【正文】 gland： one has only to go to one of the important matches to see this. Rich and poor， young and old， one can see them all there， shouting and cheering for one side or the other. One of the most surprising things about football in England to a stranger is the great knowledge of the game which even the smallest boy seems to have. He can tell you the names of the players in most of the important teams. He has photographs of them and knows the results of a large number of matches. He will tell you， with a great air of authority， who he expects will win such and such a match， and his opinion is usually as valuable as that of men three or four times his age. Most schools in England take football seriouslymuch more seriously than nearly all European schools， where lessons are all— important(至關(guān)重要的 )， and games are left for private arrangements. In England， it is believed that education is not only a matter of filling a boy39。t understand in the book， or you cannot clearly remember the details of what you read, why not read the chapter again? 4. Take four or five pages of an interesting book you happen to be reading now. Read these pages as fast as you can. Don39。s help. My shoulders are hurting. Hold the sky for a minute while I make a cushion(墊子 )for my shoulders. Atlas believed him. He threw down the apples and held up the sky. Hercules picked up the apples and ran back to see the king. 7 16 Hercules was the tallest man in the world. A Right B Wrong C Not mentioned 17 Hercules worked in the king39。如果該句提供的是正確信息，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上把 A涂黑；如果該句提供的是錯(cuò)誤信 息，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上把 B涂黑；如果該句的信息文章中沒有提及，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上把 C涂黑。 5 附錄一： 全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級(jí)考試 各專業(yè)類別及各等級(jí)樣題及答案 第 1 部分：詞匯選項(xiàng) (第 1～ 15題，每題 l分，共 1 5分 ) 下面共有 l5個(gè)句子，每個(gè)句子中均有 1個(gè)詞或短語劃有底橫線，請(qǐng)從每個(gè)句子后 面所給的 4個(gè)選項(xiàng)中選擇 l個(gè)與劃 線部分意義最相近的詞或短語?？荚囍校瑧?yīng)試者應(yīng)在專門設(shè)計(jì)的答題卡上作答。 (二 )合理安排測(cè)試項(xiàng)目的難度結(jié)構(gòu)。 正確理解文章內(nèi)容。 抓主旨、掌握細(xì)節(jié)、做出判斷。 識(shí)別和判斷文章信息。 試卷結(jié)構(gòu)及考查目的 (總題量 65題。本部分為 1篇 300～ 450詞的短 文，文中有 5處空白，文章后面有 6組文字，其中 5組取自文章本身。 3 第 4 部分；閱讀理解 (第 31～ 45 題，每題 3分，共 45分 ) 考查應(yīng)試者對(duì)文章主旨和細(xì)節(jié)信息的理解能力。本部分為 l篇 300～ 450詞的 短文，短文后列出 7個(gè)句 子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯(cuò)誤信息， 有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及?？荚囍饕疾閼?yīng)試者理解書面英語的能力。 (二 )語法知識(shí) 考試不直接對(duì)應(yīng)試者所掌握的語法知識(shí)進(jìn)行考查，但應(yīng)試者必須掌握基本的語法 知識(shí)，主要包括： 1. 英語句子的基本語序及其意義； 2. 英語句子的結(jié)構(gòu)和常用句型； 3. 各種時(shí)、體的形式及其意義； 4. 各種從句的構(gòu)成及其意義； 5. 句子中詞語的所指、省略、替代、重復(fù)，以及句子之間的意義關(guān)系等。 二、評(píng)價(jià)目標(biāo) 全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級(jí)考試重點(diǎn)考查應(yīng)試者的閱讀理解能力。本考試遵循“嚴(yán)格要求、實(shí)事求是、區(qū)別對(duì)待、逐步提高 ” 的原則，根據(jù)英語在不同專業(yè)領(lǐng)域活動(dòng)中的應(yīng)用特點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)技術(shù)人員掌握和使用英 語的實(shí)際情況，對(duì)申報(bào)不同級(jí)別專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員的英語水平提出了不同的要求。主持考試大綱修改的專家為：劉潤清、韓寶成同志。1 前 言 《全 國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級(jí)考試大綱 》 是專業(yè)技術(shù)人員參加全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級(jí)統(tǒng)一考試復(fù)習(xí)的重要資料。 參加考試大綱編寫的專家為：劉潤清、韓寶成、高秋薄、白勇、朱莉莉、李建華、柳淑華、 盧志鴻、沙麗金、崔剛等同志。 