【摘要】第一篇:日本過新年的習俗 日本過新年的習俗 日本新年又稱“正月”,一般認為始自飛鳥時代,當時的推古天皇從中國唐朝引進元嘉歷,仿效中國農(nóng)歷計算公元,并仿效唐人習俗慶祝新春(也有說法認為日本在六世紀前...
2025-11-10 02:38
【摘要】JAC教育學院、BJL國際日本語學校日本留學大阪JAC教育學院東京BJL國際日本語學校——與您一起分享日本留學點擊文中藍色字體及右側(cè)官網(wǎng)鏈接前往官網(wǎng)瀏覽更多日本留學問題日本作為亞洲的發(fā)達國家,一直備受中國留學生的歡迎,而且相對來說留學費用較低,那么一年的留學費用大概是多少呢?今天大阪JAC教育學院和東京BJL國際日本語學校帶領大家一起來了解
2025-06-20 00:36
【摘要】第一章反對外國侵略的斗爭浙江師范大學鮑江權學習重點難點教學重點:-帝國主義對中國的侵略。原因和教訓。教學難點:-帝國主義入侵究竟給中國帶來了什么?。第一節(jié)資本—帝國主義對中國的侵略一錯誤觀點剖析二
2025-05-13 03:40
【摘要】近代中國反侵略、求民主的潮流列強的侵略戰(zhàn)爭中國人民的反抗1840-190120世紀三四十年代:舊民主主義革命時期新民主主義革命時期農(nóng)民階級:太平天國運動資產(chǎn)階級:辛亥革命五四運動(1919)中共成立(1921)國民大革命(1924-1927)國共十年對峙時期(1927-193
2025-08-01 14:15
【摘要】第一節(jié)資本-帝國主義對中國的侵略第一節(jié)資本-帝國主義對中國的侵略?一、軍事侵略:?(一)發(fā)動侵略戰(zhàn)爭,屠殺中國人民?從1840年到1919年這八十年里,英、法、日、美、俄等列強先后對中國發(fā)動了大小數(shù)百次侵略戰(zhàn)爭,侵華戰(zhàn)爭的參與國之多,歷時之長,頻率之高,危害之重,世界罕見。歷次侵華戰(zhàn)爭中,外國侵略者屠殺了
【摘要】近代中國反侵略、求民主的潮流第四單元復習近代史歸納1、2、3、4、5?1個性質(zhì):資產(chǎn)階級民主革命?2個階段:舊、新民主主義革命?3個敵人:帝國主義、封建主義、官僚資本主義?4個階級:農(nóng)民階級、封建地主階級、資產(chǎn)階級、無產(chǎn)階級?5次戰(zhàn)爭:第一次、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午
2026-01-12 15:42
【摘要】 日本的飲食禮儀 一、餐具禮儀 不要對著食物舉筷不定,這樣的行為很不禮貌,同樣,不要用筷尖插食物,雖說有些食物用筷子不太容易夾起來,但筷子不能用來插或鏟食物。另外不要用筷子挪動盤子,不要用筷子把...
2025-04-03 12:22
【摘要】大國的崛起—日本日本是東亞一個由本州、四國、九州、北海道四個大島及3900多個小島組成的群島國家。東臨太平洋,西與中國、朝鮮半島以及俄羅斯隔海相望,首都東京。日本實行以天皇為國家象征的君主立憲政體。二、好學的日本三、好戰(zhàn)的日本五、二戰(zhàn)后的崛起與強大四、中日歷史上的友好交往一、日本的興起公元5世紀統(tǒng)
2025-07-18 19:55
【摘要】中國最大的管理資源中心第1頁共
2025-05-28 12:03
【摘要】第一篇:淺談日本動漫的發(fā)展 淺談日本動漫的發(fā)展 日本經(jīng)濟學者曾斷言:在全世界范圍內(nèi),最具影響力的“日本制造”既非豐田汽車更非松下電器,而是動畫片!動畫片給日本帶來的有形、無形的經(jīng)濟與文化利益,要遠...
2025-10-06 11:32
【摘要】第一篇:在職日本的證明樣本 很多證明每個國家都不一樣的,那么怎么寫呢?下面和小編一起來看看吧! 在職日本的證明樣本【1】 茲證明xxx先生(小姐/女士)出生于xxxx年xx月xx日,xxx先生(...
2025-10-31 17:23
【摘要】日本の茶道が繁栄する経緯と未來氏名:陳玲學籍番號:20xx012867指導教官:王吉祥年度:20xx/20xx年度
2025-05-16 02:55
【摘要】侵略與反抗----之條約八上第一單元復習:復習目標:1、知道《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》的內(nèi)容和影響。2、通過引導學生比較《南京條約》、《馬關條約》和《辛丑條約》的內(nèi)容,具體分析、說明《馬關條約》大大加深了中國半殖民地化
2025-09-20 14:32
【摘要】 第1頁共6頁 《就希特勒侵略蘇聯(lián)的演講》的修辭學分析范 文 第五課關于希特勒入侵蘇聯(lián)的講話 溫斯頓·邱吉爾 二十二日星期天早晨,我一醒來便接到了希特勒入侵蘇聯(lián)的 消息。這就使原先意料中...
2025-09-12 16:57
【摘要】歷史新課標(RJ)本課件是由精確校對的word書稿制作的“逐字編輯”課件,如需要修改課件,請雙擊對應內(nèi)容,進入可編輯狀態(tài)。如果有的公式雙擊后無法進入可編輯狀態(tài),請單擊選中此公式,點擊右鍵、“切換域代碼”,即可進入編輯狀態(tài)。修改后再點擊右鍵、“切換域代碼”,即可退出編輯狀態(tài)。使用過程中,點擊右上角的,可直接回到目錄;
2025-10-31 13:36