【正文】 受更多病痛折磨和醫(yī)療創(chuàng)傷，讓世界多了多少耐藥菌和不治之癥。而父母，大部分都沒有經(jīng)過任何培訓就匆忙上陣，在摸索中自以為是地教育，在一片迷茫中尋找教育的方向?？梢哉f，家庭關系、家庭教育的質(zhì)量，直接影響到孩子的生活質(zhì)量乃至孩子未來的家庭生活及對下一代的教育方式。我能看到，對這些孩子來說，音樂不是外在的技巧，而是內(nèi)在的生命。聽起來，這又是半年彈不出一首曲子的教法。有研究表明，富人的孩子未來成就總體上比窮人的孩子大，不僅因為他們有豐裕的物質(zhì)支持，還因為他們有更多的時間和心情，陪著孩子一起成長。到了門外放下來，她橫豎不干，堅決地回到樓上，自己從頭走一遍。剛開始的時候，女兒總是事必躬親，無論吃飯喝水，還是穿衣穿鞋，都拒絕大人的幫助。越來越多的人意識到，見到陌生的孩子應該表現(xiàn)平等和尊重。我認為對孩子也應該如此，太隨便是一種對人的不尊重。一般德國人的做法是，先跟大人握手或者擁抱，再跟孩子握手或者擁抱。但是，按照我的成長經(jīng)驗，干預仍然是需要的，它的真正目的不是為了省時，也不是為了讓孩子學會更快地穿鞋，而是為了成人間的交往，對老師表示并不是我不在乎你的時間，不管教孩子，你看我在催著呢。教育心得體會簡短篇十三女兒坐在地上，把前后鞋襻一一打開，把腳放進去，再一一扣上。學校除開設安全、健康課程外，還定期開展了一系列安全教育活動，如：青少年自救自護知識講座，傳染病的預防與治療櫥窗?？】捣ㄖ菩?，主題班會等，取得了良好的教育效果。(四)建立學校安全意外事故處置預案制度。建立學校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。每年五一、十一等長假前后學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。(5)在計算機室、實作室及教室上課，要加強對學生的管理，防止學生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。我們教師的安全工作責任是：(1)認真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關政策、法令及本校各項制度，對本班的各項安全管理和防火工作負責。二、制度保證措施到位(一)建立安全工作領導責任制和責任追究制。意識這一道籬笆如果一不扎緊，事故這匹狼就會乘虛而入。強化安全意識，嚴格管理，牢固樹立安全重于泰山的思想，認真貫徹落實安全第一，預防為主的方針和誰主管，誰負責的原則；時刻對學生進行安全教育，毫不松懈，切實地做好學校安全工作，確保學校財產(chǎn)及師生人身安全、維護社會穩(wěn)定，為做好教育、教學工作奠定了堅實的基礎。三、專業(yè)成長在工作中，我能夠積極承擔研討、觀摩任務，敢于挑戰(zhàn)自己，同時我能夠堅持做好觀察筆記、反思筆記、家園聯(lián)系簿、教研專題總結等工作，記錄、積累、總結有關經(jīng)驗及知識。但在家長參與方面還較欠缺，還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長工作，與家長溝通，促進家長的參與。二、專業(yè)能力在教學活動中，我能夠依據(jù)綱要、幼兒發(fā)展評價，綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實的評價，并根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展實際水平及時指定明確可行、連續(xù)一致的保教計劃。認真遵守幼兒園各項制度。在讓孩子們飛的更高的同時，也讓自己翱翔于藍天。”不經(jīng)一番寒徹骨，那的梅花撲鼻香!時間就象海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。