新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科教師發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 果家長(zhǎng)能經(jīng)常為孩子朗讀，不僅僅能使孩子在語(yǔ)言、智力方面得到更好的培育，更重要的是，能使孩子在情感和心理上得到健全發(fā)展。您對(duì)書的喜愛(ài)，您的以身示范就是對(duì)孩子讀書熱情的最大激發(fā)和培養(yǎng)。剛開(kāi)始可以由孩子口述，家長(zhǎng)幫他寫字。給孩子一個(gè)敢說(shuō)的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達(dá)能力?！薄罢媪瞬黄?，下次再努力講得更好。我從孩子入學(xué)第一天起就開(kāi)始引導(dǎo)他們讀書，充分利用在校的時(shí)間讀兒歌，讀繪本，讀童話，讀小說(shuō)，讀的形式會(huì)很多樣，自由閱讀，師生共讀等。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。我在教學(xué)中會(huì)特別重視培養(yǎng)孩子讀書的興趣、習(xí)慣和能力。下面我和大家談一談關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的一些具體的想法和要求。新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科教師發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友：大家好，很高興因?yàn)楹⒆游覀冏叩搅艘黄?。今天，?duì)于還不太熟悉的彼此，我和你們的心情一樣，都是滿懷期待。一個(gè)酷愛(ài)讀書，以讀書為樂(lè)的孩子，是真正有潛力有發(fā)展的孩子。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺(jué)在這同時(shí)也就滋生出來(lái)；還有很多的智慧和見(jiàn)解，是在你受教育的課堂上和別的書里難以如此生動(dòng)和有趣地看見(jiàn)的。有些書，一個(gè)人如果不在童年時(shí)讀到它們，不曾在童年時(shí)代為它們動(dòng)過(guò)真情、流過(guò)眼淚，那么這個(gè)人的本性和他整個(gè)的精神成長(zhǎng)，就可能有所欠缺；有一些書，有一些故事，童年時(shí)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)、讀過(guò)，錯(cuò)過(guò)了、省略了，可能會(huì)成為一個(gè)人終生的缺失和遺憾。孩子給您講故事時(shí)，要傾心去聆聽(tīng)，要有足夠的耐心和時(shí)間去聽(tīng)，哪怕孩子講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長(zhǎng)也要有一個(gè)全神貫注的表情，并且多鼓勵(lì)孩子：“真好聽(tīng)，下次講得再好一點(diǎn)，好嗎？”“真不錯(cuò)，我的孩子會(huì)講故事了?！边@樣做會(huì)傷害孩子的自尊心。然后孩子做一份圖文并茂的作業(yè)，孩子可以根據(jù)老師講的故事，畫一幅畫，可以是續(xù)編故事，也可以畫自己對(duì)故事的理解，以“繪畫+文字”的方式呈現(xiàn)出來(lái)。一家三口在燈下閱讀的畫面，想一想都是非常溫馨，
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1