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系統(tǒng)分析與建模實(shí)驗(yàn)報(bào)告-全文預(yù)覽

2025-03-04 10:10 上一頁面

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【正文】 技術(shù)系 圖 5學(xué)生選課系統(tǒng) ER模型 系統(tǒng)分析與建模實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 ― 15― 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 圖 6學(xué)生選課系統(tǒng)類圖 六、實(shí)驗(yàn)小結(jié)和體會(huì) 本次實(shí)驗(yàn)要求畫出學(xué)生選課系統(tǒng)的 ER 模型、類圖。 ( 2) 結(jié)合 實(shí)驗(yàn)二中順序 圖中的描述, 建立系統(tǒng)的類模型。 系統(tǒng)分析與建模實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 ― 13― 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 實(shí)驗(yàn) 三 類和對(duì)象圖設(shè)計(jì) 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 掌握 EA 中類圖和對(duì)象圖刻劃系統(tǒng)的一般步驟和技巧,掌握類圖和對(duì)象圖中的各種基本概念的含義和表達(dá)方法。在畫人機(jī)交互界面時(shí),我必須保證所有的功能與用例圖中的一致且協(xié)調(diào),做到不重不漏,否則將影響系統(tǒng)的設(shè)計(jì) ; 在繪制交互圖(順序圖)的時(shí)候,我感到思維與前面畫出的各種圖有所不同。 ( 3) 繪制每個(gè)用例的 交互圖(順序圖)。軟件工具: EA。 六、實(shí)驗(yàn)小結(jié)和體會(huì) 本次實(shí)驗(yàn)是圍繞我們熟悉的學(xué)生選課系統(tǒng)展開的,要求畫出系統(tǒng)的用例圖,并使用剛剛接觸的系統(tǒng)建模工具 Enterprise Architecture,最初對(duì)我來說是個(gè)系統(tǒng)分析與建模實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 ― 7― 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 不小的挑戰(zhàn),然而成功地完成了實(shí)驗(yàn)之后卻感到收獲頗豐。 簡述: 學(xué)生或管理員在登陸界面中輸入身份信息后,在數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中進(jìn)行身份信息查詢。 參與者: 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 。 前置條件:管理員 更新了課程信息 。 細(xì)節(jié):學(xué)生發(fā)出付費(fèi)命令; 做好付費(fèi)準(zhǔn)備,彈出付費(fèi)對(duì)話框; 顯示需要付費(fèi)的全部課程信息; 選擇課程號(hào)進(jìn)行付費(fèi); 系統(tǒng)接收選擇,記錄付費(fèi)信息。 付費(fèi) 用況名: 付費(fèi) 簡述: 學(xué)生在管理界面中選擇付費(fèi) 的操作。 參與者: 學(xué)生、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。 包含:更新選課 信息。 包含:更新課程信息 前置條件:管理員進(jìn)入管理界面。 包含:更新課程信息 前置條件:管理員進(jìn)入管理界面。 細(xì)節(jié):管理員發(fā)出開設(shè)課程; 做好開設(shè)課程準(zhǔn)備,彈出 開設(shè)課程對(duì)話框 ; 輸入課程號(hào); 輸入 課程名; 輸入課時(shí); 輸入費(fèi)用。 開設(shè)各種課程 用況名: 開設(shè)各種課程。 簡述 : 學(xué)生成功進(jìn)行身份驗(yàn)證后 , 允許進(jìn)入選課界面。 參與者:管理員。 參與者: 管理員與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(學(xué)生與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng))。 四、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備 了解用例圖描述系統(tǒng)基本方式。其中,數(shù)據(jù)核心層包括對(duì)于數(shù)據(jù)庫的操作;業(yè)務(wù)邏輯層作為中間層對(duì)用戶輸入進(jìn)行邏輯處理,再映射到相應(yīng)的數(shù)據(jù)層操作;而接入層包括用戶界面,包括系 統(tǒng)登陸界面、管理界面、用戶選擇界面等。 ( 1) 需求描述如 下: 某學(xué)校的網(wǎng)上選課系統(tǒng)主要包括如下功能:管理員通過系統(tǒng)管理界面進(jìn)入,建立本學(xué)期要開設(shè)的各種課程、講課程信息保存在數(shù)據(jù)庫中丙可以對(duì)課程進(jìn)行改動(dòng)和刪除。 《系統(tǒng)分析與建模》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 2021/2021 年 第 二 學(xué)期 姓名: __ ___ 學(xué)號(hào): __ ___ 班級(jí): _10 軟件卓越 __ 指導(dǎo)教師: 唐 學(xué) 忠 _ 軟件工程系
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