【正文】 ？ 22．第四部分中提到“有學(xué)者說，語言就像河流，你不能阻礙它”而余中認為“有河流就有兩岸，兩岸如果太模糊了，這河流就不曉得流到哪兒去了”。所以很多人認為語言就由它去，它有它的生命，其實不然。 ④楊：現(xiàn)在年輕一代接觸更多的是一種網(wǎng)絡(luò)上的語言，要想保持中文原來的那種純粹和一脈相承，已經(jīng)是越來越難了。因為媒體變了，價值觀也隨之改變了 。 我的 高考 我作主 版權(quán)所有 高考試題庫 ③楊：今天仍然有很多人喜歡您的詩，但人們的欣賞對象好像發(fā)生了一些變化。但您為什么卻說 ?我寫作是因為我失去平衡，心理失去保障，而心安理得的人是幸福的，繆斯不會去照顧他們?？ 余：一個人不能光看他表面的職業(yè)和家庭。我是說著說著眼淚就掉下來了。我寫過好多鄉(xiāng)愁詩，可是我覺得我的 鄉(xiāng)愁呢，不是同鄉(xiāng)會式的，不是關(guān)乎某省、某縣、某村的，因為鄉(xiāng)愁可以升華或者普遍化為整個民族的感情寄托。 22. 一個人不論偉大還是平凡，他應(yīng)該順應(yīng)自己的天性，去尋找自己真正喜歡做的有意義的事，并且一心把它做得盡善盡美，他在這個世界上就有了牢不可破的家園。 20 （ 1） 永遠被外界的力量左右著，永遠生活在喧鬧的外部世界里，沒有真正的內(nèi)心生活。（ 2 分） 21．結(jié)全全文，談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題“記住回家的路”的理解。我們當(dāng)然沒有理由懷疑，這樣的一個人必能獲得生活的充實和心靈的寧靜。世界無限廣闊，誘惑永無止境，然而，屬于每一個人的現(xiàn)實可能性終究是有限的。只有不忘外部生活且更關(guān)注內(nèi)心生活的人，才能走在一切可能的方向上，同時始終是走在他自己的路上。有此稟賦或習(xí)慣的人都知道，其實內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥，同一個完全可能在兩方面都十分豐富。有一些人，他們永遠被外界的力量左右著，永遠生活在喧鬧的外部世界里，未嘗有真正的內(nèi)心生活。世界是屬于年輕人的，趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番，原是人生必要的經(jīng)歷。這個世界既充滿著機會，也充滿著壓力。我想，人生也是如此。 六、（ 18 分） 本題為選做題，考生須從所給（ ）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。（ 4 分） 畫面內(nèi)容：一位家庭主婦，正在全神貫注地調(diào)整水龍頭的流量，使水像短線的珠子一樣滴入水壺。其中，中國、日本、各占 32%，韓國占 16%。 勸學(xué)》） 文章千古事， __________________。所謂伊人， _________________?！保ā墩?語 在客心孤迥之時，意緒本來有些索寞無聊，流目江上，忽然望見這樣一幅美妙的圖景，精神振奮，羈旅的孤寂在一 時間似乎沖淡了不少。為第三句的“客心孤迥”作了準(zhǔn)備，打下了鋪墊。（ 8 分） 寄遠 杜牧 南陵水面慢悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。（ 4 分） 【答案】（ 1） 有君王像文公這樣講信義的，怎可不歸附他呢！ （ 2） 從前吳起外出 ， 遇到了老友，就留他吃飯。 得分 評卷人 四、（ 12 分） 13 把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 【答案】 D 【解析】“衛(wèi)嗣公知道后要罷免這個官吏”有誤。 C 楚厲王因醉酒擊鼓為戲而失信與民，致使有警而百姓不來；李悝因欺騙將士而失信于軍，險致全軍覆沒。 ③故人來，方與之食 ④遂自驅(qū)車往，犯風(fēng)而罷虞人 ⑤曾子欲捕彘殺之 ⑥乃更令明號而民信之 A.①②⑤ B. ③④⑤ C. ①③⑥ D. ②④⑥ 【答案】 B 【解析】 ②⑥并非直接體現(xiàn)誠信。 【解析】 A 第一個表提頓語氣，不譯；第二個“??的人”。 錯誤 !未找到引用源。?關(guān)市大恐，以嗣公為明察。居數(shù)月，秦人來襲之，至，幾奪其軍。乃更令明號而民信之。飲酒醉，過而擊之也，民大警。今子欺之，是教子欺也。?妻適市來，曾子欲捕？殺之。以風(fēng)疾之故而失信，吾不為也。明日早，令人求故人民。故人曰：?諾。? 文公問箕鄭曰：?救餓奈何？?對曰：?信。?遂罷兵而去。士有從原中出者，曰：?原三日即下矣。 ，說明近代以前江南一帶用魚籪或蟹籪捕魚蟹的方法很常見。?和第五段 ?五代以后，特別是自吳越王錢穆筑 垾 海塘以來，錢塘江的魚蟹經(jīng)西湖而洄游的現(xiàn)象消失，漁人也就逐漸不再用籪捕捉魚蟹了? 幾個句子。 ，錢塘江的魚蟹經(jīng)西湖而洄流的現(xiàn)象消失了。 C.“白堤”東端的“籪橋”即今日西湖斷橋，原是為方便漁人捕捉魚蟹而 設(shè)。