畢業(yè)論文影響銀川市高校網(wǎng)球發(fā)展的若干因素分析-全文預(yù)覽
【正文】 10 育觀，全面提高大學生素質(zhì)，豐富高校文化生活，提高高校的辦學質(zhì)量，增強高校的吸引力都是大有裨益。雖然網(wǎng)球運動項目在高校深受大學生喜歡，發(fā)展速度較快，但是在場地數(shù)量、網(wǎng)球人口、網(wǎng)球文化底蘊上與國際水平相比，都存在著巨大的差距，只有得到各院校領(lǐng)導(dǎo)的重視，增加資金投入，完善設(shè)施，多組織比賽，才能擴大網(wǎng)球影響，提高其水平，才能推動中國網(wǎng)球運動的健康發(fā)展。 競賽推廣因素 體育運動的魅力和活力來自于競賽，它能激發(fā)人的潛力。目前銀川市高校還沒有一個室內(nèi)網(wǎng)球場館。高校體育運動開展的好壞與校系領(lǐng)導(dǎo)的支持、重視是息息相關(guān)的。位居我國西北部的寧夏，整體經(jīng)濟發(fā)展水平和人均經(jīng)濟發(fā)展水平都位居全國后列，通過訪談得知，學生的網(wǎng)球消費觀念比較落后，大多數(shù)學生認為網(wǎng)球是貴族運動，不屬于全民健身的一個組成部分，加上其自身的高消費和易受場地條件限制的特點，網(wǎng)球的選擇率大大降低，因此學生不愿意過多的把金錢和時間投入到網(wǎng)球運動中，從而影響了銀川市高校網(wǎng)球發(fā)展的速度和程度。第三，體育類院校和高校體育專業(yè)的自身影響力和榜樣作用為網(wǎng)球運動的普及提供了一個可以生長的土壤。 銀川市高校網(wǎng)球運動的發(fā)展特點分析 王龍在《中國網(wǎng)球運動普及的社會學思考 — 由“網(wǎng)球義務(wù)教育化”想到的》一文中提出：校園中的學生作為未來社會的接班人則使得校園網(wǎng)球的開展具有更深刻的意義。而目前高校應(yīng)屆畢業(yè)生中網(wǎng)球碩士生非常少，有一定水平的能上網(wǎng)球課的就少之又少，這在很大程度上限制了網(wǎng)球人才的引進。在課時方面，選修課的課時普遍設(shè)置在 30 個學時。調(diào)查結(jié)果表明，銀川市高校大學生獲得網(wǎng)球知識的途徑主要有：電視新聞、網(wǎng)絡(luò)、老師同學、書刊雜志，其中從電視新聞獲得的信息是 ﹪，說明社會加大了對網(wǎng)球的宣傳力度； ﹪的學生是從網(wǎng)絡(luò)上得到網(wǎng)球信息的，這是因為網(wǎng)絡(luò)已成為當代大學生接受知識、信息的重要途徑；從老師同學中獲得信息是 ﹪，這是由于大學 生所處的環(huán)境有限；從書刊雜志上獲得信息是 %，表明大學生們非常喜愛網(wǎng)球運動。在調(diào)查中了解到，現(xiàn)代大學生參與網(wǎng)球運動的目的，除了強身健體、休閑娛樂等需要外，還想通過這一時尚、高雅的運動來反映自己追求社會進步與文明的期望。說明，絕大多數(shù)學生在選課前對于網(wǎng)球認識少、 認識層面低，因為寧夏的經(jīng)濟發(fā)展與東部沿海地區(qū)有很大的差距，在許多地方?jīng)]有網(wǎng)球場，也沒有一個中學開設(shè)網(wǎng)球課，在一些偏遠的地方，許多學生都沒接觸過網(wǎng)球，甚至都沒聽說過，了解網(wǎng)球的途徑可能是通過電視或其他途徑，現(xiàn)在有了條件，有新鮮感，對網(wǎng)球運動表現(xiàn)出濃厚的興趣。發(fā)放學生調(diào)查問卷 300份，回收 300 份，回收率 100﹪，其中有效問卷 275 份，有效 率 ﹪；發(fā)放教師調(diào)查問卷 10 份，回收率 100﹪，有效率 100﹪。1 研究對象和研究方法 研究對象 本文以銀川市普通高校網(wǎng)球教師和參加選項課的大學生作為研究對象，主要選取寧夏大學，北方民族大學，醫(yī)科大學，銀川大學 ，新華學院，寧夏職業(yè)技術(shù)學院等 12 所高校的 300 名學生 和 10 名網(wǎng)球教師進行問卷調(diào)查。在我國，雖然受到經(jīng)濟條件的制約，但有些學校尤其是高校，網(wǎng)球運動還取得了喜人的成績。 關(guān)鍵詞 ：銀川市；高校；網(wǎng)球發(fā)展；影響因素 Abstract:Tennis is a long history of the sport, longterm since be elegant, civilization is known to the world. The value of exercise, a health and a means of munication is not only, have helpful to improve people39。 畢 業(yè) 論 文 （ 2021 屆） 題 目 影響銀川市高校網(wǎng)球發(fā)展的 若干因素分析 學 院 體 育 學 院 專 業(yè) 體 育 教 育 年 級 09 級 （ 3） 班 學生學號 12021242778 學生姓名 鄭 許 寧 指導(dǎo)教師 崔 宏 剛 2021 年 5 月 15 日 影響銀川市高校網(wǎng)球發(fā)展的若干因素 分析 2 （寧夏大學體育學院體育教育專業(yè) 2021 屆 鄭許寧）
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