青出于藍而勝于藍。而這需要讀書。嘗試形成自己的風格。勤于反思。第四、在會議的最后一天是我市年輕卻非常優(yōu)秀的教師劉立平、杜玉花老師做了關于她們的成長報告和讀書過程。由此對照，便可看出我與名師之間的差距，我也與他們年輕時一樣，經(jīng)歷了同樣的歷程，然而，他們身上的所具備的這些共性，我總是每次都缺少一點，久而久之，差距便越來越大。“新”是動力。那便是：愛、勤、恒、新、和。由于今年暑假后，我要接低年級，因此，我想楊屹老師的“情趣教學”是我此時最需要的學習的。在“深刻”與“真誠”的“品味”的課堂中，學生才能真正感到人性之美、人倫之美、人道之美。孫老師將阿炳的人生極度濃縮，引導學生聚焦“坎坷”二字，使得原本很離散的文本介紹一下子有了一個中心點，接著圍繞這個“中心點”讓學生進行讀文，進行提煉。這次，他的情智教學同樣也給我留下了很深的印象。這其中最讓我感動的是竇桂梅對待生活和教育事業(yè)的那顆心。對竇桂梅老師的認識，我僅僅從聽過她的《孫悟空三打白骨精》和《朋友》兩課。學生驚嘆于它的不可估量、為有這樣的一座園林而自豪時。雖然只有短短的三天，但收益頗大!首先是每位名師的教學藝術給我留下了深刻的印象。每天抽出一點時間與孩子聊聊，無管內(nèi)容，可以海闊天空，保持你和孩子的聯(lián)系暢通，讓我們的孩子身體和心里健康的成長。孩子也不例外。我們經(jīng)?？吹揭恍﹫蟮?，大學生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子。決不能在孩子面前隨意，把社會上的不良習俗帶到家庭中來，影響孩子形成正確的人生觀、價值觀、和世界觀。二、充分發(fā)揮家長的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習慣。一、注重思想品德教育，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)良傳統(tǒng)。在復習學生字筆順時。要引導學生在“玩”中學習，滿足學生對學習的好奇心，這樣能對促進學生學習。在識字過程中也變成交朋友的方式，這樣學生對學習的興趣也就調(diào)動起來了。有了興趣，學生就輕松多了。我們都知道，興趣是孩子最好的老師。教育心得體會簡短篇八作為一名一年級的語文教師，我深知一個孩子在接受啟蒙教育識字時是非常重要的，而且會直接影響到學生以后的學習發(fā)展。讓他養(yǎng)成將不會的知識一定要弄懂、吃透。所以習慣非常重要，常常讓孩子檢查作業(yè)，他總是漫不經(jīng)心，錯的題還是沒檢查出來。那么學習課本上的內(nèi)容也輕松許多。他會越做越自信、越做越想做。接下來是數(shù)學，數(shù)學的學習，我覺得最重要的是激發(fā)孩子的思考能力和興趣，我們以量少、拓展思維訓練為主，只求方法不求數(shù)量，掌握一道題目的解題方法，遠比作海量的題目更有成效，讓孩子學會如何分析問題、如何將問題一步步瓦解，一題多解、融會貫通、切實可行到實際的操作步驟。面對孩子，我們減少謾罵，多用欣賞的眼光鼓勵孩子。教育心得體會簡短篇七各位老師、各位家長晚上好，很高興能在這里和各位一起分享、共同探討關于孩子的成長教育問題，在坐的各位家長都有一個共同的目標，那就是希望孩子明天會更好，望子成龍、望女成鳳相信在每個父母心中都扎下深根。以上是我這次學習的一點體會，希望對老師們有所幫助。蒙氏教具中每一種教具只有一樣，當孩子沒有拿到他想要的教具時，他就要學會等待。如果把它放入一個比它大的孔中，最終至少會留下一個圓柱體放不進某一個孔里。為此，蒙臺梭利特別設計和制作了一整套進行各種感官訓練的教具。、減、乘、除運算、時間概念四、關于蒙氏教具的特色這是蒙臺梭利課程的一個很重要的標志。三、蒙臺梭利教育法大致包括：日常生活教育，感覺教育，數(shù)學教育，文化教育、語言教育五大部分。