正文內(nèi)容

八年級數(shù)學(xué)全等三角形的性質(zhì)全等三角形基礎(chǔ)練習(xí)-全文預(yù)覽

2024-09-17 22:01 上一頁面

下一頁面

　　

【正文】道 5 分 ) , △ ACB≌△ A′CB′， ∠ BCB′=30176。 176。 AB=15cm，則 ∠ C′=____ ， A′B=_____. ____全等圖形，而由同一張底片沖洗出來的五寸照片和七寸照片 ____全等圖形（填 “是 ”或 “不是 ”） △ ABC 中， ACBCAB，且 △ ABC≌△ DEF，則在 △ DEF 中， ___________________(填邊 ) △ ABC≌△ DEF， EF=6cm， △ ABC 的面積為 18cm2，則 FE 邊上的高為 ______cm 第 3 頁共 3 頁 △ ABC≌△ CDA，對應(yīng)邊是 _______________

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

試題試卷相關(guān)推薦

直角三角形全等三角形的判定-資料下載頁

【摘要】作業(yè)布置評價小結(jié)鞏固練習(xí)講授新課復(fù)習(xí)判定兩個三角形全等要具備什么條件?

2024-11-09 03:54

八年級數(shù)學(xué)三角形全等的判定-資料下載頁

【摘要】三角形全等的判定(SAS)如果兩個三角形有兩條邊和一個角分別對應(yīng)相等，這兩個三角形會全等嗎？--這是本節(jié)我們要探討的課題。如果已知一個三角形的兩邊及一角，那么有幾種可能的情況呢？每一種情況得到的三角形都全等嗎應(yīng)該有兩種情況：一種是角夾在兩條邊的中間，形成兩邊夾一角；另一情況是角不夾在兩邊的中間，形成兩邊一對角。做一做：畫△

2024-11-09 13:56

八年級數(shù)學(xué)全等三角形的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】將兩個全等的等邊三角形△ABC和△ACD如圖所示拼在一起，把含60°角的三角板與這個圖形重合，使三角板的60°角的頂點與點A重合，兩邊分別與AB、AC重合。將三角板繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)。(1)當(dāng)三角板的兩邊分別與兩邊BC、CD相交于點E、F時，如圖，通過觀察或根據(jù)定義你能得出圖中有哪幾對三角形

2024-11-11 23:18

八年級上數(shù)學(xué)三角形與全等三角形測試題及答案-資料下載頁

【摘要】全等三角形測試卷一、選擇題(36分)1、用直尺和圓規(guī)作一個角的平分線的示意圖如圖所示，則能說明∠AOC=∠BOC的依據(jù)是【】A．SSSB．ASAC．AASD．角平分線上的點到角兩邊距離相等2、三角形的兩邊分別為3和5,則三角形周長y的范圍是()＜y＜8＜y＜18＜y＜16

2025-06-19 15:29

全等三角形性質(zhì)教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】《全等三角形性質(zhì)》教學(xué)反思　　《全等三角形性質(zhì)》教學(xué)反思1幾何知識對健聽學(xué)生來說學(xué)得都是比較困難、也是不容易理解和掌握的，更何況是我們這些聽障孩子。幾何有很多概念用手語也是不容易與學(xué)生講得很透...

2024-12-03 01:09

直角三角形全等三角形的判定-資料下載頁

【摘要】作業(yè)布置評價小結(jié)鞏固練習(xí)講授新課復(fù)習(xí)判定兩個三角形全等要具備什么條件?

2024-11-09 03:54

三角形全等類型-資料下載頁

【摘要】.,....全等三角形是初中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點，也是難點，主要有以下幾種類型一．A字型AEDCB，點D在AB上，點E在AC上，AB=AC,∠B=∠C，求證：AD=AE,證明：在△ABE與△ACD中

2025-05-16 04:35

全等三角形說課稿-資料下載頁

【摘要】《全等三角形（第一課時）》說課稿1、教材簡介：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書魯教版五四學(xué)制初中數(shù)學(xué)七年級下冊第十章第一節(jié)《全等三角形》第一課時。2、教學(xué)目標(biāo)：1、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求：本節(jié)課是關(guān)于全等三角形的證明的相關(guān)知識，需要從全等三角形的三個基本事實出發(fā)，利用它們的結(jié)論進行一些相關(guān)的幾何結(jié)論。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生能夠掌握證明的基本步驟和書寫格式，能靈活地運用三個

2025-04-16 23:10

全等三角形難題-資料下載頁

【摘要】全等三角形1已知：如圖，四邊形ABCD中，AC平分DBAD，CE^AB于E，且DB+DD=180°，求證：AE=AD+BE2如圖17所示，在∠AOB的兩邊上截取AO＝BO，OC＝OD，連接AD、BC交于點P，連接OP，則下列結(jié)論正確的是()①△APC

2025-03-24 07:41

全等三角形復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】全等三角形復(fù)習(xí)1、全等三角形能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。一個三角形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)可以得到它的全等形。2、全等三角形性質(zhì)：（1）：全等三角形的對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等。（2）：全等三角形的周長相等、面積相等。（3）：全等三角形的對應(yīng)邊上的對應(yīng)中線、角平分線、高線分別相等。3、全等三角形的判定：邊邊邊：三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（“SSS”)

2025-06-07 15:45

全等三角形教案-資料下載頁

【摘要】第十九章全等三角形命題與定理第一課時教學(xué)內(nèi)容：命題教學(xué)目標(biāo)：了解命題、定義的含義；對命題的概念有正確的理解。會區(qū)分命題的題設(shè)和結(jié)論。知道判斷一個命題是假命題的方法。教學(xué)重點：找出命題的題設(shè)和結(jié)論。教學(xué)難點：命題概念的理解。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入：我們已經(jīng)學(xué)過一些圖形

2025-04-16 23:10

111全等三角形-資料下載頁

【摘要】年級八年級課題全等三角形課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能1.了解全等形和全等三角形的概念.2.能夠找出全等三角形的對應(yīng)元素.3.掌握全等三角形的對應(yīng)邊、角相等.過程方法在圖形變換以及實際操作的過程中發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生

2024-11-24 21:41

八年級數(shù)學(xué)上冊12全等三角形122三角形全等的判定第2課時三角形全等的判定二sas習(xí)題新人教版-資料下載頁

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三

2025-06-15 12:08

全等三角形培優(yōu)-資料下載頁

【摘要】......2017年初中數(shù)學(xué)試卷一、綜合題（共32題；共413分）1、如圖1，正方形ABCD與正方形AEFG的邊AB，AE（AB＜AE）在一條直線上，正方形AEFG以點A為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn)，設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α．在旋轉(zhuǎn)過程中，兩個

2025-06-24 20:56