xiàn)代氣息的綜合工程。項(xiàng)目建設(shè) 11 / 53 所需的各種建筑材料能在城區(qū)購(gòu)買，且項(xiàng)目為框架、磚混結(jié)構(gòu)，土建和安裝工程可由地方施工單位承建。 12 / 53 第三節(jié) 問題與建議 一、問題 建設(shè)資金應(yīng)盡快落實(shí)到位 ,以免影響建設(shè)進(jìn)度 。