《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》-全文預(yù)覽
【正文】 建立感情存款 ?熟悉的人更需要感情存款； ?如何才能增加感情存款。 情商對(duì)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值 ?情商，即情緒能力。 ” 工作群體 團(tuán)隊(duì)工作 管理者 執(zhí)行者 領(lǐng)導(dǎo)者 團(tuán)隊(duì)成員 群體與團(tuán)隊(duì)不同 團(tuán)隊(duì)工作更有效率 ? ?平均每一個(gè)人可以拉動(dòng) 85公斤 ?7個(gè)人組成的小組平均能拉動(dòng)多少公斤？ 團(tuán)隊(duì)績(jī)效 工作群體 潛在的團(tuán)隊(duì) 真正的團(tuán)隊(duì) 表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì) 偽團(tuán)隊(duì) 工作表現(xiàn) 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的階段、規(guī)律 團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)過的五個(gè)階段 ?第一階段 ： 團(tuán)隊(duì)的形成階段 ?第二階段 ： 團(tuán)隊(duì)的磨合階段 ?第三階段 ： 團(tuán)隊(duì)正常運(yùn)作階段 ?第四階段 ： 團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)作階段 ?第五階段 ： 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新階段 ?您覺得建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)有哪些重要因素？ ?您覺得團(tuán)隊(duì)建設(shè)中哪些問題很難解決？ 巔峰團(tuán)隊(duì)構(gòu)成 7要素 選擇團(tuán)隊(duì)成員 ?合群表現(xiàn)和人格傾向； ?利他； ?合作； ?誠(chéng)信； ?專注； ?開放。 工作輔導(dǎo)操作六步驟 1. 示范如何操作； 2. 再示范并解釋重點(diǎn)； 3. 讓學(xué)員嘗試； 4. 提出問題； 5. 讓學(xué)員獨(dú)立操作； 6. 反饋。 coach 績(jī)效創(chuàng)造者Performance creator 對(duì)事 對(duì)人 Role of a petent manager Performance oriented People oriented 管理的 8個(gè)意義 1. 整合 運(yùn)用資源 ， 達(dá)成組織目標(biāo) To integrate resources and achieve goal 2. 做對(duì)的事，把事做對(duì) Do right things, do things right 3. PDCA(計(jì)劃、執(zhí)行、考核、改善 ) Plan , Do , Check , Action 4. 善用能力，創(chuàng)造績(jī)效 Create performance by petency What management means? 管理的 8個(gè)意義 5. 訂制度，作規(guī)范 Develop systems amp。 ? 集中精力研究如何把個(gè)人事業(yè)追求融入組織長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展 ,達(dá)到個(gè)人與組織和諧雙贏 , 憑借國(guó)企 、 外資 、 民營(yíng)、創(chuàng)業(yè)多種經(jīng)歷 ,開展領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的提升實(shí)戰(zhàn) ,立志為企業(yè)打造職業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì) ! ? 以 10余年相關(guān)深刻經(jīng)驗(yàn) ,“深入、深刻、深遠(yuǎn) ” 的理念為 1200余家企業(yè)提供過專業(yè)培訓(xùn)及成長(zhǎng)服務(wù),這其中包括大量的行業(yè)第一品牌 。 ? 接受過 50余家媒體專訪并報(bào)道 ,全國(guó)電視欄目 前言講座 主講 ,出版專著 《 企業(yè)干部全面訓(xùn)練整體解決方案 》 。 資 源 目 標(biāo) 運(yùn) 用 利用資源 輸 入 輸 出 過 程 杰出管理者的四個(gè)角色 4 3 1 2 短期 Short term 長(zhǎng)期 Long term 變革管理者Change manager 文化塑造者Culture Builder 激勵(lì)教導(dǎo)者M(jìn)otivator amp。 非權(quán)力性影響力的特點(diǎn) ? 這種影響力是自然的、非強(qiáng)制性的 ? 他不是憑借單純的外力作用，而是被領(lǐng)導(dǎo)者在心悅誠(chéng)服的基礎(chǔ)上，自覺自愿地接受影響的過程 ? 領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系和諧、心理相容 領(lǐng)導(dǎo)者
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