【正文】 要求自己每學(xué)年在校內(nèi)外聽評課不少于20節(jié)。此次參加的工作室市級課題《小學(xué)語文微課開發(fā)、設(shè)計、應(yīng)用的實踐研究》和區(qū)級課題《基于交互式電子白板的小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略研究》中，我一定會盡己所能，積極主動承擔(dān)任務(wù)，搞好課題研究。勇于探索，不斷提升業(yè)務(wù)水平認真參加每一次名師工作室的教學(xué)研討活動，利用“名師工作室”和日常的教學(xué)實踐等活動，努力提高自身素質(zhì)。經(jīng)常性地對自己的教育理念、課堂教學(xué)行為、典型教學(xué)案例進行反思。虛心向身邊有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法，以便縮短自己的成熟期。合理安排學(xué)習(xí)時間，閱讀各種有利書籍，擴大視野，增長知識。積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項教學(xué)科研任務(wù),以陳阿莉老師為榜樣,以何蒙等眾姐妹為榜樣，進一步提升自己的人格魅力,努力使自己成為一名出色的骨干教師。教師個人研修計劃內(nèi)容篇十三轉(zhuǎn)眼間就要進入新的一年20xx年了，這是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力的一年，也是辭舊迎新、再次展現(xiàn)自己的一年。工作目標(biāo)、繼續(xù)深化教育科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。教師個人研修計劃內(nèi)容篇十二指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。認真實施學(xué)校提出的“青藍工程”，老教師除了向年輕教師學(xué)習(xí)教學(xué)新思路，增強教學(xué)活力外，還要創(chuàng)造條件給他們壓擔(dān)子，鋪路子，給法，開展說課評課活動，使他們思想入伍、教學(xué)入門、工作上軌，逐漸承擔(dān)起學(xué)校教育教學(xué)的重擔(dān)，成為推進素質(zhì)教育的生力軍。為此，我們要堅持“誠信、自律、和諧、創(chuàng)新“的校訓(xùn)，弘揚“勤奮、扎實、嚴謹、創(chuàng)新”的教風(fēng)，強化教科研究意識，開展各項教科研活動。四、加強繼續(xù)教育是時代的要求。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。二、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀念是前提實施素質(zhì)教育是時代的要求，是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，也是教育自身改革的需要。作為新時代的教師，堅持政治學(xué)習(xí)，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。 審視今天——在審視中甄別。也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的(3) 廣泛地學(xué)。(1) 堅持不懈地學(xué)。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。我制定了暑假個人研修計劃，內(nèi)容如下：一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習(xí)。，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。結(jié)合學(xué)情，探索閱讀教學(xué)的有效途徑，提高語文教學(xué)質(zhì)量。寫生活感悟，反思人生真諦。利用好每次的學(xué)習(xí)機會。利用觀摩學(xué)習(xí)的機會，見賢思齊，學(xué)習(xí)提高。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流。結(jié)合教學(xué)實踐、生活點滴，撰寫學(xué)習(xí)感悟文字。三、具體措施看2本教育教學(xué)理論書。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。一、 研修的目標(biāo)：在教師培訓(xùn)期間，不斷學(xué)習(xí)，認真思考，反復(fù)實踐，提高業(yè)務(wù)能力，錘煉專業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格。積極發(fā)揮現(xiàn)代管理技術(shù)作用，提升管理服務(wù)效率，積極探索科學(xué)管理與服務(wù)的新途徑、新方法。鑒于教學(xué)管理干部的實際，有針對性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀和教學(xué)研究等活動，不斷提高工作的積極性、主動性與科學(xué)性。進一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)生信息員的作用，完善信息反饋體系。五、明晰職責(zé)，做好二級管理的各項教學(xué)準備工作按照學(xué)校二級管理的整體要求與部署，加強調(diào)研，明晰校院兩級教學(xué)建設(shè)與管理的權(quán)利與義務(wù)，制訂教學(xué)相關(guān)實施細則。繼續(xù)辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會。進一步深化實驗教學(xué)管理信息化改革，積極準備啟動畢業(yè)設(shè)計(論文)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作。深化實踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革，積極建立并完善校企合作管理組織機制。完善實驗室建設(shè)項目庫的建設(shè)工作，積極爭取中央、省級財政項目資源。推進教師分類管理工作。積極推進教學(xué)方法改革。加強調(diào)研、籌備教師業(yè)績考核制度的修訂工作，引導(dǎo)教師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果。落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機制。以“應(yīng)用性課程標(biāo)準”為引領(lǐng)，以“千人業(yè)師”為載體，做實校首批“優(yōu)秀應(yīng)用性課程”，培育院級應(yīng)用性課程，以點帶面，扎實進行課程應(yīng)用性改造。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機，對接行業(yè)、關(guān)注就業(yè)，充分調(diào)研，不斷細化“三類型”應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好20__年培養(yǎng)方案的修訂工作。人教學(xué)計劃怎么寫一、堅持不懈，不斷深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革加大專業(yè)建設(shè)與改造力度。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。教師個人研修計劃內(nèi)容篇八新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。每學(xué)期要寫一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。同時，積極主動地定期進行示范或研究教學(xué)，在實踐中提高自己的教學(xué)能力。積極主動地到其他老師課堂聽課，認真做好聽課筆記。現(xiàn)代化的教育手段是明天教育發(fā)展的必由之路。教師個人研修計劃內(nèi)容篇七為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃，具體如下：一、認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能。