這樣幼兒對每種教具均保持著良久的興趣。蒙臺梭利教育的最大特色是對環(huán)境設計的重視，它是為了滿足兒童的需要及自我建構所設計，在這樣的環(huán)境中，兒童的人格和成長才會顯現(xiàn)出來。當發(fā)現(xiàn)兒童的動作緩慢時，成人如果不是去幫助他實現(xiàn)他最重要的心理需要，而是代替兒童所要完成的一切活動，這樣就將成為兒童主動發(fā)展的最強大障礙。這時，教師就會發(fā)現(xiàn)兒童有一個要發(fā)展的個性。她號召：“要體驗從兒童那里得到更大的精神快樂”，這就是教師的最高報酬。正是這種愛，使兒童對周圍環(huán)境有那樣的熱情和細致的觀察態(tài)度，而成人則往往表現(xiàn)冷淡，視而不見。她指責傳統(tǒng)的教育過多地考慮傳授知識，忽視兒童個性的內(nèi)部發(fā)展。她要為兒童準備學習的環(huán)境，成為兒童的觀察者和引路人，而不僅是教會兒童一些知識。教師教育兒童的前提首先要了解兒童。平時加強和各部門的聯(lián)系，及時了解成人教育的進程和工作中出現(xiàn)的情況、問題，及時解決。本年度學校繼續(xù)堅持為民服務，積極開展農(nóng)科實用技術培訓，主要開展了水稻栽培技術、小麥、油菜防病培訓、無公害蔬菜培、安全、環(huán)保培訓、農(nóng)村剩余勞動力等、家禽疾病預防培訓、家庭保健、養(yǎng)花培訓、農(nóng)村黨員、干部培訓。逐步建成與現(xiàn)代化新古里相匹配的比較發(fā)達的現(xiàn)代成人教育體系，滿足人民對成人教育日益增長的需求，為地方兩個文明建設服務。一、不斷完善管理機構和網(wǎng)絡建設。此外，在對班級進行常規(guī)管理的時候，生活常規(guī)與教育常規(guī)相結合，貫徹了“保教結合”的原則，做到保中有教，教中有保，促使幼兒全面發(fā)展。因而為了讓補強發(fā)揮最大的效用，我們就應該在令人滿意的結果出現(xiàn)后的短暫時間內(nèi)提供獎勵或者表揚。而結構游戲除了要求注意顏色的搭配，作品的牢固性以外，還要求幼兒要愛護玩具，不能搶玩具，不能破壞伙伴的作品。中班幼兒的注意力時間是20—25分鐘，在這25分鐘里，幼兒的注意力還是很容易分散的，因而教師就應該運用多種方法來維持上課秩序，比如彈鋼琴，做手指游戲，語言表揚表現(xiàn)好的幼兒。做完手指游戲以后，再通過有新意的導入方式，幼兒的注意力就會集中在老師的身上了?！辈⑶疫m時提醒幼兒的坐姿，要求其兩腿并攏，挺起胸膛。吃完點心以后，教師還應要求幼兒要把嘴巴擦干凈，然后把椅子搬到教師中間圍成半弧形，拿本圖書，安靜地在座位上看。另外，針對幼兒的逆反心理，教師可以提出與平常不一樣的要求，即可以對幼兒說：“講吧，你們就大聲的講話吧。幼兒的每一次盥洗，當班教師是必須在場的，因為有些幼兒可能會在盥洗室里玩水或者上完廁所不洗手。教育心得體會簡短篇四幼兒園的常規(guī)管理包括兩個方面：生活常規(guī)管理和教育常規(guī)管理。下半年分別對各學院成人學歷教育、專業(yè)證書教育以及專業(yè)證書后大專教育教學情況、教學質(zhì)量進行了抽查。開展了全校成教管理人員業(yè)務工作培訓。20xx年，我校自學考試主考專業(yè)共有805名學員獲得畢業(yè)。全校專業(yè)證書教育共有在校學員8122人。第二學歷專科脫產(chǎn)、函授、夜大學生1311人。本年度，我校組織了專業(yè)證書教學班入學考試和資格審查，經(jīng)省教育廳和省人事廳批準，面向全省共招收專業(yè)證書班學員3296人。通過精心組織，專業(yè)課考試的考風考紀良好。我處采取了出成教招生?？?、制作招生信息網(wǎng)頁、招生廣告等有效措施加強招生宣傳力度，為考生服務，共有16375人報考我校成教各類專業(yè)。