【摘要】第九章電磁感應(yīng)第九章第九章電電磁磁感感應(yīng)應(yīng)電磁感應(yīng)——一個(gè)現(xiàn)代的多彩多姿的世界!第九章第九章電電磁磁感感應(yīng)應(yīng)本本章章要要點(diǎn)點(diǎn)☆法拉第電磁感應(yīng)定律。☆動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)、感生電動(dòng)勢(shì)(渦旋電場(chǎng))。☆自感、自感系數(shù)、RL電路的暫態(tài)過程?!畲艌?chǎng)的能量。電磁場(chǎng)簡(jiǎn)介。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一當(dāng)磁鐵插入或拔
2025-01-17 17:13
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象一、劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),使整個(gè)科學(xué)界受到了極大的震動(dòng),它證實(shí)電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。探究電與磁關(guān)系的嶄新領(lǐng)域,突然洞開在人們面前,激發(fā)了科學(xué)家們的探索熱情。一個(gè)接一個(gè)的新發(fā)現(xiàn),象熱浪一樣沖擊歐洲大陸,也激勵(lì)著英國(guó)的科學(xué)界?!緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】?【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】?電能生磁,磁能生電嗎?
2025-07-20 04:09
【摘要】精品資源有關(guān)電磁感應(yīng)的綜合問題一、教法建議拋磚引玉本單元是第一單元的發(fā)展和提高,教學(xué)目的主要是培養(yǎng)能力,而不是增補(bǔ)新知識(shí)。本單元是高中物理的最后一個(gè)單元,因而負(fù)有培養(yǎng)綜合能力的任務(wù)。本單元所討論的問題不僅限于電磁學(xué)內(nèi)部的小綜合,而且還涉及電磁學(xué)與力學(xué)、熱學(xué)等知識(shí)的大綜合。本單元的教學(xué)應(yīng)以習(xí)題課為主,但是我們認(rèn)為不宜以教師在黑板上演示
2025-03-25 03:57
【摘要】Thefutureissomethingwhicheveryonereachesattherateofsixtyminutesanhour,whateverhedoes,whoeverheis.未來(lái)是這樣一件東西,每個(gè)人都以每小時(shí)六十分鐘的速度朝它走去,不管他做什么,也不管他是誰(shuí)。§10-1法拉第電磁感應(yīng)定律
2025-06-19 12:21
【摘要】電磁感應(yīng)物理說(shuō)課稿范文 1、“電磁感應(yīng)”是在第三冊(cè)“電流的磁效應(yīng)”和第五冊(cè)“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”后進(jìn)行的教學(xué),使學(xué)生對(duì)“電與磁相互作用的內(nèi)容”有了較完整的認(rèn)識(shí),具有承前的作用,是知識(shí)的自然延續(xù);“電磁...
2024-12-07 01:08
【摘要】第1節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞決定律一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件穿過閉合電路的發(fā)生變化.2.能量轉(zhuǎn)化發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí),機(jī)械能或其他形式的能轉(zhuǎn)化為.3.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生了電場(chǎng),在電場(chǎng)力的作用下導(dǎo)體中的自由電荷定向移動(dòng)的結(jié)果,如果回路閉合則產(chǎn)生感應(yīng)
2025-01-09 13:35
【摘要】第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)奧斯特實(shí)驗(yàn)給人們的啟示是:電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng),電與磁之間存在著內(nèi)在的聯(lián)系。既然電能夠產(chǎn)生磁,反過來(lái),磁是否可以產(chǎn)生電呢?“磁生電”的研究均告失敗。一.法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象一.法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象“磁生電”的研究取得成功。電磁感應(yīng)的條件:——只要穿過閉合電路的磁通量
2024-11-09 03:11
【摘要】
2025-01-09 03:54
【摘要】電磁感應(yīng)綜合典型例題 ,邊長(zhǎng)ab=L,ad=h,質(zhì)量為m,自某一高度自由落下,通過一勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,磁場(chǎng)區(qū)域的寬度為h,如圖所示,若線框恰好以恒定速度通過磁場(chǎng),線框中產(chǎn)生的焦耳熱是_______.(不考慮空氣阻力) =、長(zhǎng)L=,寬d=、電阻R=,從離勻強(qiáng)磁場(chǎng)上邊緣高h(yuǎn)1=5m處由靜止自由下落.進(jìn)入磁場(chǎng)后,由于受到磁場(chǎng)力的作用
2025-03-25 06:22
【摘要】第二節(jié)電磁感應(yīng)定律的建立一.探究感應(yīng)電電勢(shì)大小與磁通量變化的關(guān)系【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】——感應(yīng)電電勢(shì)大小與磁通量變化的快慢有關(guān)。第二節(jié)電磁感應(yīng)定律的建立二.法拉第電磁感應(yīng)定律——電路中感應(yīng)電電勢(shì)的大小,跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。Etn????線圈匝數(shù)第二節(jié)電磁感應(yīng)定律的建立【科
2024-11-09 03:48
【摘要】電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)與電路規(guī)律綜合在電磁感應(yīng)與電路規(guī)律結(jié)合的問題中,主要是要確定哪一部分導(dǎo)體在產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),把它等效為電源,求出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小,判斷出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向,明確此電源的內(nèi)阻。問題就轉(zhuǎn)化為電路問題了!一、電磁感應(yīng)與電路規(guī)律結(jié)合的一般問題例1.兩條光滑平行金屬導(dǎo)軌間距d=,導(dǎo)軌兩端分別接有R1=10Ω,R2=
2024-11-10 07:24
【摘要】2010高考物理總復(fù)習(xí)名師學(xué)案--電磁感應(yīng)●考點(diǎn)指要知識(shí)點(diǎn)要求程度ⅡⅠⅠ【說(shuō)明】(1)導(dǎo)體切割磁感線時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的計(jì)算,只限于l垂直于B、v的情況.(2)在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里,不要求判斷內(nèi)電路中各點(diǎn)電勢(shì)的高低.●復(fù)習(xí)導(dǎo)航本章以電場(chǎng)及磁場(chǎng)等知識(shí)為基礎(chǔ),研究了電磁感應(yīng)的一系列現(xiàn)象,通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件和判定感應(yīng)電流方向的一
2025-01-14 12:19
【摘要】2020年高考電磁感應(yīng)考點(diǎn)?了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象?了解磁通量的概念?理解并應(yīng)用法拉第電磁感應(yīng)定律?理解并應(yīng)用楞次定律?了解自感現(xiàn)象和渦流現(xiàn)象本章各年高考的知識(shí)點(diǎn)20202020202020202020全國(guó)卷(湖南)I—T圖象求感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小及方向力電綜合求I大小.方
2024-11-10 00:20
【摘要】金鄉(xiāng)二中韓偉磁怎樣產(chǎn)生電?實(shí)驗(yàn)探究探究1、閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)總結(jié)1導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)切割磁感線時(shí)有電流產(chǎn)生探究2、條形磁鐵插入或拔出螺線管實(shí)驗(yàn)操作有無(wú)電流產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件N極插入N極不動(dòng)N極抽出S極插入S極不動(dòng)S極抽出磁鐵與線
2024-11-10 06:20
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道與電流磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)相關(guān)的物理學(xué)史。2.領(lǐng)悟科學(xué)探究中提出問題、觀察實(shí)驗(yàn)、分析論證、歸納總結(jié)等要素在研究物理問題時(shí)的重要性。3.領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法和艱難歷程。培養(yǎng)不怕失敗、勇敢面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志。信念的力量哲學(xué)家康德:各種自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的。實(shí)例:
2025-08-15 23:48