20xx年七年級思想品德的教學反思七年級思想品德下冊教學計劃(3篇)-全文預覽
【正文】 ”不用再砸缸？七年級思想品德的教學反思 七年級思想品德下冊教學計劃篇二俗話說，萬事開頭難。凱文是一個大家庭中最年幼的成員，當他的家人飛往巴黎歡度耶誕時，他卻意外地被遺下獨自留在家中，而更復雜的是，凱文的家不幸成為了一對賊匪的目標，小鬼凱文努力抵擋這兩個匪徒，不惜翻天覆地，引發(fā)連場刺激惹笑的場面……小組討論環(huán)節(jié)里，有這么兩處學生的熱情比較高：一、小辨論：情境：遇超市保要搜身論點：身正不怕影子歪，讓他搜二、故事續(xù)寫：放學后，小麗回家看見家門開著，一個陌生人正在翻箱倒柜。光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。只能用文字材料代之。怎么辦，小麗急中生智……最后當堂練習，選了漫畫題《新司馬光砸缸》，學生比較喜歡。 針對思想品德學科的特點，結(jié)合青少年的心理需求，以案例導入新課的方式居多，讓學生聽故事想結(jié)局、聽故事想題目，可以引發(fā)學生積極思考，效果較好。因此，教師應從形象生動的課文中提煉其精要和實質(zhì)，確定每節(jié)課的三位一體目標；二是教師應把抽象、概括的教學目標描述語言具體化、明確化、清晰化，簡潔、具體、最好概括為“……是……”、“為什么……”、“我們學習……，將會……”；三是教師應把教學目標具體為問題的形式出現(xiàn)，
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