初中物理《阿基米德原理》教學設(shè)計-全文預覽
【正文】 1． 4 0． 2 20 20 20 引導學生進行數(shù)據(jù)分析可得： 結(jié)論 1． 浮力大小與物體的種類、物體的重力和體積大小無關(guān)； 結(jié)論 2． 浮力的大小與物體排開水的體積成正比。 【 教學目標 】 1．通過實驗建構(gòu)并理解阿基米德原理 2．會靈活運用阿基米德原理進行簡單的運算 3．經(jīng)歷探究阿基米德原理的過程，提高自身的觀察、動手實驗、分析和概括的能力 【 教學重點 】 1．理解阿基米德原理 2．運用阿基米德原理進行簡單的計算 【 教學難點 】 如何通過實驗，幫助學生定量地獲得 F 浮 、 V 排 和 G 排 的關(guān)系 【 教學過程 】 1．復習浮力的測量方法 用燒杯取一定量的水，將石 塊掛在彈簧測力計下，測出其重力 G，然后將石塊緩慢地放入到水中，觀察彈簧測力計的示數(shù)變化，同時引導學生觀察燒杯中水面的變化。初中物理 《阿基米德原理》教學設(shè)計 【 教材和學情分析 】 北師大段金梅老師利用“教材對學生思維水平的要求與學生成績相比較”方法，對初中物理的內(nèi)容進行了定量研究，發(fā)現(xiàn)阿基米德原理是整個初中物理教學中屬于最難的一個知識點?；谝陨险J識，如何通過恰當?shù)靥幚斫滩膬?nèi)容并選擇合適的教學方法，使學生的思維水平與教材要求相對應是進行阿基米德原理有效教學的關(guān)鍵。初步 建立浮力大小與排開的體積的關(guān)系。 液體 種類 實驗序號 物塊 種類 物體的重力（牛） 物體在水中的視重 （牛） 物體受到的浮力（牛） 物體的
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