高中音樂教師述職報告(4篇)-全文預(yù)覽
【正文】 設(shè)計教案。不計較個人得失。二、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)：在教學(xué)工作方面，我主要擔(dān)任四年級和六年級兩個班的音樂課教學(xué)工作。熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難。一、 重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平：“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。20__年9月觀摩第二輪立標(biāo)課后寫了心得體會。20__年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習(xí)高效課堂，寫成了《在探索中前行，在反思中成長新課程背景下的音樂高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫成了《音樂課有效教學(xué)行為》的反思。時時處處皆學(xué)習(xí)。教科研方面：關(guān)注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向，學(xué)習(xí)教育理論專著。用心上好每一堂課，認(rèn)真做好教后札記，研究教學(xué)案例評析，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體現(xiàn)教學(xué)個性和教藝美感。抓基本能力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力。不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。通過自己的實(shí)際行動，全心全意的教育好學(xué)生。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心，做學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師。師德方面：始終自覺以一個骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己，從各個方面樹立教師的良好形象。我所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)平穩(wěn)，理智思考，追求和諧，主動發(fā)展。用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛打造精彩獨(dú)特的藝術(shù)作品。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)大型廣場歌詠比賽，榮獲二等獎。利用網(wǎng)站資源與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，達(dá)到資源共享，帶動學(xué)校科研工作的開展，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高。深入課堂聽本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課，從中不斷汲取營養(yǎng)，全力推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，打造強(qiáng)勢學(xué)科?；A(chǔ)教育》刊物，20__年撰寫論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學(xué)》刊物。用學(xué)以致用。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。一份春華，一份秋實(shí)，多少汗水、多少付出。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。我雖然是個老教師但是我從不服老。還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。高中音樂教師述職報告(4篇)高中音樂教師述職報告(4篇)在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。二、教學(xué)技能方面：作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操。尋求最新咨詢，認(rèn)真?zhèn)湔n。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生：師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長的秘訣》等專業(yè)書籍，從專家學(xué)者身上吸取理論精華，充實(shí)自己的教育教學(xué)思想。20__年撰寫論文《論音樂教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報》教師周刊，20__年撰寫論文《以音樂為本實(shí)施初中音樂新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究。發(fā)展自己的研究能力和思維能力，積極開發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，每
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