隨著杭州都城文化的發(fā)展和西湖旅游形象的提升，? 斷橋?已失去設(shè)籪捕捉魚蟹功能的本義，但?斷橋?之名卻由于文人作品的稱頌和民間口耳相傳而得以沿用。流經(jīng)孤山的兩股水流在寶石山東南端合流而出，?白堤?也便成為一道天然?魚梁?。?這里的?籪橋?就是指與放置魚籪、蟹籪有關(guān)的橋，這種說法在部分地區(qū)至今還有。他們把蘆蒿、竹竿等編連起來的?籪?插在江河之中，擋住螃蟹向下游行進的路，然后螃蟹必沿?籪?爬上來，以求越過下行，而漁人就在?籪? 側(cè)的橋上捕捉它們（當(dāng)然也有劃船前往捕蟹或收籠的）。?清顧于觀《南樓四詠》詩云：?門前空有斷橋在，十日人無款竹扉。但因為在?斷橋?不斷的問題上沒能達成共識，所以后來人們圍繞?斷橋?的名義問題聚訴紛紜。 【答案】 A 【解析】 B 項成分殘缺，“由于”和“使”保留其一； C 項句式雜糅； D“大約”與“多”重復(fù)。 5．下列各句中，沒膽語病、句意明確的一句是 A．目前國際金融危機的影響仍在持續(xù)，盡管國內(nèi)外旅游業(yè)面臨的壓力和不確定性都在加大，但中國旅游業(yè)繁榮與發(fā)展的基本面貌并未改變。就 :成。形容連續(xù)不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。 D．廣交會為企業(yè)提供了內(nèi)外貿(mào)對接的契機，但這種對接不可能 一揮而就 ． ． ． ． ，絕大多數(shù)出口企業(yè)由于不熟悉國內(nèi)市場，即使有意內(nèi)銷也無從著手。此處是對科爾曼作客觀評價，沒有批評的語氣。依托：依靠。 ③作者科爾曼年輕氣盛，觀點鮮明，但常常論據(jù)不足或論證不周， _______顯得犀利有余，老練不夠?！? 【答案】 D 【解析】 A．郝明義認為“沒有越界不成閱讀，”逗號應(yīng)放到后引號外； B 項不用問號 ； C. 我的 高考 我作主 版權(quán)所有 高考試題庫 兩岸攜手與共渡難關(guān)之間不用頓號用逗號 。 B．從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們在精神上與祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬 感，完成了“我是誰？”“我從哪里來？”的原初確認。） D．做梗 咋 ． 舌（ z233。） 不 揣 ． 冒昧（ chuǎi） B．糅合 慍 ． 色（ y249。 3． 本試卷共 10 小題，每小題 3分，共 30 分。 第Ⅰ卷 注意事項 1． 答題前，考生在答題卡上務(wù)必用直徑 、準(zhǔn)考證號填寫清楚 ,并帖好條形碼。 我的 高考 我作主 版權(quán)所有 高考試題庫 絕密 ★ 啟用前 2020 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（山東卷） 語文答案解析 注： 解析 僅代表個人觀點 ，錯誤 在所 難免，謹此就教于各位?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。在試題卷上作答無效。） 怯 ． 生生（ qu232。） C．遴選 舛 ． 誤（ chuǎn） 煞 ． 風(fēng)景（ shā） 飛揚拔 扈 ． （ h249。） C. 拔 （跋） D．唧唧 喳 ． 喳（ zh?。? 下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是 A．郝明義認為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步?！轮蟹ㄖ茖υ挕顒佑兄谶_到這一目的。 ②在破解開發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題的過程中，該市 ______原有資源，以釩鈦資源開發(fā)為重點，努力打造世界級的產(chǎn)業(yè)集群。依附：附著，依賴依靠。表示由于前面所說的原因而不能避免某種消極的結(jié)果 ，“科爾曼年輕氣盛” 正是“老練不夠”的原因。 C．再完美的機制出得靠人去操作，一旦機會主義，暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價，破壞制度與規(guī)則者也會 前赴后繼 ． ． ． ． 。 C前赴后繼：赴，向前沖前面的沖上去了，后面的緊跟上來。 一揮而就 ： 形容才思敏捷 ,一動筆就寫成。比喻事情輕而易舉，一下子就成功 。 D 海峽兩岸關(guān)系協(xié)會與海峽交流基金會今天下午針對第三次陳江會談的各項協(xié)議文本，舉行了最后一次預(yù)備性磋商，歷時大約一個多小時。因?斷橋?不斷，當(dāng)時也出現(xiàn)了用諧音?段橋?解釋為?段家橋?的說法，如周密《武林舊事》卷五?斷橋?下就說?又名段家橋?。?明邵經(jīng)邦《斷橋》詩云：?聞到橋名斷 ，從來金勒過。每年秋冬之交，螃蟹會進行生殖洄游，到江海交界的淺灘中繁殖后代，漁人便利用螃蟹的這種生活習(xí)性