最新七年級數(shù)學上冊教學計劃人教版七年級數(shù)學上冊教學計劃湘教版(四篇)-全文預覽
【正文】 初一，也就是我們現(xiàn)在所說的七年級。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想，預習的習慣，進行總結(jié)的習慣，自習課專心致志學習的習慣，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習慣，還需要加強，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，這是本期教學中重點予以關(guān)注的。根據(jù)上述情況本期的工作重點將扭轉(zhuǎn)學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，抓優(yōu)扶差，同時強調(diào)對數(shù)學知識的靈活運用，反對死記硬背，以推動數(shù)學教學中學生素質(zhì)的培養(yǎng)。今年是兩處中學合并的第一年，由于師資短缺，班級人數(shù)多達64人左右。挖掘數(shù)學特長生，發(fā)展這部分學生的特長，使其冒尖。四、具體措施：做好教學六認真工作。三、學期工作目標：通過本期教學，使學生形成一定的數(shù)學素質(zhì)，能自覺運用數(shù)學知識解決生活中的數(shù)學問題，形成扎實的數(shù)學基本功，為今后繼續(xù)學習數(shù)學打下良好的基礎(chǔ)。在數(shù)學的思維上，學生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉(zhuǎn)變期，這期間，結(jié)合教學，讓學生適當思考部分有利于思維的題，無疑是對學生終身有用的。七年級數(shù)學上冊教學計劃人教版 七年級數(shù)學上冊教學計劃湘教版篇二20192019學年度七年級數(shù)學上冊教學計劃大家一定要認真掌握，查字典數(shù)學網(wǎng)初中頻道為大家整理了七年級數(shù)學上冊教學計劃，讓我們一起學習，一起進步吧!一、指導思想通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學基本知識和基本技能。第六章：數(shù)據(jù)的收集和整理五、教學措施認真研讀新課程標準，潛心鉆研教材，根據(jù)新課程標準，結(jié)合學生實際情況，進行針對性的備課，精心設(shè)置課堂教學內(nèi)容和模式。本章的難點在于線段和角的有關(guān)計算。本章重點內(nèi)容是單項式、多項式、同類項的概念；合并同類項及去括號的法則及整式的加減運算。第二章、有理數(shù)：本章主要學習有理數(shù)的基本性質(zhì)及運算。過程與方法目標：學會抽取實際問題中的數(shù)學信息，發(fā)展幾何思維模式。通過本學期數(shù)學課堂教學，夯實學生的基礎(chǔ)，提高學生的基本技能，培養(yǎng)學生學習數(shù)學知識和運用數(shù)學知識的能力，幫助學生初步建立數(shù)學思維模式。七年級數(shù)學上冊教學計劃人教版 七年級數(shù)學上冊教學計劃湘教版篇一一、指導思想：本班學生剛剛完成小學六年的學習，升入初一，通過調(diào)閱小六畢業(yè)會考成績冊，發(fā)現(xiàn)本班學生的數(shù)學成績不甚理想從學生作答來看，基礎(chǔ)知識不扎實，計算能力較差，思路不靈活，缺乏創(chuàng)新思維能力，尤其是解難題的能力低下。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1