【摘要】第一篇：勾股定理的逆定理教學(xué)設(shè)計(jì) 勾股定理的逆定理教學(xué)設(shè)計(jì) 目標(biāo)和目標(biāo)解析 (1)理解勾股定理的逆定理.(2)了解互逆命題、 達(dá)成目標(biāo)(1)的標(biāo)志是學(xué)生經(jīng)歷“實(shí)驗(yàn)測量-猜想-論證”的定理探...
2024-11-04 17:57
【摘要】第一篇：勾股定理的逆定理的證明 用“勾股定理”證明“勾股定理的逆定理”——反證法 湛江市愛周中學(xué)伍彩梅 八年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的勾股定理，是幾何學(xué)中幾個(gè)最重要的定理之一，它揭示了一個(gè)直角三角形三邊之間的...
2024-11-04 18:25
【摘要】興福中學(xué)初二數(shù)學(xué)下冊周末作業(yè)（日期：—）1.分別以下列四組數(shù)為一個(gè)三角形的邊長：（1）3，4，5；（2）5，12，13；（3）8，15，17；（4）4，5，6.其中能構(gòu)成直角三角形的有（）2.三角形的三邊長分別為a2＋b2、2ab、a2－b2（a、b都是正整數(shù)），則這個(gè)三角形是（）A．直角三角形B．鈍角三角形C．銳角三角形
2025-03-24 13:00
【摘要】勾股定理的逆定的逆定理的探究方法．二、過程與方法1．用三邊的數(shù)量關(guān)系來判斷一個(gè)三角形是否為直角三角形，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想．2．通過對Rt△判別條件的研究，培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想，勇于探索的創(chuàng)新精神．三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1．通過介紹有關(guān)歷史資料，激發(fā)學(xué)生解決問題的愿望．2．通過對勾股定理逆定理的探究；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和創(chuàng)新精神．教學(xué)重點(diǎn)探究勾股定理的逆定理，理解互逆命題，
2025-04-16 23:55
【摘要】第一篇：初中數(shù)學(xué)教師資格面試—《勾股定理逆定理》教案 課題：勾股定理的逆定理 課型：新授課課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目的： 一、知識與技能目標(biāo) 通過對一些典型題目的思考、練習(xí)，能正確、熟練的進(jìn)行勾股...
2024-11-04 17:48
【摘要】morningafternooneveningUnit2Howareyou?鶴洞小學(xué)陸慧恒BendadmumgrandpagrandmaBenmumgrandpagrandmaBendadGoodevening,Ben.Howareyou?Goodevening,Dad.
2024-11-20 23:49
【摘要】2020年4月10日第7周星期第節(jié)1教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)勾股逆定理以及應(yīng)用．課時(shí)：2教學(xué)目標(biāo)：探索幵掌握直角三角形判別思想，會(huì)應(yīng)用勾股逆定理解決實(shí)際問題．經(jīng)歷直角三角形判
2024-11-21 01:10
【摘要】更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)（）初中數(shù)學(xué)教師資格面試—《勾股定理的逆定理》教案課型：新授課課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目的：一、知識與技能目標(biāo)能正確、熟練的進(jìn)行勾股定理有關(guān)計(jì)算，深入對勾股定理的理解。二、過程與方法目標(biāo)通過對一些題目的探討，鍛煉分析問題、解決問題能力。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)定理的美。
2025-06-07 16:27
【摘要】第一篇：《勾股定理逆定理》觀評課報(bào)告 《勾股定理逆定理》觀評課報(bào)告 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“有效的數(shù)學(xué)活動(dòng)不能單純地依賴于模仿與記憶，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式是動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流，以促...
2024-11-04 14:21
【摘要】逆定理（一）勾股定理如果直角三角形兩直角邊分別為a，b，斜邊為c，那么a2+b2=c2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探究并證明勾股定的逆定理，并能運(yùn)用勾股定理的逆定理判斷一個(gè)三角形是否是直角三角形；2、了解原命題、逆命題、原定理、逆定理、勾股數(shù)的概念，并了解原命題是真命題，它的逆命題不一定是真命題。
2024-11-21 05:35
【摘要】勾股定理的逆定理教學(xué)目標(biāo)◆1、掌握勾股定理的逆定理的內(nèi)容及應(yīng)用.◆2、會(huì)應(yīng)用勾股定理的逆定理來判斷直角三角形◆3、了解我國古代數(shù)學(xué)家的偉大成就，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想和求知欲．◆4、通過研究討論培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)◆教學(xué)重點(diǎn)：勾股定理的逆定理是教學(xué)的重點(diǎn).◆教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)的難點(diǎn)
2024-11-18 22:20
【摘要】勾股定理的逆定理學(xué)習(xí)目標(biāo)：；2．理解互逆命題、互逆定理、勾股數(shù)的概念及互逆命題之間的關(guān)系；3．掌握勾股定理的逆定理，并能利用勾股定理的逆定理判定一個(gè)三角形是直角三角形；4．會(huì)運(yùn)用勾股定理的逆定理解決相關(guān)實(shí)際問題．重點(diǎn)：勾股定理的逆定理及其應(yīng)用難點(diǎn)：勾股定理的逆定理的證明學(xué)法指導(dǎo)：10分鐘精讀一遍73—74頁，
2024-11-20 23:46
【摘要】勾股定理逆定理一、教學(xué)目標(biāo)1、通過計(jì)算、作圖、度量發(fā)現(xiàn)由邊長判定直角三角形的方法，類比勾股定理發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法就是勾股定理的逆定理。2、通過分析定理內(nèi)容、題組訓(xùn)練，熟用勾股定理的逆定理。3、通過具體題目識別勾股數(shù)組，能舉例說明。4、通過類比分析勾股定理與其逆定理，能區(qū)別兩者，并能綜合應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
2024-12-09 03:57
【摘要】勾股定理的逆定理教學(xué)目標(biāo)1）通過實(shí)驗(yàn)與探究，了解由邊長可以判定一個(gè)三角形是否為直角三角形，會(huì)用這種方法判定已知三邊長度的三角形是不是直角三角形。2）了解勾股數(shù)組的概念，能舉例說明怎樣的三個(gè)數(shù)是勾股數(shù)組。重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)證明勾股定理的逆定理；用勾股定理的逆定理解決具體的問題。理解勾股定理的逆定理的推導(dǎo)。
2024-12-08 13:19
【摘要】第1頁共3頁初中數(shù)學(xué)勾股定理之折疊問題、整體代換基礎(chǔ)題一、單選題(共10道，每道10分)，有一個(gè)直角三角形紙片，兩直角邊AC=3，BC=4，現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊，使它落在斜邊AB上，且與AE重合，你能求出CD的長嗎？（）B.2C.D.3
2025-08-11 13:27
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