小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了查找資料、自行設(shè)計(jì)表格、主動(dòng)調(diào)查、大膽創(chuàng)新、合作探究、實(shí)踐能力得到了充分鍛煉。 于客觀、精確、詳細(xì)、書寫認(rèn)真。 及種植日記。即利用基質(zhì)固定植株，讓植物根系直接接觸營(yíng)養(yǎng)液，使其生長(zhǎng)。像蓮藕、芋頭、茭白等，將老苗從根部分開，再分別種植，就可以獲得滿池或滿田的新苗了。 建議于種植時(shí)段的中途，交流或檢查一次觀察日記，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)觀察、記錄中的問題。如：葉菜類，的蔬菜，并堅(jiān)持進(jìn)行觀察、記錄。 對(duì)其種植方法的科學(xué)性、分工的合理性給出一些建議。 相同的方法，嘗試書面文字描述黃瓜的幾個(gè)不同生長(zhǎng)階段。 運(yùn)用組織學(xué)生觀看黃瓜生長(zhǎng)視頻資料，指導(dǎo)學(xué)生口頭描述黃瓜的生長(zhǎng)情況。選擇當(dāng)季生長(zhǎng)周期較短，容易養(yǎng)護(hù)的蔬菜。 合理選擇實(shí)驗(yàn)觀察對(duì)象。讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，用他們能想到的和能實(shí)施的方法大膽的進(jìn)行實(shí)踐。 2）評(píng)選：小小營(yíng)養(yǎng)師 （根據(jù)學(xué)生提供的金點(diǎn)子，從營(yíng) 養(yǎng)搭配、取材方便、制作容易、美味可口、新奇度五方面，評(píng)選五星營(yíng)養(yǎng)師、四星營(yíng)養(yǎng)師，以此類推） 【項(xiàng)目三】 “小小農(nóng)藝家 ” 適合對(duì)象： 四、五年級(jí)學(xué)生 活動(dòng)目標(biāo)： 通過蔬菜基地的實(shí)地參觀，讓學(xué)生親身體驗(yàn)蔬菜的種植情況，進(jìn)一步了解蔬菜的生長(zhǎng)習(xí)性及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 （課件： A、選一選： 哪種蔬菜含有的維生素 A和維生素 C最多？B、說一說：纖維素的作用是什么？ C、幫一幫：給身體肥胖的洋洋小朋友開 “藥方 ”。你們喜歡吃蔬菜嗎？我和你們一樣，我最了解地瓜，因?yàn)榈毓侠锩婧写罅康睦w維素，可以潤(rùn)腸，使我的皮膚變得更好。）原來維生素 C 弟弟也藏在蔬菜里，蔬菜當(dāng)中含有維生素 C最多的有 ──（出示課件。 活動(dòng)地點(diǎn)： 教室 活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)過程一：了解蔬菜（探究課） 通過調(diào)查，資料收集，交流：你家最常吃的蔬菜有哪些？你們最喜歡什么蔬菜？為什么？ 這些蔬菜含有豐富的營(yíng)
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