【正文】 500 附加題 (4 分 ) 1．（ 2分）對(duì)《使至塞上》一詩(shī)理解、分析有誤的一項(xiàng)是（ ）。 列 舉 這 些 人 物 的 目的 是： 二、現(xiàn)代文閱讀（ 38分） （一）閱讀下面一篇文章，完成 8—12題。（范仲淹《漁家傲》） (4) ，在乎山水之間也。（ 2分） 20xx語(yǔ)文中考摸擬試題 答題卷 一、語(yǔ)文知識(shí)積累及運(yùn)用（ 22分） 1． 1．用課文原句填空。詩(shī)中 “長(zhǎng)河 ”指黃河。 1．對(duì)《使至塞上》一詩(shī)理解、分析有誤的一項(xiàng)是（ ）。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 請(qǐng)以 “享受 ”為題寫(xiě)一篇文章，把題目補(bǔ)充完整，文體自選 (詩(shī)歌除外 )，不少于 600字。（ 60字以?xún)?nèi)）（ 3分） ▲ 三、作文 (60分 ) 22．選題作文。我做這一步的時(shí)候，并不用火去燒，只用槌子和鑿子把它一點(diǎn)一點(diǎn)地鑿空，一直把它造成一個(gè)很體面的獨(dú)木舟，其大可以容納二十六個(gè)人，因此可以把我和所有的東西裝進(jìn)去，我完成這個(gè)工程之后，對(duì)它非常滿意 …… ▲ 寫(xiě)的 ▲ 。在靠近樹(shù)根，它的直徑是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直徑是四尺十一寸，然后慢慢細(xì)下去，分成一些枝子。 ” 這是一個(gè)最荒謬的辦法。 ▲ （三）（ 10分） 于是我就像一個(gè)沒(méi)有頭腦的傻瓜一樣進(jìn)行 起造船的工作。（ 3分） ▲ 14. 第 ⑤ 段 畫(huà)線句主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法，并分析其作用？ （ 2分） ▲ 15. 閱讀第 ⑧ 段內(nèi)容，三聚氰胺是如何導(dǎo)致腎結(jié)石的？（ 3分） ▲ 16．請(qǐng)分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否去掉，為什么？（ 2分） 氮在 絕大多數(shù)蛋白質(zhì)中含量相當(dāng)接近，一般為 15％～ 17％，平均值為 16％左右 ▲ ，聯(lián)系上文內(nèi)容，你認(rèn)為以后我們?cè)撊绾味沤^此類(lèi)事件的發(fā)生？（ 3分） 20xx年 6月底起，全國(guó)各地醫(yī)院接診了數(shù)十名患上腎病嬰兒，并有 4名嬰兒病例死亡。 ⑧ 嬰兒的腎臟極為嬌嫩。 ⑥ 三聚氰胺具有輕微的生物學(xué)毒性。不難想象，只要加入含氮量高的物質(zhì)，就可以騙過(guò)凱氏定氮法。凱達(dá)爾很巧妙地想到，既然氮元素含量穩(wěn)定，只要準(zhǔn)確測(cè)量出氮的含量，便能推算出其蛋白質(zhì)含量。它不是身體發(fā)育的必需物質(zhì)，又不是食品添加劑，為何會(huì)出現(xiàn)在其中呢？一切還要從檢測(cè)食品蛋白質(zhì)含量的國(guó)標(biāo)規(guī)定方法 ——?jiǎng)P氏定氮法說(shuō)起。此外，它還被用來(lái)制作膠水和阻燃劑，甚至制造化肥。 2分） ▲ （二） 閱讀下面一篇文章，完成 10—13題。 謝謝你，陌生的朋友。 車(chē)到西安，我付給他車(chē)錢(qián)，一張一百的，一張五十的，他接過(guò)錢(qián)，對(duì)著天空照了照。我看見(jiàn)他一直捏在手上，直到找到了 一個(gè)垃圾筒投進(jìn)去。我不明白，你為什么這么相信我？ ” 他扭頭看了我一眼 ，堅(jiān)定地說(shuō)， “大哥，你不是那種人！ ” 我笑笑， “你不能光憑感覺(jué)就相信別人。我忽然惡作劇地想，如果我?guī)е鴥鹤犹线@輛公交車(chē)回西安，那個(gè)司機(jī)可就慘了。我以為這次他應(yīng)該讓我先 把車(chē)費(fèi)付了，沒(méi)想到他還是只字未提。我歉意地笑笑，走錯(cuò)山門(mén)了。 山門(mén)口候客的出租車(chē)司機(jī)，紛紛向我們招手。經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的鳥(niǎo)園，我們冒著烈日，向山頂攀登。 ” 我笑笑，沒(méi)想到他這么信任我們。 車(chē)一直開(kāi)到酈山腳下。為了游玩方便，我準(zhǔn)備包輛車(chē)，游玩東線。溫家寶總理在看望北川中學(xué)師生的時(shí)候，曾在教室的黑板上題寫(xiě) 下 “多難興邦 ”四個(gè)字。 6．第 ① 段作者列舉了六個(gè)歷史人物，他們共同的特點(diǎn)是： _________