職業(yè)心態(tài)與個(gè)人成長(zhǎng)-全文預(yù)覽
【正文】 15歲到 21歲） ? 確定階段（ 21歲到 44歲） 嘗試子階段： 21歲至 30歲 穩(wěn)定子階段： 30— 40歲 職業(yè)中期危機(jī)階段： 3040歲間的某個(gè)時(shí)段上 ? 維持階段（ 45歲到 54歲） ? 下降階段（ 55退休） 職業(yè)發(fā)展的幾個(gè)階段 機(jī)會(huì)成本 核心能力 職業(yè)生涯 路徑依賴 試錯(cuò)誘惑 職業(yè)選擇的四個(gè)困境 職業(yè)生涯 路徑依賴 選擇 vs 慣性 職業(yè)選擇的四個(gè)困境 職業(yè)生涯 機(jī)會(huì)成本 選擇皆有成本 職業(yè)選擇的四個(gè)困境 正確選擇降低成本 職業(yè)生涯 試錯(cuò)誘惑 不要頻繁地試 職業(yè)選擇的四個(gè)困境 在軌道內(nèi)試 宜早不宜遲 職業(yè)生涯 核心能力 廣泛 vs 精深 職業(yè)選擇的四個(gè)困境 與別不同 高人一等 如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的價(jià)值？ 可持續(xù)發(fā)展 經(jīng)濟(jì)性發(fā)展 平衡發(fā)展 有兩個(gè)重大問題需要問自己： 一、你要什么； 二、你有沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力。 ? 職業(yè)生涯規(guī)劃，增強(qiáng)對(duì)職業(yè)生涯的控制力和管理能力。 ? 獲得規(guī)劃的方法，而不是一生的計(jì)劃。 ―― 富蘭克林（美國(guó)科學(xué)家 1706～ 1790） 37， 22， 35 ―― 瑪麗蓮 職業(yè)心態(tài)與個(gè)人成長(zhǎng) 關(guān)于我 … 困惑： 我想： 積極的心態(tài) 務(wù)實(shí)的心態(tài) 進(jìn)取的心態(tài) 平靜的心態(tài) You have two choices 做要我做的 做我能做的 做我想做的 自信不自大 虛心不自卑 我能！ 基本心態(tài) 勤于思考 勇于實(shí)踐 樂于承擔(dān) …… 成長(zhǎng)的心態(tài) 美的人力資源戰(zhàn)略 M D S MiDea’S Mutual Respect 多元和尊重的文化 致力于成為員工的 最佳雇主 ，打造企業(yè)吸引和保留人才的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)！ 愿景 職等 職等段 協(xié)助 獨(dú)立 領(lǐng)導(dǎo) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 專長(zhǎng) 管理人員的 職業(yè)發(fā)展層級(jí) 專業(yè)人員的 職業(yè)發(fā)展層級(jí) 2 3 1 4 21 總裁 基層管理人員 資深專家 專業(yè)人員 技術(shù)員 高級(jí)行政 /文員 行政 /文員 輔助人員 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2 3T 1 4T
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