記得一位專家曾這樣講過：“要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點及獨特價值，為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心、自信心，使美好的教育得與獨特發(fā)展。當時我看出了他此時的心情，他確實是真的想念新新小朋友了，這也是他關心小伙伴的一種真言真行。如何教育這樣一位剛剛三歲的“自由人”呢?我的切入點是——找優(yōu)點，并使其發(fā)揚光大。比如，在大家一起游戲時，他往往趁老師不注意就會掉頭大竄，讓老師追來追去，累得老師氣喘吁吁。教育心得體會簡短篇二在幼兒園中，有的老師總喜歡安穩(wěn)一點的孩子，因為這樣的孩子聽話好管教，讓老師省心，也總能淘得不少老師們的喜愛。寫在前面的話：孩子剛踏進校園學期過半有余，應班主老師的要求，家長要提交教育意見建議和心得體會。這說明了學會自我保護的重要性，也突出了孩子們的安全意識還太少，要知道并不是所有的河流都是可以游泳的，也許下面水草雜亂會纏住你的腳，也許下面有很深的淤泥，會把你陷進去，也許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。突然其中一個被水草纏住了，怎么也動不了，眼看就快要淹死了，其余三個趕緊過去想吧同伴救上來，可是他們畢竟也小，再說那是是中午，周圍一個人也沒有，沒有辦法請求救援，于是便發(fā)生了四人全部被淹死的悲劇。這就說明了我自我保護的意識還不夠多，做事應該小心，要思前想后，而真正遇到困難時，我們不要自作主張，而應該像大人們求救，比如打“110”，找家長，找老師來幫我們解決困難。故而即興略談點滴，以之共勉。我?guī)У男∨笥阎芯陀羞@么一位，他不僅活潑愛動，而且常常給老師制造些小的“惡作劇”。他的媽媽曾這樣給我說過：“我的兒子不簡單，四歲就成了‘明星’”，我也曾開玩笑地對家長說：“你的兒子簡直就是一個‘自由人’”。一天早上開飯時他遲遲不吃，他說他要等到他的好朋友來了一起吃!還有一次，班上的新新小朋友因生病幾天未來園，當新新小朋友來園時，他主動走上前去迎接，并拉著他的手認真地說：“你怎么了?”。現(xiàn)在他再也不是以前媽媽眼里的那個“自由人”了。一、完成年度招生錄取和入學考試工作20xx年我校經(jīng)省教育廳批準的成人高等學歷教育招生專業(yè)達128個，其中高中起點本科專業(yè)6個，?？破瘘c本科專業(yè)52個，?？茖I(yè)70個。認真完成了近12500人次的考試、閱卷和登分工作。有397人參加了旅游管理專業(yè)加試。高中起點?？粕?4135人。有2300位專業(yè)證書班學員通過結業(yè)資格審查，獲得《專業(yè)證書》。共有381名中等職業(yè)學校教師參加了“四新”培訓。落實了成教聽課制度。我處以迎接省教育廳、省人事廳專業(yè)證書及專業(yè)證書后教育的教學情況的專項檢查與調(diào)研為契機，開展了成人教育教學質(zhì)量檢查活動。在省專業(yè)證書及專業(yè)證書后教育的教學情況檢查中得到了檢查組的好評?！币话銇碚f，如果幼兒疊被子的速度很慢，有拖拉現(xiàn)象，老師就會運用語言適時提醒，先表揚速度快的幼兒再通過幼兒之間的比賽，看誰的速度最快，來促使幼兒盡快疊好被子。因而，幼兒進餐的時候，教師必須時刻用語言提醒他們安靜進餐，不要講話，不然就會噎著，而如果幼兒還是照樣講話，教師可以讓幼兒全體起立，站著挨老師的批評，等老師批評完以后，再讓他們吃點心。吃點心的時候，幼兒除了愛講話以外，有些幼兒還會挑食或者吃飯速度很慢，這時教師就可以根據(jù)中班幼兒會互相比較的心理，采用榜樣示范法，表揚表現(xiàn)好的幼兒，并且對進餐速度比較慢的幼兒進行時間限制，倒數(shù)十秒以后，必須全部吃光。快、快、快，不要像個老太太。中班幼兒是活潑好動的，讓他們跟老師一起做有意思的手