過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。勤于動筆，提高教育科研水平。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長。也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。堅持不懈地學(xué)。他山之石，可以攻玉。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。作為一名老教師，我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在近期內(nèi)，我計劃精讀、等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念。實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的萬金油教師。天長日久也就養(yǎng)成了勤于動腦、勤于動手的、勤于聯(lián)想、勤于開拓創(chuàng)新的習(xí)慣，這種習(xí)慣的形成實際上也貫穿于自己的生活工作中，處處體現(xiàn)出一個人的做事能力，與他人合作的人格修養(yǎng)。教師個人研修計劃內(nèi)容篇六選擇了教師職業(yè)，就意味著教師終身與書本打交道，與人打交道。認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好聽課記錄，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促進自身能力不斷提高。用新的教學(xué)理念提高課堂教學(xué)實效。教師個人研修計劃內(nèi)容篇五為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定教師個人研修計劃。每學(xué)期要寫一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。同時，積極主動地定期進行示范或研究教學(xué)，在實踐中提高自己的教學(xué)能力。積極主動地到其他老師課堂聽課，認真做好聽課筆記?，F(xiàn)代化的教育手段是明天教育發(fā)展的必由之路。教師個人研修計劃內(nèi)容篇四為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃，具體如下：一、認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力。三、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)。它表明：這是一個新型的結(jié)合體，是一個開放的系統(tǒng)。在“傳、幫、帶”中，老教師也要吸取新教師的優(yōu)點。教師要人人參與教改實驗，做到“組組有課題，人人有專題”。我們每個教師都要重視業(yè)務(wù)進修和知識更新，不斷提高自身素質(zhì)。三、注重師德修養(yǎng)，提高素質(zhì)。只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。作為一個合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。認真參加集體備課，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，并經(jīng)常進行自我反思，爭取每課一反思，每周一總結(jié)，每月一自評，反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認識理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。積極參加課改專題培訓(xùn)，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平。什么樣的計劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。通過學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合，積極參加學(xué)校和教育局組織的課件制作比賽。積極參加學(xué)歷進修。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。作為新時代的教師，堅持政治學(xué)習(xí)，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。二、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀念是前提實施素質(zhì)教育是時代的要求，是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，也是教育自身改革的需要。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。四、加強繼續(xù)教育是時代的要求。為此，我們要堅持“誠信、自律、和諧、創(chuàng)新“的校訓(xùn)，弘揚“勤奮、扎實、嚴謹、創(chuàng)新”的教風(fēng)，強化教科研究意識，開展各項教科研活動。認真實施學(xué)校提出的“青藍工程”，老教師除了向年輕教師學(xué)習(xí)教學(xué)新思路，增強教學(xué)活力外，還要創(chuàng)造條件給他們壓擔(dān)子，鋪路子，給法，開展說課評課活動，使他們思想入伍、教學(xué)入門、工作上軌，逐漸承擔(dān)起學(xué)校教育教學(xué)的重擔(dān)，成為推進素質(zhì)教育的生力軍。教師個人研修計劃內(nèi)容篇三校本研修為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。我個人的校本研修計劃如下：樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊。廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。二、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學(xué)研討和提升。同時，積極主動地定期進行示范或研究教學(xué)，在實踐中提高自己的教學(xué)能力，努力在備課組中發(fā)揮骨干作用。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。走進學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的速度超乎我們的想象，如果我們今天不生活在未來，那么明天我們將生活在過去。三、虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教，取人之長，補己之短，進行教學(xué)研討和提升。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學(xué)期都能有一兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計?？傊?，在以后的工作中，切實按照學(xué)校的總體計劃部署，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進取，盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到最好。認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，迅速提高自身教學(xué)水平。理論與實踐相結(jié)合，大膽進行課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)實效。認真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，同時，結(jié)合本學(xué)科以及我個人的教學(xué)實際，使自己能獨立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課。這種修養(yǎng)與習(xí)慣多少都帶有強制性，強制自己找時間學(xué)習(xí)，強制自己克服懶散的陋習(xí)，強制自己與他人協(xié)調(diào)工作，協(xié)