人事部專業(yè)技術(shù)人員管理司 2020年 11月 全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級(jí)考試大綱 一、概述 全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級(jí)考試是由國家人事部組織實(shí)施的一項(xiàng)國家級(jí)外 語考試。 A、 B、 C三個(gè)等級(jí)考 試的總分各為 l00分，考試時(shí)間均為 2小時(shí)。對(duì)申報(bào)不同級(jí)別的應(yīng)試者 要求認(rèn)知的詞匯量不等： 2 1. 申報(bào) A級(jí)的人員應(yīng)認(rèn)知 6000個(gè)左右的單詞和一定數(shù)量的短語； 2. 申報(bào) B級(jí)的人員應(yīng)認(rèn)知 5000個(gè)左 右的單詞和一定數(shù)量的短語； 3. 申報(bào) C級(jí)的人員應(yīng)認(rèn)知 4000個(gè)左右的單詞和一定數(shù)量的短語。 三、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu) A、 B、 C三個(gè)等級(jí)的考試各由 6個(gè)部分組成，每個(gè)級(jí)別的考試題型一樣、題量相同， 但不同級(jí)別考試總的閱讀量及難易程度不同。 第 2 部分：閱讀判斷 (第 16～ 22 題，每題 l分，共 7分 ) 考查應(yīng)試者識(shí)別和判斷文章所提供的信息的能力。本部分為 l 篇 300 450 詞的短文， 有 2項(xiàng)測(cè)試任務(wù)： (1)短文后有 6 個(gè)段落小標(biāo)題，要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容為其中指 定的 4個(gè)段落各選擇一個(gè)正確的小標(biāo)題； (2)短文后有 4 個(gè)不完整的句子，要求應(yīng)試者 在所提供的 6個(gè)選項(xiàng)中選擇 4個(gè)正確選項(xiàng)分別完成每個(gè)句子 。 第 5 部分：補(bǔ)全短文 (第 46～ 50 題，每題 2分，共 10分 ) 考查應(yīng)試者把握文章結(jié)構(gòu)、掌握作者思路的能力。本部分 為 1篇 300～ 450詞的短文，文中有 15 處空白，每處空白給出 4個(gè)選項(xiàng)，要求應(yīng)試者根據(jù) 短文的內(nèi)容從 4個(gè)選項(xiàng)中選擇 l個(gè)最佳答案。 15 15 第二 部分 閱讀判斷 (三選一 ) 1篇短文 (300～ 450詞 ) 給出 7句話，要求應(yīng)試者根據(jù)文章內(nèi)容做出判斷 (正、誤、沒有直接或間接提到 )。 8 8 第四 部分 閱讀理解 (四選一 ) 3篇短文 (各 300～ 450詞 ) 每篇短文后有 5道題，每道題后面有 4個(gè)選項(xiàng)，要求應(yīng)試者從中選擇 1個(gè)最佳答案。 5 10 第六 部分 完形填空 (四選一 ) 1篇短文 (300～ 450詞 ) 短文中有 15處空白，每處空白給出 4個(gè)選項(xiàng)，要求應(yīng)試者從中選出 1個(gè)最佳答案。本考試的重點(diǎn)是考查應(yīng)試者的閱讀理解能 力，試卷4 的結(jié)構(gòu)應(yīng)充分考慮閱讀理解能力的不同層次，測(cè)試不同層次能力的項(xiàng)目所占比重亦不相同。 五、答題及 計(jì)分辦法 考試均采用客觀性試題，要求應(yīng)試者從每題所給的選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案，或根 據(jù)要求選擇最佳搭配。考試計(jì)分只計(jì)算答對(duì)題的數(shù)目，答錯(cuò)不倒扣分。t realize how serious the problem was. A know B fet C doubt D remember 8 We shall keep the money in a secure place. A clean B secret C distant D safe 9 The great changes of the city astonished every visitor to that city. A attacked B surprised C attracted D interested 10 The city has decided to do away with all the old buildings in its centre. A get rid of B set up C repair D paint 11 Argument among the speakers at the conference is bordering on violence. A is close to B is beside C is next to D is alongside 12 We consume a lot more than we are able to produce. 6 A waste B buy C use D sell 13 She overcame her initial shyness and really enjoyed the evenin9. A ing B beginning C happening D existing 14 The football team， for the most part， were confident of winning the match. A mostly B partly C only D really 15 I wonder what your aim in life is. A attitude B symbol C goal D action 第 2 部分：閱讀判斷 （ 第 16～ 22題，每題 l分，共 7分 ） 閱讀下面這篇短文，短文后列出了 7個(gè)句子，請(qǐng)根據(jù)短文的內(nèi)容對(duì)每個(gè)句子做出判 斷。t fight him because of the sky on his back. So he shouted： Just one minute39。 Hints for Reading Practice 1. Most of US can find l 5 minutes or half an hour each day for some regular activity. For example， one famous surgeon always spent l 5 minutes reading something before he went to sleep each day. Whether he went to bed at l0 P. m. or 2： 30 a. m. made no difference. 2. Speed Reading courses teach students how to read more quickly. In such courses，teachers often ask students to find out how many words a minute they are reading. You can do this too： look at your watch every 5 or 10 minutes and write down the page number you have reached. 3. Obviously， you should not increase your reading speed if you do not understand what you are reading. If you find some